“我稀罕的！”

聲音不大不小，卻剛剛好，能在吵鬧的氛圍中也能聽(tīng)得清晰。

更何況，簡(jiǎn)可鑫跟他只是相隔一個(gè)過(guò)道的距離。所以，再沒(méi)有誰(shuí)比他聽(tīng)得更清楚了。

更何況，那人還含情脈脈熱切的望著(zhù)他，眼睛都不眨一下。

哎，錯了，哪來(lái)的含情脈脈……

簡(jiǎn)可鑫不敢轉頭看易書(shū)焱，怕泄露自己的情緒。只能一心一意的望著(zhù)講臺上的老師，祈求他不要這么殘忍。

但是，蘭老師好像鐵了心一樣。他是沒(méi)聽(tīng)到三火的話(huà)語(yǔ)，但是看到了三火那熱切的眼神。

“你看看三火多么期待你的表?yè)P！”

有著(zhù)老師的支持，同學(xué)們就有了靠山。所以，作為易書(shū)焱同桌的姜海洋幫他喊出了心里話(huà)：“老師，三金剛剛說(shuō)了，他稀罕課代表的夸獎的！”

其他周?chē)詾樽约郝?tīng)錯的同學(xué)，也走了姜海洋的證實(shí)。也紛紛開(kāi)始大喊：“老師，我們也聽(tīng)到了?！?/br>
“老師，易書(shū)焱的確說(shuō)了，他很稀罕課代表的表?yè)P！”

遠一點(diǎn)的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始起哄了：“夸他！夸他！夸他！”

“夸他，夸他……”

也不知道是誰(shuí)起的頭，聲音此起彼伏，都是讓課代表夸易書(shū)焱。

蘭老師表示很受傷，他課代表太優(yōu)秀了，同學(xué)們只要課代表的夸獎。不過(guò)他也很高興，說(shuō)不定他課代表能拯救一個(gè)歷史白癡。對，能拯救一個(gè)算一個(gè)。那就犧牲一下課代表好了。

“三金，你看三火多稀罕你，你快夸夸他。這樣考試的時(shí)候就不怕三火拉低平均分了！”

蘭老師這話(huà)一出，瞬間就引來(lái)大家哄笑。

簡(jiǎn)可鑫心里苦呀，他家老師把他給賣(mài)了。

易書(shū)焱一改往日的高冷范，眼里泛著(zhù)光芒，一臉期待的看著(zhù)簡(jiǎn)可鑫。

氣氛越來(lái)越熱烈，簡(jiǎn)可鑫有點(diǎn)挨不住了。

頂著(zhù)大家的目光轉頭，故作輕松的說(shuō)：“那我就不客氣了??！如果夸的不好，還請大家口下留情，也請三火同學(xué)多多擔待??！”

“好，我們一定口下留情！”

唉，好好的一節課，弄得像在表白一樣。

“三火同學(xué)，你很棒，請繼續加油！”

“切～”

“課代表，你平時(shí)教訓你發(fā)小那么溜，到了三火這里怎么就詞窮了？”

……

而被夸的當事人，卻有點(diǎn)怔愣，他很專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)，似乎要把簡(jiǎn)可鑫說(shuō)的每一個(gè)字都刻在腦海之中。

簡(jiǎn)可鑫看著(zhù)耳后根有點(diǎn)微紅的易書(shū)焱，不禁笑了。噢，原來(lái)這人也會(huì )害羞呀！

本以為夸贊完就可以收場(chǎng)的簡(jiǎn)可鑫，心里松了一大口氣。卻沒(méi)想到，更嚴重的事還在后面等著(zhù)他。

“嗯，三金你很好，真的很好！”

沒(méi)想到憋了一兩個(gè)周的易書(shū)焱竟然跟他說(shuō)話(huà)了，好吧，還不嫌棄他的夸贊詞。

“那就在一起，在一起……”

不知誰(shuí)被這氣氛一感染，扯開(kāi)嗓子就來(lái)了這么一出。嚇得簡(jiǎn)可鑫手上的筆都掉了。

易書(shū)焱可討厭別人說(shuō)他喜歡男的了，簡(jiǎn)可鑫生怕易書(shū)焱過(guò)去就把人家給打殘了。

可是，最后，他擔心的事情并未發(fā)生。易書(shū)焱沒(méi)有跑去把人撂倒。

倒是再次抬眼，深邃的瞳孔里有著(zhù)他看不懂的深沉。兩人目光交匯，即使夸贊過(guò)后的溫和氣氛還在。簡(jiǎn)可鑫的目光，卻沒(méi)在為他停留。淡淡一撇，隨之就移開(kāi)了。

