“突然很怕你有一天飛走了?！?/br>
    今天下午和朋友聊天時(shí)，她發(fā)了這句話(huà)，讓我恍惚間想起身邊許多人都曾經(jīng)講過(guò)類(lèi)似話(huà)語(yǔ)。

    他們會(huì )抱怨著(zhù)為何我總是一副無(wú)所期待的坦然感，面對重大事件也好像滿(mǎn)冷漠的，反而一些極細碎的生活細節能讓我輕易把眼淚流干。

    我比他們更加想要解開(kāi)答案，卻在每次追根溯源探索時(shí)令自己墜入黑暗，一種人生再也不想進(jìn)入的墮落與黑暗之處。

    試過(guò)催眠和一些心理干預方法，最終都以無(wú)效告終。

    在這些方法之前，我從小都有通過(guò)夢(mèng)境拼湊的方式去尋找自己的習慣，本身高敏感，其實(shí)很難于日常紛雜世界的信息洪流中讓自己保持平靜，到了夢(mèng)里才有片刻喘息。

    那些光怪陸離的夢(mèng)里，總能找到一些醒著(zhù)時(shí)無(wú)法被捕捉的細節。

    講frank的內容時(shí)，我說(shuō)起自己夢(mèng)到自己赤裸裸活在世界上，其實(shí)過(guò)去無(wú)數日日夜夜我都在做類(lèi)似的夢(mèng)。

    夢(mèng)到自己突然站在大街上，似乎是解離后回歸清醒的狀態(tài)，全身赤裸裸走在自己熟悉的地方，迎面走來(lái)的全都是認識的人，他們笑著(zhù)和我打招呼敘舊，似乎我與他們一樣，像個(gè)正常人。

    我假裝一切如常，想要為自己找片蔽體之物，卻沒(méi)有任何人或地方能給予，這種情境使內心瀕臨癲狂，想要死去而不能。

    直到終于在某刻哭著(zhù)醒來(lái)，回到人間。

    這個(gè)事情沒(méi)告訴母親，我害怕她說(shuō)出能把人戳出血洞的話(huà)，將我本就破碎的靈魂丟進(jìn)粉碎機里磨碎，漚成農業(yè)肥回饋自然。

    最開(kāi)始這種狀況持續三年多后，我意識到自己必須尋求專(zhuān)業(yè)幫助，初中畢業(yè)的暑假間隙拜托同學(xué)陪我去看了人生第一次心理醫生。

    但可能是磁場(chǎng)不和吧，前面兩位都是偏嚴厲長(cháng)輩型，不能很好站在一個(gè)完全無(wú)個(gè)人色彩的角度去評判和處理來(lái)訪(fǎng)者的情況，導致我產(chǎn)生應激反應，沒(méi)辦法把咨詢(xún)順利做下去。

    （有一說(shuō)一，國內心理學(xué)發(fā)展真的挺拉，很多醫生1000 的時(shí)薪還只會(huì )懟著(zhù)原生家庭瘋狂輸出，不能很好注重患者感受，本來(lái)心理就很脆弱，還要花最貴的錢(qián)挨最戳心窩子的罵，病情雪上加霜。）

    換到第三個(gè)醫生，終于遇到位聊起來(lái)比較溫和的，他見(jiàn)我每次都一個(gè)人來(lái)，鼓勵我下次可以帶自己的家長(cháng)來(lái)一起做咨詢(xún)。

    我苦笑著(zhù)喝了口溫水掩飾尷尬。

    之后一段時(shí)間里，睡得安穩些許，又嘗試做自己喜歡的事情解壓，那時(shí)候好像流行十字繡，我繡了個(gè)卡通娃娃的抱枕，生日送給同學(xué)當禮物。

    還有泥塑，本來(lái)要做杯子，玩著(zhù)玩著(zhù)泥巴甩飛出去，我笑到停不下來(lái)，改成捏了個(gè)碗。

    開(kāi)學(xué)后一切閑適和愉悅感歸于平靜，展開(kāi)集體生活。

    沒(méi)過(guò)多久，出現的霸凌事件又把情況打散回原點(diǎn)。

    班里女生A組成小團體，性格家世都比較強勢，欺負她看不順眼的男生女生。

    講真，我覺(jué)得我們班男同學(xué)居然脾氣好到給她一個(gè)女生這樣惡意欺負，也不反擊。

    男生們還會(huì )排斥被欺負的那個(gè)男生。

    和我有一些交集的同學(xué)接連都被欺負和拉攏了，相當于棒子加甜棗的套路。

    而且她們不敢明著(zhù)欺負別人，怕被學(xué)校老師發(fā)現，要么冷暴力，要么拉到廁所等沒(méi)有監控的角落，痛擊腹部輕易看不出傷痕的地方，剪斷對方內衣帶之類(lèi)的陰暗手段，我有幾次去廁所聽(tīng)到女生在里面大哭，都不敢過(guò)去。

