女生們頭挨著(zhù)頭,嘰嘰喳喳地討論著(zhù)。饒是在這華國最高學(xué)府，八卦還是人的天性。

突然，教室里安靜下來(lái)，同學(xué)們抬頭望去,只見(jiàn)一個(gè)鬢發(fā)花白的老人夾著(zhù)一本書(shū)從教室門(mén)口進(jìn)來(lái)。

一個(gè)女生眨巴眨巴眼，“這就是華清最年輕的教授？他長(cháng)得也太顯老了吧……”

“什么呀，這是孫教授,他做項目研究的,不經(jīng)常給我們上課?！?/br>
緊接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)老教授從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái),他們熟稔地相互打招呼,隨即在座位最前排坐下。

許多華清學(xué)子都不由暗暗心驚。華清一直有教授給本科生上課的傳統,無(wú)論多大牌多國寶級的教授，一年十二節課必然是上滿(mǎn)的。

但也僅僅就是十二節罷了,這些搞研究的，恨不得把一秒鐘掰開(kāi)成兩秒鐘用，任務(wù)完成了，也就回實(shí)驗室了。

華清中他們的傳說(shuō)不少，但真正認識他們的人卻是屈指可數了。

然而，這節公開(kāi)課,這些傳說(shuō)中的老教授居然都出來(lái)了。

“孟老！那是孟老！華國生物學(xué)排名前三的人物啊?！庇袑W(xué)子驚叫出聲來(lái)。

“那是孫教授吧！”

“趙教授！去年獲得國際科學(xué)家的，被首.長(cháng)接見(jiàn)的趙老?！?/br>
“天哪！新來(lái)的教授什么來(lái)頭，這些大佬居然都出山了！”

驚呼聲此起彼伏。

老教授后面，是以陳安幫為首的壯年一輩的學(xué)者，他們的職稱(chēng)大都是副教授、講師。

他們一下子包攬了教室里的前三排。

有些已經(jīng)坐在前幾排的學(xué)生，見(jiàn)狀立馬往后挪了挪，心中對這位新教授的期待感更高了。

“哎呀，不愧是具有國際影響力的生物學(xué)家啊，我們華清的教職工從來(lái)沒(méi)有這么齊過(guò)吧。老王他們可不是生物系的呀，也巴巴跑來(lái)了?！壁w德培不由開(kāi)口道。

“是啊，我當年入職公開(kāi)課，可沒(méi)這種待遇?！泵侠瞎笮?。

李錚和戴維踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)來(lái)，看著(zhù)黑壓壓的人群也是一愣。

戴維聳了聳肩，就要隨便找個(gè)位置坐下。

然而趙德培已經(jīng)看到了他。因為實(shí)驗室捐贈的事，趙德培對于羅氏是下過(guò)心思研究的，因此一下子就認出了羅氏這位亞洲實(shí)際的掌權人，戴維.安多里奧先生。

“安多里奧先生！”他站起身來(lái)，上前兩步，向戴維伸出手。

戴維愣了一下，不由看向李錚。

剛踏上講臺的李錚只好走下來(lái)，為戴維介紹道：“這位是華清大學(xué)的校長(cháng)，趙德培先生?！?/br>
戴維聞言，臉上一下子帶上了熱情的笑容，他握住趙德培的手，用力搖晃了幾下。

“趙校長(cháng)，非常榮幸和您見(jiàn)面?！崩铄P一直覺(jué)得，戴維是投錯胎了才會(huì )成為一個(gè)英國人，他對人情世故有著(zhù)天生的靈敏觸感，處世比之禮儀之邦的華國人還要靈活幾分。

就比如現在，他一點(diǎn)都不覺(jué)得一個(gè)連國際上前五十都排不上的學(xué)校校長(cháng)有什么交往價(jià)值，但是面上卻是一副熱情到讓人受寵若驚的模樣。

“安多里奧先生您來(lái)華清是……”趙德培試探性地問(wèn)道。

戴維聞言，拍了拍一旁李錚的肩膀，“我是以私人朋友的身份來(lái)參加李的第一節公開(kāi)課。李是非常了不起的生物學(xué)家，他的每一堂課都是生物學(xué)史上的珍貴財富?！?/br>
戴維夸起李錚來(lái)，連草稿都不用打一下。