對于那聲“在一起”，簡(jiǎn)可鑫從心里一晃之后，就再起不了一絲波瀾了。

最后還是蘭老師出來(lái)打圓場(chǎng):“性別不對，么法在談戀愛(ài)。不然我肯定支持你們，郎才女貌，絕配??！”

“哈哈哈……”

“對，天造地設！”

剛剛平復下來(lái)的簡(jiǎn)可鑫，內心是崩潰的。老師呀，這事你瞎摻和啥？

你一老頭子了，還學(xué)著(zhù)人家當紅娘作甚，我要告師母去！

對于老師同學(xué)的起哄，簡(jiǎn)可鑫苦笑。連轉頭的勇氣都沒(méi)了。

厭惡嘲諷太多，他不想再面對一次。同學(xué)單純無(wú)知，但右手邊的那個(gè)人豈會(huì )不懂。

既然無(wú)可避免，那就當做笑話(huà)好了，大家笑一笑就過(guò)了。沒(méi)必要當真在乎，他也沒(méi)必要再去關(guān)心別人的感受。

簡(jiǎn)可鑫在逃避的同時(shí)，也錯過(guò)了那一雙炙熱期待的雙眼。

就算是一個(gè)回眸，或是不經(jīng)意間的一撇，都能捕捉到那一絲期待中的欣喜。

可惜，終究是錯過(guò)了。

蘭老師就是個(gè)會(huì )搞事的老頭，他看了看表，發(fā)現離下課時(shí)間不遠了。索性也就不上課了，跟著(zhù)同學(xué)們吹牛。

氣氛剛好，說(shuō)什么都對。

“大家覺(jué)得課代表夸獎如何？”

小老頭開(kāi)始搞事，帶著(zhù)高一一班這個(gè)小搞事團，鐵心要搞死他家課代表。

“好！”

到玩的時(shí)候，學(xué)生總是積極的，說(shuō)什么都是好的。

“那行吧，既然大家一致認為課代表的夸獎的不錯。那以后夸獎大家的任務(wù)就交給課代表了，我就負責夸夸課代表就好了！”

全班同學(xué):“好！”

簡(jiǎn)可鑫無(wú)奈了，哭喪著(zhù)臉大喊:“老師，我做錯了什么？你說(shuō)我一定改。但你不能這樣對我呀！”

同學(xué)們:“哈哈哈……”

蘭老師還來(lái)勁了，一臉嫌棄的看向簡(jiǎn)可鑫說(shuō):“三金呀，別跟老師撒嬌，撒嬌也沒(méi)用，老師只吃你師母的那一套！”

“靠！”

“老師你撒狗糧！”

“這狗糧來(lái)得猝不及防！”

“老師，這狗糧我們不吃??！”

“老師，你這是欺負我們全班五十幾個(gè)單身狗！”

……

蘭老師樂(lè )了:“哪有五十幾個(gè)單身狗，你們剛剛不是已經(jīng)給湊了一對了嘛，現在就是50個(gè)了，老師只欺負了五十個(gè)??！”

老蘭頭這么一說(shuō)，大家都想起了剛剛有同學(xué)喊的“在一起?！蓖蝗痪妥兊们逦饋?lái)。

然后恍然大悟，噢，原來(lái)老蘭老師同意了呀！。

簡(jiǎn)可鑫心里大呼完了，老蘭頭這是要整死自己……

“老師，這狗糧我吃，我吃，我真的吃了，求你還我單身！”

簡(jiǎn)可鑫帶著(zhù)玩笑的語(yǔ)氣，急忙開(kāi)始自愿吃狗糧。

殊不知，某人眼里剛剛亮起的光芒，在聽(tīng)到簡(jiǎn)可鑫的話(huà)語(yǔ)。在一瞬間的怔愣之后，被暗淡的光所掩蓋。

但是，這并不影響其他同學(xué)的興致。在聽(tīng)簡(jiǎn)可鑫這話(huà)，其他同學(xué)不同意了，課代表竟然叛變。

“三金，你這叛徒！”

“三金，我跟你湊一對，這狗糧我不吃，你也不要吃了！”

……

黃春福岳希磊江澤三人看得也很開(kāi)心。急忙給自己拉官配！

“老師，我們宿舍四人湊對成功，這狗糧留給其他人就好了，我們不吃了！”

岳希磊這話(huà)一出，其他同學(xué)也開(kāi)始給自己找配對的。有同學(xué)