曲線(xiàn)優(yōu)美。整張照片是黑白效果，的確很有藝術(shù)感，一點(diǎn)不顯得色.情。見(jiàn)林潔實(shí)在不愿意，安安也就沒(méi)有勉強她，不過(guò)高興地告訴她說(shuō)自己買(mǎi)衣服的時(shí)候為林潔買(mǎi)了幾件家居衣，估計很快能到。林潔那叫一個(gè)汗顏，暗想難道她的衣服已經(jīng)差到安安都看不下去了？只不過(guò)是休閑一點(diǎn)罷了···回到家的第一天就這么忙碌又歡樂(lè )地過(guò)去了

VIP章節35補習中的未來(lái)人

第二日薩利赫一大早就出去了,林潔樂(lè )得不用做飯，又鉆進(jìn)虛擬世界去了。晚上薩利赫回來(lái)了,林潔已經(jīng)做好晚飯，但是人卻不在。薩利赫估計她是去洗澡了,換好家居服出飯廳等吃飯。林潔一出來(lái)薩利赫就發(fā)現她不一樣了。林潔平時(shí)在家都是穿得整整齊齊的,無(wú)論怎么都會(huì )穿長(cháng)褲的。薩利赫已經(jīng)習慣她濃重二十一世紀的著(zhù)裝風(fēng)格了。怎知林潔今天穿著(zhù)一件白色長(cháng)紗睡裙，上身倒還是圓領(lǐng)短袖，但是領(lǐng)子開(kāi)的著(zhù)實(shí)有點(diǎn)低了，露出一大片胸前白皙的皮膚。整件衣服都很簡(jiǎn)單，沒(méi)有任何裝飾，上身除了領(lǐng)子外都還好，裙擺拖到腳踝，但是□的紗過(guò)于輕薄,修長(cháng)的雙腳若隱若現。反而更添了一種朦朧的風(fēng)情。林潔本來(lái)還擔心今天這件衣服不妥，但見(jiàn)薩利赫只看了一眼，表情也沒(méi)有什么異樣，就放下心來(lái)，心安理得地吃飯了。雖說(shuō)這衣服是有些不符合她休閑風(fēng)格，但是不得不說(shuō)的確比她挫爆了的衣服好多了…

吃晚飯，薩利赫忽然叫住林潔。林潔回頭詢(xún)問(wèn)“怎么了？”

薩利赫示意她過(guò)去，林潔不明所以，但是還是乖乖地走過(guò)去了。薩利赫坐在沙發(fā)上，林潔順勢就坐在他的旁邊。薩利赫忽然把一個(gè)冰涼的東西印在林潔的脖子，把林潔嚇了一大跳。但是薩利赫的手緊緊按住林潔的肩膀，不讓她走開(kāi)。薩利赫見(jiàn)她不安，手下的力量不減，一邊說(shuō)著(zhù)“之前不是說(shuō)要去上學(xué)嗎？我今天給你換了個(gè)戶(hù)籍，你忍一忍，現在把戶(hù)籍芯片印到你的脖子上?！?/br>
薩利赫不說(shuō)還好，一說(shuō)林潔更加僵硬了。把戶(hù)籍芯片印到她脖子上？難道是那種塞到rou里面的那種？不說(shuō)不覺(jué)得，一說(shuō)林潔就覺(jué)得自己的脖子開(kāi)始痛了。

不一會(huì )兒，薩利赫就好了。林潔第一個(gè)反應就是反手去摸脖子。摸到還是完整的rou，林潔松了一口氣。但是里面有個(gè)yingying的東西，不知道薩利赫是怎么放進(jìn)去rou里面的。雖然她有感覺(jué)到痛，但是又不是那種劃傷皮膚的痛。

薩利赫見(jiàn)她一直在摸，表情疑惑，腮幫子鼓著(zhù)，就像一直rou呼呼的小豚鼠。不由得摸了摸林潔的頭，聲音里面帶了微微的笑意“不怕痛的，它是溶解進(jìn)你皮膚里面的，在里面再重新組合成芯片?！?/br>
今天晚上注定是個(gè)悲劇的晚上。因為薩利赫說(shuō)，還有半年就是中華高級教育開(kāi)學(xué)了，為了讓林潔擁有學(xué)籍，所以今天開(kāi)始要加班加點(diǎn)復習，讓她在開(kāi)學(xué)考試可以考進(jìn)去...

