情況?！?/br>
第二十六章

方才那余光里的一瞥，樂(lè )喆認出了那是他們班的數學(xué)老師。直覺(jué)告訴他有蹊蹺，便招呼韓啟天跟上去一同查探。

那數學(xué)老師身形鬼鬼祟祟、行色匆匆的，不時(shí)還回頭張望幾眼，很是警惕的樣子，似乎在躲避什么人。

樂(lè )喆扒拉著(zhù)墻根，瞇著(zhù)眼睛看他，只見(jiàn)他快步穿過(guò)馬路，消失在一條窄巷中。

他倆迅速跟上，巷子七拐八拐的，不知走了多久，隱約聽(tīng)到人聲，韓啟天拉著(zhù)他站定，躲在墻壁后觀(guān)察。

不遠處有兩個(gè)人，一個(gè)是數學(xué)老師，另一個(gè)被他擋著(zhù)，看不清臉，但看身形似乎是個(gè)女生。

兩人低聲說(shuō)著(zhù)話(huà)，距離有點(diǎn)遠，聽(tīng)不清他們說(shuō)什么。突然，數學(xué)老師上前挨近了一步，女生驚慌地下意識后退，從樂(lè )喆的角度看過(guò)去，簡(jiǎn)直就像在非禮。

下一刻，數學(xué)老師強硬地拉起那女生的手，要往樓上走。樂(lè )喆定睛一看，那女生頭發(fā)和衣衫都凌亂不已，看不清臉，但仍能從她不斷顫抖的肩膀中看出她在抽泣。

一股熊熊怒火從腳底燃上心中，樂(lè )喆再也坐不住了，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，韓啟天攔都攔不住，只見(jiàn)他正氣凜然地把數學(xué)老師扯到一邊，揍了他一拳：“人渣！”

其實(shí)平時(shí)樂(lè )喆學(xué)渣歸學(xué)渣，但起碼的尊師重道還是有的，此時(shí)他被怒火燒紅了雙眼，那些尊重老師的禮儀修養早見(jiàn)鬼去了，掄起拳頭又想來(lái)一拳。

數學(xué)老師被他揍懵了，愣在原地沒(méi)說(shuō)話(huà)。倒是那女生先反應過(guò)來(lái)，尖叫道：“樂(lè )喆，你在干什么！”

樂(lè )喆一看，竟然是他同桌陳秋慧，頓時(shí)更怒不可遏，拳頭蓄滿(mǎn)了力氣。好在韓啟天迅速察覺(jué)到了不對勁，上前沖過(guò)去攔住他：“你先冷靜下！”

“冷靜個(gè)屁！”被他攔腰抱著(zhù)，樂(lè )喆有力無(wú)法使，還在怒吼，“我都看見(jiàn)了！這個(gè)人渣！”

倒是挨了一拳的數學(xué)老師反應過(guò)來(lái)了，他抬手擦擦嘴角的血跡，冷哼道：“幼稚?！?/br>
“你說(shuō)什么！”樂(lè )喆邊掙扎邊咆哮。

陳秋慧也曉得他誤會(huì )什么了，大聲說(shuō)道：“事情不是你想那樣的！老師沒(méi)有欺負我！”

樂(lè )喆漸漸安靜下來(lái)了，赤紅著(zhù)雙目說(shuō)：“你還要替他辯解嗎？”

他轉頭瞪著(zhù)數學(xué)老師：“是不是他威逼你了！”

“不是不是?！标惽锘郫偪駬u著(zhù)頭，但在樂(lè )喆眼中就是此地無(wú)銀三百兩，更讓人氣憤。

陳秋慧深吸一口氣說(shuō)：“欺負我的不是老師，是其他人！”

“什么？”樂(lè )喆沒(méi)想到這一折，不由得愣了愣。

“是真的?！标惽锘蹚娬{道，“老師是來(lái)救我的?！?/br>
此時(shí)，一直冷眼旁觀(guān)的數學(xué)老師終于開(kāi)口了：“有什么話(huà)上去說(shuō)，在這兒丟不丟人?！?/br>
幾個(gè)人沉默著(zhù)跟他上樓了，樓道的墻壁大片剝落，看著(zhù)有點(diǎn)寒磣。

數學(xué)老師的家還算整潔，只是常年拉著(zhù)窗簾，顯得有些陰暗。家中的擺設也不多，處處透露著(zhù)一股獨身的意味。

幾人進(jìn)了屋后還是保持著(zhù)沉默是金，氣氛有種古怪的詭異。

倒是樂(lè )喆先開(kāi)口了：“所以到底是怎么回事？”

陳秋慧一聽(tīng)，眼淚先涌上來(lái)了，她顫抖著(zhù)開(kāi)口說(shuō)道：“事情是這樣的……”

