，或……鞭打五下?！?/br>
“嗯?！焙槔蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，“繼續翻?！?/br>
炎育旗撇撇嘴，心想老師應該很清楚自己的身體不適合在烈日下跑cao場(chǎng)。至於鞭打五下，哥哥在家挨打十次有九次是五十鞭起跳，區區五下想必不至於怎麼樣，便刻意裝作很輕松地往後翻。

“一個(gè)月內的遲到時(shí)數累積超過(guò)六十分鍾，記一小過(guò)，鞭打兩下?！?/br>
洪老師的反應還是一樣，炎育旗便保持同樣的態(tài)度接著(zhù)翻，不到五分鍾，薄薄的本子翻完了，除了打瞌睡和遲到，炎育旗在過(guò)去的一個(gè)月還在班上頂撞了老師數次，作業(yè)沒(méi)有準時(shí)交，自習時(shí)間打電動(dòng)，上課時(shí)嚼口香糖……

小錯誤不至於要體罰，但不交作業(yè)、對老師不尊敬，還有最嚴重的冒名簽字，鞭打的數量加起來(lái)便已二十四下。

洪老師把本子放回桌上，并順手拿起桌上的藤鞭，“手舉起來(lái)?！?/br>
炎育旗怔了怔，看著(zhù)老師手里的藤鞭，吞了吞口水。他剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)了這把藤鞭，不過(guò)當時(shí)一點(diǎn)也怕，這藤鞭只有尾指般粗細，比家里那把哥哥經(jīng)常挨的藤鞭細了一倍?？涩F在真要打了，他才不由自主感到畏懼。

訓導主任是校內除了校長(cháng)以外唯一能對學(xué)生執行鞭打的教職員，洪老師憑自己二十多年的教學(xué)經(jīng)驗，看得出剛剛一直裝模作樣的炎育旗正在害怕。他雖嚴厲，但對學(xué)生不會(huì )苛刻，遇到這種第一次接受鞭打的學(xué)生通常都會(huì )再給他們認錯的機會(huì )。

“可以的話(huà)，老師是希望學(xué)生直到畢業(yè)都沒(méi)有挨過(guò)打?！鳖D了頓，洪老師把藤鞭輕輕放在炎育旗舉起的左掌上，炎育旗瑟縮了一下，他便續道，“老師知道你在學(xué)校沒(méi)挨過(guò)藤鞭，只要你給班導師和你父親各寫(xiě)一封悔過(guò)書(shū)，老師就收回二十四鞭的懲罰?！?/br>
“羅嗦，要打就打……”炎育旗不悅地噘起嘴看向窗外。

他突然又想到了哥哥。哥哥近幾年很少道歉，即使兩只耳朵被擰得紅通通，臉頰被摑出了五指掌印，捧著(zhù)盛滿(mǎn)水的臉盆至渾身顫抖，腰背跪得無(wú)力直起，手掌被打得烏青浮腫，屁股被抽得血棱條條……哥哥的嘴里都很難透出求饒和認錯的言語(yǔ)。

炎育旗記得，哥哥以前一被母親叫到就會(huì )拼命先說(shuō)對不起。

為什麼後來(lái)就不說(shuō)了呢？要是哥哥做錯事都會(huì )認真道歉，就不會(huì )經(jīng)常被打得那麼重吧？要是哥哥脾氣不那麼倔，這個(gè)家就不至於演變成這樣吧？

哥哥是笨蛋。

“炎育旗，老師再給你一次機會(huì )?！?/br>
老師都會(huì )給機會(huì )，媽咪一定也會(huì )給。炎育旗突然興起強烈的念頭，若哥哥現在出現在面前他一定要問(wèn)，哥哥，媽咪沒(méi)有給你機會(huì )嗎？你為什麼非要這樣和媽咪杠？挨打很好玩嗎？惹媽咪生氣你很高興嗎？

“機會(huì )有什麼鬼用？”炎育旗把心里的憤恨遷怒到老師身上。

洪老師輕輕嘆了口氣，按慣例提醒一聲‘舉好’，便揚起藤鞭揮下去。

啪。

鞭打聲并不如在家里聽(tīng)到的那麼響亮，可是……

“敖！”炎育旗縮回手，手掌并沒(méi)有留下鞭打痕跡，但是卻疼痛難當，他用右手去搓被打的地方，可疼痛的感覺(jué)怎麼也搓不掉。

洪老師搖了搖頭，看炎育旗的樣子便知道這孩子從小到大沒(méi)挨過(guò)打。他揚起藤鞭，示意炎育旗把手擺回原位，“還有二十三下呢?！?/br>
炎育旗戰戰兢兢把手舉起，掌心還隱隱感到痛楚，心里禁不住想，哥哥究竟怎麼樣能夠忍住不叫痛？