    我開(kāi)始頻繁做更可怕的惡夢(mèng)。

    有次夢(mèng)到自己被肢解，醒來(lái)吐一地。像這樣的地獄繪圖不勝枚舉，也不想再回憶了。

    當時(shí)聽(tīng)到那個(gè)女生的聲音會(huì )應激到手抖。

    但很奇怪的是，她從來(lái)都沒(méi)有欺負過(guò)我，反倒是開(kāi)學(xué)之前到學(xué)校報道那天，她約我出去吃飯，當時(shí)感覺(jué)她人不錯，聊得投機。

    結果沒(méi)想到后來(lái)發(fā)生這種事情。

    有一個(gè)女生實(shí)在受不了，很快轉走。

    我試過(guò)強忍著(zhù)恐懼去勸她不要跟那些人一般見(jiàn)識，做點(diǎn)喜歡的事情多好，她笑笑說(shuō)我不懂那些SB有多蠢。

    （不能直接罵她霸凌別人，做事歹毒，這么說(shuō)我怕我自己也有危險。）

    試了很多方法，然后才發(fā)現，原來(lái)我幫不了任何人，甚至有些人還會(huì )嘲笑我懦弱，自保都難的情況下還想救別人。

    無(wú)力感侵襲占領(lǐng)了我的意志，好像精神脫出般看著(zhù)他們在吵吵鬧鬧。

    后來(lái)某天，其中一個(gè)被霸凌的女孩整節課沒(méi)回座位，我當時(shí)心里隱隱有種不好預感，跟老師說(shuō)肚子不舒服，從班里跑出來(lái)到處找她。

    上課時(shí)間找起來(lái)比較容易，很快在廁所發(fā)現她。

    她拿著(zhù)裁卡紙的美工刀正欲自殘，被我好說(shuō)歹說(shuō)勸住了。

    結果莫名其妙，那周末她聯(lián)合另一個(gè)女生在qq空間把我罵了狗血噴頭，說(shuō)我跟所有男生都睡了，和那女生也睡了，他們才不欺負我。

    我一邊刷新空間看這些骯臟言論，一邊回想過(guò)去這段時(shí)間的種種，內心寂靜。

    關(guān)上手機前，定好了第二天上學(xué)的鬧鐘，在第二天到底是吃加培根的蛋餅好呢，還是吃火腿芝士三明治呢的糾結中入眠。

    再醒來(lái)，我已經(jīng)躺在病床上。

    保姆阿姨看我醒了，問(wèn)要不要喝水吃東西。

    我張了張嘴想說(shuō)話(huà)，忽而意識到自己嗓子似乎灼痛不已。

    喝水潤了潤喉嚨，稍好些，開(kāi)口仍是嘶啞的。

    問(wèn)她我怎么來(lái)醫院了，保姆阿姨沒(méi)有直說(shuō)，只說(shuō)我身體不舒服，所以送來(lái)住院幾天觀(guān)察。

    我聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)總覺(jué)得不太對勁，試探幾次都不肯透露，只說(shuō)讓我好好休息和吃藥，好得會(huì )快些。

    平時(shí)哪有那么容易請假，除非發(fā)燒燒到39、40這類(lèi)比較嚴重的癥狀，一般情況下，身體再不舒服，我媽都不批假，讓我堅持上學(xué)。

    這次直接請了一周。

    再就是藥物問(wèn)題，吃了之后整個(gè)人昏昏沉沉，一天24小時(shí)恨不得睡25，根本聚焦不了任何精神做事情，醒著(zhù)也像夢(mèng)游。

    隱約感覺(jué)到是精神方面的問(wèn)題，隨著(zhù)時(shí)間流逝預感愈加強烈。

    住了三天，醫生看沒(méi)什么大礙，讓我出院回家調養。

    回到家其實(shí)也無(wú)事可做，吃藥、看書(shū)、玩手機，也不準我出去亂逛，閑得過(guò)于無(wú)聊，保姆阿姨更是寸步不移守著(zhù)我，被人盯得怪心煩，情緒由于藥物限制，就好像被扼住喉嚨一樣，無(wú)法抒發(fā)出來(lái)，只感到困倦。

    周五下午，我同桌童童和A代表全班來(lái)看望我。

    老師本來(lái)只是讓童童過(guò)來(lái)送筆記，A聽(tīng)說(shuō)后自告奮勇陪同前來(lái)。

    童童沒(méi)有被A欺負過(guò)，但也被恐嚇過(guò)。那天從進(jìn)門(mén)到離開(kāi)，她全程和A保持固定距離，身體看著(zhù)也有些僵直。

    A肯定能感覺(jué)的到，完全不在乎，甚至眉梢上略帶得意。

    她帶了蛋糕來(lái)，說(shuō)是病中容易口苦，吃點(diǎn)甜的會(huì )好些。

    保姆阿姨真以為A是什么柔情蜜意的好女孩，連連夸她心細體貼，和我關(guān)系一定很好，讓我們多聊會(huì )，她去切蛋糕。

    其實(shí)我看到A的瞬間，兩邊太陽(yáng)xue就開(kāi)始狂跳，痛楚逐漸蔓延整個(gè)腦袋，她的一顰一笑都像野蜂飛舞的狂亂指法，打在我的腦仁上，加上藥物作用，好像被人用棉被裹起來(lái)套進(jìn)麻袋，再讓幾個(gè)人用亂棍擊打的感受。

