晚飯還在不在家里吃？”

“在車(chē)上了?！?/br>
“周末就知道出去玩，跟同學(xué)一起去，哪個(gè)同學(xué)啊，什么時(shí)候能靜下心好好看書(shū)，還有多久到？”

謝俞選擇性忽略掉半句，挑著(zhù)另外半句回復說(shuō)：“半小時(shí)吧?！?/br>
顧女士叮囑完安全問(wèn)題，接著(zhù)繼續數落，謝俞安安靜靜地聽(tīng)了一會(huì )兒。

心下那種“跟男朋友偷偷約了個(gè)會(huì )”的感覺(jué)才越來(lái)越濃，本來(lái)也沒(méi)覺(jué)得有什么，無(wú)非就是按照套路吃個(gè)飯看場(chǎng)電影，現在卻感覺(jué)做了什么不得了的事。

等顧女士掛了電話(huà)，謝俞低頭，想點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )播放器找兩首歌打發(fā)時(shí)間，一眼就看到手機桌面，某社交軟件上標著(zhù)未讀消息99。

點(diǎn)進(jìn)去發(fā)現三班聊天群里異常熱鬧，連老唐和吳正這兩個(gè)平時(shí)不管班群的人都給炸出來(lái)了。

[羅文強]：@同旁?xún)冉腔パa，兩直線(xiàn)平行，學(xué)委，咱能聊聊嗎，我實(shí)在是好奇得不行，你空間發(fā)的啥玩意。

[萬(wàn)達]：我也想知道，真是嘆為觀(guān)止，是我對這個(gè)世界了解得太少了。

[劉存浩]：什么玩意兒，聊什么呢，我去看看。

劉存浩消失幾分鐘之后帶著(zhù)咆哮體回來(lái)了。

[劉存浩]：……

[劉存浩]：臥槽！什么鬼?。。?！

老唐看企鵝消息看得晚，上線(xiàn)的時(shí)候重要內容已經(jīng)被他們刷過(guò)去了，他從容不迫地發(fā)出來(lái)一個(gè)問(wèn)號。

[唐老師]：？

[吳正老師]：這都是什么。

[萬(wàn)達]：老師，來(lái)，一起品品。[/圖片]

[羅文強]：學(xué)委簡(jiǎn)直不是人。

圖片上是薛習生的企鵝空間截圖。

薛習生空間里沒(méi)有萌寵照片，也沒(méi)什么時(shí)下爆火的表情包合集，轉發(fā)的全都是一些高中數學(xué)知識點(diǎn)最全整理、最美化學(xué)實(shí)驗、提高學(xué)習效率的十種方法。

截圖上，薛習生飽含情感地講述了自己跟題王爭霸之間的緣分，感謝主辦方舉辦這次線(xiàn)下見(jiàn)面活動(dòng)，然后用較長(cháng)的篇幅著(zhù)重描繪了自己精彩的一天。

——暑假，走在街上，一張傳單無(wú)意間打開(kāi)了我的學(xué)習之門(mén)。這里的每一個(gè)人都是那么熱愛(ài)學(xué)習，我感覺(jué)到我的心臟在劇烈跳動(dòng)……

“年級前十”同學(xué)上臺交流的學(xué)習方法讓我受益匪淺，我也要學(xué)會(huì )把瑣碎的時(shí)間拼湊起來(lái)。這部紀錄片真是很精彩，看到最后大家都忍不住落了淚。靈魂不死，學(xué)習不滅。

不過(guò)唯一的遺憾是沒(méi)能看到X神和“題王”的對決。

……

長(cháng)長(cháng)的一串文字，后面還配了圖。

是張大合照，十幾號人，每人手里都舉著(zhù)本書(shū)，對著(zhù)鏡頭微笑。

謝俞：“……”

薛習生大概學(xué)習的時(shí)候不怎么看手機，等他們熱議完一圈，熱度差不多降下去了，才出來(lái)冒泡。

[同旁?xún)冉腔パa，兩直線(xiàn)平行]：？

[同旁?xún)冉腔パa，兩直線(xiàn)平行]：這是一款學(xué)習游戲，很有意思。

看到“學(xué)習游戲”四個(gè)字，謝俞才想起來(lái)在這幫人眼里，X神和“題王”之間的決斗還沒(méi)個(gè)結果。

猶豫一會(huì )兒，還是點(diǎn)開(kāi)智慧果圖標。

出乎意料，題王爭霸游戲交流區一片祥和。甚至看起來(lái)還都挺高興，這種高興謝俞只有在暑假刷題壓過(guò)“題王”的時(shí)候才在評論區里見(jiàn)到過(guò)。