啪。第二下的鞭打聲響還是一樣，但落下的地方比剛才低了一些。炎育旗已有心理準備，硬生生把痛呼吞回去，并且用右手扶住了左手腕，克制自己不把手縮回去。

洪老師看慣了學(xué)生這樣明明很痛卻就是不服的逞強行為，男學(xué)生大多數都能忍到最後，離開(kāi)訓導處前還能故作鎮定地抬頭挺胸，離開(kāi)後就偷偷去揉疼痛處，直到下次再挨打的時(shí)候才會(huì )比較害怕。對待會(huì )害怕體罰的學(xué)生，他的原則是一定盡量從輕處罰，他認為只有懂得怕的學(xué)生才會(huì )改，若太過(guò)咄咄逼人，反而會(huì )造成反效果。

再次把藤鞭揚起，瞄準炎育旗纖弱的手掌打第三鞭，力道比之適才輕了一倍。

“嗯！”炎育旗痛得閉上了眼，手掌像抓著(zhù)團火焰一樣在燒。

洪老師緊接著(zhù)再打第四鞭，這次已經(jīng)沒(méi)辦法打在沒(méi)被打過(guò)的部分，而是與第一鞭一樣重疊在掌心中央。

不管打在哪里，炎育旗只知道整個(gè)手掌都很痛，忍不住又縮回了手，輕輕揉已經(jīng)發(fā)紅的掌心，低頭扁嘴不敢看主任。

“炎育旗，這才第四鞭?！?/br>
炎育旗心里立刻叫苦，想問(wèn)老師現在反悔決定道歉和寫(xiě)悔過(guò)書(shū)是不是還來(lái)得及？卻又拉不下面子這麼做。

面子……難道，哥哥也是這樣，純粹只因臉皮太薄，才不向母親討饒？

見(jiàn)炎育旗貌似正在猶豫，主任等了等，沒(méi)等到回應，便伸手抓住炎育旗左手腕抬起來(lái)，趁炎育旗沒(méi)回過(guò)神，一連六下快速打下去。

炎育旗咬牙忍過(guò)這六下，主任一松開(kāi)，他便往後退了好幾步，不停地揉又痛又麻的手掌。

洪老師放下藤鞭，自抽屜里取出一包濕紙巾，走近炎育旗，把他挨打的手掌托起來(lái)，用濕冷的紙巾敷上去。

“還痛不痛？”

炎育旗尷尬極了，頭垂得低低地。他想不到主任居然會(huì )關(guān)心學(xué)生有沒(méi)有被打痛。

“一點(diǎn)點(diǎn)……”炎育旗老實(shí)地回答。

“還想不想再打？”

炎育旗咬著(zhù)唇思考了一會(huì )兒，決定不再賭氣，便搖了搖頭。

“好?！敝魅无D身走回書(shū)桌給炎育旗準備紙和筆，卻聽(tīng)炎育旗補充道：“我寫(xiě)給黃老師，可是我不要寫(xiě)給爸爸?！?/br>
主任回頭瞪了眼這倔強的孩子，拿起藤鞭走上前去，“看來(lái)你還是不知錯，轉過(guò)身，手扶墻，剩下的老師非用力打不可?！?/br>
什麼？炎育旗一愣，本在為可憐的手掌擔心，可現在顯然是屁股要遭殃。

“除非你決定向你父親認錯，否則老師會(huì )打足十四下?！敝魅芜呎f(shuō)邊把炎育旗轉過(guò)身輕推向墻，炎育旗雖然害怕卻不敢反抗，舉起手抵在墻上，還沒(méi)做好準備，就聽(tīng)見(jiàn)藤鞭的劃空聲，緊接著(zhù)便是藤鞭打下去的沈悶聲響。

“哎喲！”炎育旗感到屁股一陣火辣疼痛，要伸手去揉卻被主任硬是按回墻上，第二鞭同時(shí)揮了下去。

噗！這回只打在左臀，炎育旗渾身一個(gè)激靈，本能地縮了縮屁股。

“寫(xiě)還是不寫(xiě)？”洪老師停下手問(wèn)