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薩利赫的表情凝重，他看著(zhù)林潔，眉頭皺的緊緊的。

到底是怎么回事呢？本來(lái)是和諧有愛(ài)的復習，但是薩利赫同學(xué)著(zhù)實(shí)忽略了未來(lái)人和現代人的智商差別。按林潔的程度，她從初級教育學(xué)起都是應該的，但是薩利赫認為這些小孩子的課程林潔是不用學(xué)了，直接讓她學(xué)習中級課程，于是二十一世紀的高材生林潔悲劇了。

根據未來(lái)人的學(xué)習體制來(lái)說(shuō)，中華區的義務(wù)教育一共分三個(gè)階段，第一階段是初級教育，它的學(xué)制是五年制，是提供給七至十二歲的小朋友學(xué)習基礎知識的，包括文字聲音還有各種工具的使用等等、除此之外還會(huì )開(kāi)歷史選修，人體選修等，這些都是在五年制教育內學(xué)會(huì )的。接著(zhù)就是為期四年的中級教育，主要是對于這些少年們進(jìn)行興趣引導，讓每個(gè)人選出來(lái)自己最喜歡并將會(huì )朝它發(fā)展的科目，還有各種機器的維修技巧---最主要是智腦的維修，中級教育畢業(yè)以后要選出自己的主修科目。最后一個(gè)階段就是為期四年的高級教育，這四年都是學(xué)習你的主修科目。

但是...以林潔什么都不知道的程度，她最應該學(xué)習的是初級基礎教育??！怎么知道薩利赫上來(lái)就讓她選科目還有學(xué)習機器維修。這真是讓機器無(wú)能星人林潔想死的心都有了！林潔是真的機器無(wú)能星人??！不要說(shuō)修智腦了，她連修鬧鐘都不會(huì )??！她連重裝電腦系統都不會(huì )的??！

薩利赫無(wú)奈了，他已經(jīng)跟林潔講了很多次機械維修的要點(diǎn)，而且為了防止她學(xué)不會(huì )，已經(jīng)特地將最低等的已經(jīng)被淘汰很久的第一代傻瓜機智腦拿給她練習了，這么簡(jiǎn)單的線(xiàn)路系統，林潔竟然都不會(huì )拆，把它拆的一團糟，更別說(shuō)裝回去了。這真是個(gè)大問(wèn)題。

林潔都要哭了！什么叫最簡(jiǎn)單的傻瓜機智腦??！尼瑪比二十一世紀的電腦先進(jìn)好多倍！林潔把那個(gè)跟手掌一樣大的所謂傻瓜機智腦拆開(kāi)以后，發(fā)現里面都是電路板，簡(jiǎn)直就像個(gè)電路板裝成的房子啊，而且電路板又小，里面的線(xiàn)比頭發(fā)絲還細！

“你要認真一點(diǎn)?！彼_利赫板著(zhù)臉說(shuō)林潔。他犯愁了，這么簡(jiǎn)單的知識林潔都不能掌握的話(huà)，后面組裝智腦對她來(lái)說(shuō)豈不是難度更加大？

林潔都糾結死了！她已經(jīng)很認真在聽(tīng)了，可是薩利赫講的話(huà)每一個(gè)字她都有聽(tīng)，可是每一個(gè)都不理解??！什么納米刻度，什么夸克長(cháng)度，什么濾質(zhì)器，共振離子密度，離子肼電板...這都是什么??？！

薩利赫珉珉嘴，他也有點(diǎn)著(zhù)急了，按照這個(gè)進(jìn)度，他沒(méi)有把握能幫林潔在半年內考上入學(xué)考試??！薩利赫認真地看著(zhù)林潔“你要認真聽(tīng)我講，自己學(xué)會(huì )思考，不要走神，不然我就懲罰你?！彼_利赫頓了頓，想到她作為21世紀的人，可能不是很適應現在的懲罰方式，于是臨時(shí)上智腦查詢(xún)21世紀的體罰方式，默默比較了一下，選擇了一個(gè)他認為最好的。

懲、懲罰？！林潔眼睜睜地看著(zhù)薩利赫走到客廳里，然后把模型機器人的手臂掰下來(lái)，不知道做了什么，手臂開(kāi)始融化，然后被薩利赫拉得長(cháng)長(cháng)扁扁的，這個(gè)東西怎么這么熟悉？！對、沒(méi)錯，就是尺子的形狀...

薩利赫把合金尺子拿過(guò)來(lái)，認真地看了林潔一眼“如果你再不認真學(xué)習的話(huà)，我會(huì )打手板的?！?/br>
...這是林潔此時(shí)此刻心情的最佳寫(xiě)照。她很悲憤！到底是誰(shuí)告訴他二十一世紀的體罰方式是打手板的？！明明二十一世紀就