“學(xué)習學(xué)習我的生命里只有”：我就說(shuō)，肯定是X神厲害！

“年級前十”：真想在現場(chǎng)看一次學(xué)神做題。

“985211”：沒(méi)想到是這樣的結果，真沒(méi)想到……

謝俞隱隱察覺(jué)到哪里不太對勁。

直到他點(diǎn)開(kāi)好友列表，看到賀朝把個(gè)簽從“勝利屬于我”改成了：認輸，X神放我一馬。

車(chē)開(kāi)到十字路口，正好遇到紅燈，緩緩停了下來(lái)。

謝俞靠著(zhù)車(chē)窗，沒(méi)忍住，笑著(zhù)罵了句“傻逼”。

二中校慶演出在下個(gè)月。

聽(tīng)上去時(shí)間還挺充沛，但當班里參與節的新鮮勁過(guò)去之后，對排舞這件事松懈了下來(lái)，就連羅文強這個(gè)做值日擦窗也不忘扭幾下的人也失去了激情。

大早上，謝俞剛進(jìn)班，迎面就是明顯有話(huà)要說(shuō)的文藝委員，謝俞站在門(mén)口看她：“有事？”

徐靜還是欲言又止。

“她想問(wèn)你，”賀朝到得早，坐在座位上，翹著(zhù)腿說(shuō)，“周末在家練舞沒(méi)有……用不著(zhù)問(wèn)，一看就是沒(méi)有?！?/br>
何止沒(méi)練，謝俞壓根不記得這事：“練什么舞？”

徐靜問(wèn)了一圈，完全絕望了：“說(shuō)好的宇宙無(wú)敵帥男團，說(shuō)好的一鳴驚人，說(shuō)好的夢(mèng)想?！?/br>
劉存浩周末在家，有閑工夫打游戲還來(lái)不及，邊收作業(yè)邊說(shuō)：“這個(gè)事情吧……萬(wàn)達你說(shuō)?！?/br>
萬(wàn)達：“說(shuō)不出，下一個(gè)?！?/br>
羅文強還在吃早飯，手里捧著(zhù)一袋rou包，好不容易才把嘴里那口咽下去，才替大家伙辯解：“這個(gè)事情吧，主要還是太容易知足，你看我們整天在群里暢想，已經(jīng)滿(mǎn)足了?！?/br>
班里很吵，有念課文的、抄作業(yè)的。

瘋狗在窗口晃了兩圈。

每次晃過(guò)去，班里就暫時(shí)安靜一陣。

“好，說(shuō)得好，知足常樂(lè )，”劉存浩拍完手，清點(diǎn)了一下作業(yè)，發(fā)現賀朝來(lái)得雖然早但是什么都沒(méi)有交，于是揚聲道，“朝哥，物理作業(yè)交一下？俞哥，還有你的?！?/br>
謝俞剛把東西放下，聽(tīng)到這句，低頭在桌肚里找物理練習冊。

這還是上周周四布置的作業(yè)。就兩頁(yè)，他沒(méi)怎么寫(xiě)，空了大半，填了空的那些基本也都是錯題。

結果還沒(méi)拿出來(lái)，手被賀朝摁住了。

謝俞看一眼他的手：“干什么？”

“你這業(yè)務(wù)能力不行啊，”賀朝低聲說(shuō)，“你就直接交？”

謝俞沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

他該空的不該空的都空著(zhù)了，錯題百出，是一份物理老師看了能扣下來(lái)讓他單獨去辦公室接受教育的作業(yè)。

謝俞還沒(méi)琢磨明白，就聽(tīng)見(jiàn)賀朝沖劉存浩說(shuō)了五個(gè)字：“物理有作業(yè)？”

“……”

劉存浩簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)，但完全在意料之中，他隨手從那疊作業(yè)上挑了一本，沖賀朝扔過(guò)去，提醒道：“五十六頁(yè)，趕緊啊，我得趕在上課前交過(guò)去?！?/br>
扔得挺準，賀朝正好接住，流里流氣地吹了聲口哨說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，兩分鐘搞定?！?/br>
“怎么樣，”賀朝找了支筆，攤開(kāi)打算意思意思抄幾道，“服不服?！?/br>
謝俞抬手按了按額角：“服?！?/br>
數學(xué)早自習之前，老吳在班群里吃瓜沒(méi)吃過(guò)癮，趁著(zhù)上課鈴沒(méi)響，又問(wèn)了一句怎么回事，聽(tīng)完臺下同學(xué)你一言我一語(yǔ)之后說(shuō)：“這樣啊，那還挺好，建議咱班都去下載一個(gè)?！?/br>
羅文強：“不不不了吧老師，不太適合我們