原來(lái)不久前，她父親查出了肝癌。她的家里并不算富有，手術(shù)要錢(qián)，化療也要錢(qián)。她迫于無(wú)奈，剛好看到網(wǎng)上說(shuō)夜總會(huì )招聘侍應生，便硬著(zhù)頭皮試試了。也是太年輕，沒(méi)想到這個(gè)“侍應生”非彼“侍應生”，她想辭職不干，卻反叫人纏上了。

數學(xué)老師看她成日不在狀態(tài)的，便叫她到辦公室嚴厲地批評了一頓。重壓之下，陳秋慧一下子全都招了。她的窘迫，不敢輕易跟家里人說(shuō)，更不敢跟同學(xué)說(shuō)，眼前的是她師長(cháng)，是她可以信賴(lài)求助之人。

數學(xué)老師也沒(méi)有辦法，畢竟當初是她主動(dòng)跳進(jìn)火坑里的，報警也不了了之。只能是等有人找上門(mén)來(lái)了，假裝自己是她的監護人，趕跑他們。

可對于陳秋慧家的情況，他卻無(wú)可奈何。畢竟他自己也是個(gè)窮教書(shū)匠，根本拿不出這么多錢(qián)來(lái)幫她。也只能是平常放學(xué)和休息日，替陳秋慧補補功課，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)，略盡一些心意。

樂(lè )喆聽(tīng)完，尷尬得不能自處，他壓根沒(méi)想過(guò)還有一番這樣的隱情，只憑著(zhù)一腔少年熱血沖動(dòng)去做事。而現在感覺(jué)好像無(wú)意中窺視了別人的傷疤，簡(jiǎn)直無(wú)地自容起來(lái)。

誤會(huì )了好人，還打傷了老師，樂(lè )喆內心自責不已，抬起頭真誠地向數學(xué)老師道歉：“對不起?！?/br>
“算了?！睌祵W(xué)老師擺擺手，不跟他一般見(jiàn)識，畢竟這個(gè)少年雖然沖動(dòng)，但還是出于好心。但他有一點(diǎn)想不通，“你為什么覺(jué)得我會(huì )對班上的女生下手？”雖然他平時(shí)脾氣古怪了一點(diǎn)，但還沒(méi)有那么糟糕吧？

樂(lè )喆尷尬地咳了一聲，不自在地扭了扭身子，“我看您平時(shí)跟班上的女生比較親近，所以……”

數學(xué)老師嘆了口氣，再開(kāi)口時(shí)語(yǔ)氣有點(diǎn)蒼涼：“其實(shí)我有一個(gè)女兒，如果她還在，大概和你們差不多大了?！?/br>
他妻子走得早，一個(gè)人拉扯女兒長(cháng)大。平時(shí)忙于教案，疏忽了關(guān)心女兒，卻不想在不知不覺(jué)當中，他那自以為乖巧的女兒，竟然走上了歪路。等他發(fā)現的時(shí)候，他女兒正在迪廳嗑著(zhù)藥放｀浪形骸。他心痛又自責，卻早已忘記兩人的交流方式，狂怒之下狠狠扇了他女兒兩巴掌。迎著(zhù)他女兒那仇恨的目光，他暗暗心驚。他想帶她去戒毒所，卻不料她偷偷跑出來(lái)，服了大量毒藥而亡。

他當了一輩子教書(shū)匠，自詡“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。他這一生中最失敗的是，教了無(wú)數學(xué)生，卻沒(méi)有教好自己的女兒。

他辜負了亡妻臨終前交代他“好好照顧女兒”的囑托，忘不了女兒毒發(fā)身亡卻死不瞑目的慘狀。他時(shí)常想，如果他女兒還在，沒(méi)有走上歧途，那也該像他班上的學(xué)生一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大。

也正是這一份移情作用，讓他更盡心盡力地幫陳秋慧，一方面他不想她有一天也步女兒昔日的后塵，而另一方面好像幫助了她，自己內心的愧疚痛苦也會(huì )減輕一兩分。

樂(lè )喆聽(tīng)得一怔一怔的，他瞥見(jiàn)茶幾上還放著(zhù)一個(gè)相框，是一家三口的照片。照片上的數學(xué)老師還是年輕的模樣，滿(mǎn)臉笑容，不像現在這樣陰沉。他手里舉著(zhù)個(gè)幾歲大的小姑娘，小姑娘彎著(zhù)眼睛，咧開(kāi)了還沒(méi)長(cháng)齊牙的嘴。旁邊一個(gè)女子正溫柔地注視著(zhù)他們，那應該是數學(xué)老師的妻子了。

照片上的人有多幸福，照片外的人就有多不幸。

豈止樂(lè )喆心緒難平，連韓啟天都觸動(dòng)不已。陳秋慧的這種處境，他感同身受。然而他卻要比她幸運得多，難道真像樂(lè )喆所說(shuō)的那樣，他是他的吉星嗎？

塵封中的往事被挖出了記憶，