李錚的嘴角抽了抽，連忙阻止了戴維繼續說(shuō)下去。

“戴維，你就去趙校長(cháng)旁邊坐著(zhù)好了，記得，只是坐著(zhù)?！弊詈笏膫€(gè)字，他低聲在戴維耳邊說(shuō)道。

戴維不滿(mǎn)地努了努嘴，但也沒(méi)有再反駁。

李錚再次走上講臺。

臺下的華清學(xué)子在李錚第一次走上講臺的時(shí)候就已經(jīng)小聲議論起來(lái)了，當李錚真正拿起話(huà)筒說(shuō)出，“大家好，我是李錚，也是這堂課的主講人?！?/br>
李錚話(huà)落，教室里再也維持不了平靜。

“怎么可能！他……他看起來(lái)比我還小吧?！闭f(shuō)話(huà)的是一個(gè)胖乎乎的華清學(xué)子，約莫二十一二歲的模樣，他現在張大了嘴巴，愣愣地看著(zhù)臺上的李錚。

“最年輕的教授？教授？”

“這……也太年輕了吧?！?/br>
有些關(guān)注時(shí)事的，就有人認出了臺上這個(gè)笑得風(fēng)淡云輕的少年。

“是李錚！體外再生器官那個(gè)！李錚！聯(lián)合國的年度最具影響力生物人！沒(méi)錯，是他！”

“對！興華社說(shuō)他是華人！他要來(lái)華清任教了？”

“哎？你們認識他？他這么年輕，為什么能當教授？”

“如果他不能當教授，那就沒(méi)人能當教授了。你不知道，他是華人的驕傲、亞洲的驕傲。非洲多曼還以他的名字建了一個(gè)廣場(chǎng)，還有雕像，讓國民瞻仰呢！”有人如數家珍地說(shuō)出李錚的履歷。

引得旁邊的人驚呼連連。

真是個(gè)牛人啊……

臺上的李錚也開(kāi)始講話(huà)了，他對于這堂課究竟講什么，其實(shí)是思考了很久的。

他手上的項目很多，每一個(gè)都是處于世界領(lǐng)先水平，無(wú)論他講什么，下面不管是學(xué)生還是教職員工，都只有聽(tīng)著(zhù)鼓掌的份。

畢竟，他的項目都是申請了專(zhuān)利，經(jīng)過(guò)世界級的權威期刊認證過(guò)的。

但是，李錚卻是不愿意在這里，在華清大學(xué)的第一堂課上講這些。這是課堂，不是他的項目解說(shuō)會(huì )，也不是學(xué)術(shù)交流會(huì )。他想講一些，真正的能對華清生物系發(fā)展有幫助的東西。

李錚花了兩天兩夜，根據自己的經(jīng)驗結合上輩子的記憶，做了個(gè)生物學(xué)科史時(shí)間圖。

內容包括抗生素、疫苗接種、激素、維生素、基因研究等等，抗生素，他從歷史上發(fā)現的第一種抗生素講起，講到最近上市的亞胺培南，詳細剖析了每一種抗生素被發(fā)現的實(shí)驗過(guò)程，歸納總結，提煉實(shí)驗技巧。

疫苗接種也是，從最早的人痘到牛痘，到近些年的疫苗研制**，李錚幾乎將所有實(shí)驗重點(diǎn)要點(diǎn)都歸納了出來(lái)。

華清的學(xué)子們隱隱知道李錚講的好像很實(shí)用，但究竟如何實(shí)用卻是難以說(shuō)出來(lái)。但前三排的教職員工們就不一樣了。

他們面上完全沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的不滿(mǎn)、試探和打量，完全是一臉興奮奮筆疾書(shū)的模樣。

那些個(gè)老教授是清楚實(shí)驗室捐贈的內幕的，對于李錚這個(gè)“不識時(shí)務(wù)”的后輩，說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)意見(jiàn)，是不可能的。

但是此時(shí)此刻，聽(tīng)著(zhù)李錚在臺上侃侃而談，他們心中唯有嘆服。

老教授們一手扶著(zhù)自己的老花鏡，一邊手下快速摘錄著(zhù)，有些實(shí)在年紀大了，記錄不快的，去后排拎了一個(gè)小年輕過(guò)來(lái)，替他摘錄。

李錚這套東西，不僅涵蓋了他兩輩子的實(shí)驗經(jīng)驗，還包括了后世人的智慧。很多教授聽(tīng)到某一處，往往有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

若