    意識中有股狂躁，不斷刺激我要做什么事情出來(lái)，當下只好把注意力盡可能放在童童和她們談?wù)摰氖虑樯?，暫且壓住那股邪火?/br>
    童童說(shuō)完老師交代的事情后，又講了講學(xué)習筆記里的需要注意的內容，A就在旁邊坐著(zhù)，安靜聽(tīng)我們交談。

    等到筆記內容也聊完，一時(shí)之間陷入沉寂，能看出童童此刻狀態(tài)很緊張難受，也談不上閑聊兩句。

    此時(shí)，保姆阿姨端著(zhù)蛋糕和果汁進(jìn)來(lái)，讓我們先吃點(diǎn)，等會(huì )晚上留下來(lái)吃飯，她多燒幾個(gè)菜，正好今天買(mǎi)的魚(yú)很新鮮，燉湯補一補，對我們這些正值用腦學(xué)習年紀的孩子很好。

    童童借勢站起來(lái)，說(shuō)今晚家長(cháng)讓早回去，雖然已經(jīng)跟爸媽報備要來(lái)同學(xué)家，也不能多留。

    我想她在這里也是難做的很，不如早點(diǎn)脫身比較好，起身準備送她回去。

    A按住我，說(shuō)病號要多休息，她替我送童童。

    似家中?？偷氖旖j(luò )感，不免讓人覺(jué)得非常怪異，連保姆阿姨的眼神中也閃過(guò)一絲疑惑。

    A出去幾分鐘又回來(lái)，坐下來(lái)看我還在盯著(zhù)她看，問(wèn)我怎么不吃蛋糕，試試味道。

    突然有種食難下咽的感受。

    她以為我病中缺乏食欲，沒(méi)再勸，自己一小口一小口吃著(zhù)，狀似不經(jīng)意間說(shuō)起罵我那兩個(gè)女生的事情。

    A起初并不知道那兩個(gè)女生罵我的事情，她們屏蔽掉A和A聯(lián)系比較密切的一些人發(fā)的，并且料定我是個(gè)不敢怎么樣她們的人，最主要是我也不會(huì )跟A說(shuō)這件事。

    第二天第三天A發(fā)現我沒(méi)來(lái)，從老師那里得知我生病請假，還住院了，她問(wèn)了問(wèn)我周邊的人，其中有個(gè)男生和隔壁班認識那兩個(gè)女生的人相熟，說(shuō)我被她們罵得很慘，可能請假和這件事有關(guān)。

    她借來(lái)手機看完那些言論后，火冒三丈，下課后就把她們堵在廁所打了一頓，A還違背自己不打人臉的原則，扯著(zhù)頭發(fā)哐哐給了對方好幾個(gè)耳光。

    說(shuō)到這，她還拍了拍我的手，說(shuō)不用擔心，那兩個(gè)XX已經(jīng)被收拾過(guò)了，以后見(jiàn)到我都會(huì )夾著(zhù)尾巴走。

    我十分震驚看著(zhù)她，手又開(kāi)始控制不住地顫抖。

    她以為我還害怕那兩個(gè)女生，拿出手機給我看相冊里，那兩個(gè)女孩被打耳光，臉上帶著(zhù)紅印道歉的照片和視頻，A說(shuō)可以傳給我，保證以后這兩個(gè)人不敢怎么樣，如果我還覺(jué)得不開(kāi)心，等我回學(xué)校，可以讓她們親自給我道歉直到滿(mǎn)意為止。

    靈魂好像突然被某只恐懼的大手攥住，接近于粉碎，這種可怕感受限制了語(yǔ)言和行動(dòng)，令我僵直失語(yǔ)。

    而害怕被看出破綻的我，又不得不裝作不害怕，吃起了蛋糕。

    平時(shí)細膩甜美的味道，此刻更像某種藏于石膏泡沫間的劇毒之物，被一口口吞入腹中。

    我意識不到自己是如何咽下去的，似乎嚼都沒(méi)怎么嚼，這樣連吃了兩大塊。

    A看到我吃了這么多，還以為是委屈被解開(kāi)之后胃口大開(kāi)，說(shuō)下次幫我帶另一個(gè)口味的，比這款更濃厚好吃。

    不一會(huì )兒，A的電話(huà)響了，她皺著(zhù)眉頭接起，對著(zhù)我比了比出去的手勢，走到房間外面說(shuō)。

    似乎是她父母打來(lái)的，叫她回去有什么急事。

    等她再走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，面帶不悅，對我說(shuō)不能留在這里晚上吃飯，要回去一趟，之后有事qq聯(lián)系。