里到底都在想些什么玩意,為何會(huì )手賤給了陸徹那顆糖。

當時(shí)，徐醒頭也不回地把糖放在陸徹桌子的左上角,可他把糖放下后不到三秒鐘，立馬就又后悔了，恨不得再把糖搶回來(lái)。

盡管徐醒下課后義正言辭地跟陸徹再三強調：“這顆糖可是獎勵你閉嘴了兩節課,沒(méi)有來(lái)打擾我的，希望你再接再厲,繼續閉嘴,明白了嗎？”

陸徹聽(tīng)了就無(wú)賴(lài)地笑,說(shuō)：“班長(cháng)，一顆糖可能堵不住我的嘴呀，我教你一個(gè)百試百靈的辦法要嗎？”

徐醒一聽(tīng)陸徹這語(yǔ)氣,就知道肯定不太正經(jīng)，一口否決道：“免了，謝謝?！?/br>
陸徹卻不管他聽(tīng)不聽(tīng)，翹起唇角就靠近他耳邊，傾囊相授：“你親我一下，我就閉嘴一節課，真的，童叟無(wú)欺～”

徐醒只當陸徹調侃上癮，氣急敗壞地推開(kāi)他，道：“滾滾滾！”

·

徐醒躺在床上，在熄了燈的宿舍里對著(zhù)床板干瞪眼，如果他現在躺在家，一定會(huì )瘋狂地蹬床墊踢被子——他當時(shí)肯定是中邪了！

徐醒生著(zhù)悶氣，閉上眼睛在心里默背：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也……”

徐醒邊背邊迷迷糊糊地加強記憶：嗯，是“受”不是“授”……

次日早上。

周三輪到高三級做早cao，幾個(gè)班的學(xué)生涌向一條樓梯，摩肩擦踵，走走停停，一大群人擠作一團。

徐醒和王子叢和往常一樣，等班里的人走得差不多再起身下樓。但是今天，陸徹也跟著(zhù)坐在座位等。

徐醒這次故作坦蕩地轉過(guò)身，在陸徹桌上抄寫(xiě)后黑板的練習題。他抬頭看黑板，低頭寫(xiě)題目，對對面那人視若無(wú)睹。

陸徹支著(zhù)側臉，眼睛一眨也不眨地盯著(zhù)徐醒的臉看。

徐醒忍無(wú)可忍，一掌拍在陸徹桌面上，兇道：“看什么看！”

陸徹忍俊不禁，應道：“當然是看你好看呀，看來(lái)食堂阿姨每天那句‘靚仔’也不是瞎喊的?！?/br>
食堂里負責打飯的阿姨們，一見(jiàn)到人就喊靚仔靚女，直接忽略了客觀(guān)事實(shí)。

徐醒白他一眼：“那你干脆把校草的名號讓給我得了?！?/br>
陸徹聽(tīng)了就笑：“直接把校草打包送給你嘛，好不好？”

徐醒呵呵冷笑：“我不稀罕，謝謝?！?/br>
陸徹依舊笑著(zhù)：“會(huì )暖床，技術(shù)強，帶得出手又聽(tīng)話(huà)，真的不要呀？”

徐醒張嘴就罵：“滾滾滾！”

罵完就掀起筆記本轉過(guò)身去。

王子叢拿著(zhù)一盒巧克力棒坐在旁邊，咬得“卡擦卡擦”響，笑瞇瞇地看著(zhù)徐醒和陸徹，心想他們的關(guān)系可真好。

徐醒把筆夾在筆記里，準備等做完廣播cao回來(lái)再繼續抄題。

徐醒和王子叢并肩走下樓，陸徹則不緊不慢地跟在他身側。

一只手隨意地搭在徐醒肩頭，時(shí)不時(shí)捏捏徐醒的耳朵，又假裝不經(jīng)意地摩挲著(zhù)他的臉。徐醒一開(kāi)始會(huì )不耐煩地撥開(kāi)陸徹的sao擾，但也只是象征性地推兩下，很快就又氣呼呼地妥協(xié)了。

陸徹心情愉悅地吊起嘴角，他已經(jīng)摸索出跟徐醒相處的規律了。

而徐醒，則很是遲鈍地后知后覺(jué)：陸徹最近越來(lái)越愛(ài)黏著(zhù)他了——

午飯時(shí)也追在徐醒后面給他刷卡，就連吃個(gè)飯還得認定座位，陸徹幼稚地擠開(kāi)王子叢，跟個(gè)小孩子似的非得坐在他對面吃。

當然，陸徹在別人面前依然背著(zhù)校草包袱，換座位的理由也很正當：“王子叢，你坐在這邊吧，女生坐在我旁邊吃飯可能會(huì )有負擔?！?/br>
徐醒找的座位，是在長(cháng)桌中間的三個(gè)空位，王子叢原本是和徐醒面對面坐著(zhù)的，兩邊分別是一個(gè)空位和一個(gè)男同學(xué)。

而那個(gè)空位的旁邊則是一個(gè)女孩子。

王子叢性子軟，逆來(lái)順受怎樣都好，反正不管坐哪兒都不會(huì )耽誤他吃飯。他哦哦應兩聲，把餐盤(pán)一并挪到旁邊去了。

陸徹拿了一副燙洗過(guò)的餐具，遞給徐醒換下他手里的筷子和勺子，說(shuō)：“班長(cháng)，以后你坐著(zhù)等我給你拿餐具就好了～”

徐醒：“……”

他本想說(shuō)誰(shuí)跟你還有以后啊，但這話(huà)還未出口，他手里已經(jīng)接過(guò)陸徹遞給他的餐具。鐵制的餐具導熱性能好，他握著(zhù)勺柄都能感覺(jué)到余溫。那是陸徹掌心的溫度。

徐醒忽地就噎住了，改口道：“你吃完飯就趕緊滾回宿舍去吧，別去教室打擾我了?！?/br>
徐醒低著(zhù)頭，自顧自舀著(zhù)飯。

陸徹聽(tīng)了卻笑起來(lái)，說(shuō)：“班長(cháng)，心疼我在教室里睡得不好呢？”

徐醒手里的勺子一頓，沒(méi)好氣地瞪了他一眼，懶得再多說(shuō)一句。

飯后，陸徹沒(méi)有跟著(zhù)徐醒回教室，而是乖乖聽(tīng)話(huà)地獨自回宿舍睡午覺(jué)。

午間的教室里很安靜，外面的太陽(yáng)熱呼呼的，室內的同學(xué)也懶洋洋的。

徐醒轉過(guò)身擱在陸徹的桌子上抄完后黑板的題，筆桿在手指間轉圈兒，目光落在陸徹壓在桌上的練習卷上。

他拎起試卷隨便看看，陸徹寫(xiě)得一手好字，卷面觀(guān)感很舒服，好到語(yǔ)文老師評閱作文都樂(lè )意多給兩分的程度。

徐醒看了幾眼，就把卷子重新壓回桌子上。

他抬頭就看見(jiàn)湯綿朝他這邊走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“醒醒，物理的每日一題你都有抄吧？快借我，今天抽到我交作業(yè)了?！?/br>
徐醒應了一聲，把筆記本遞給湯綿。

湯綿幽怨地說(shuō)：“你私下跟陸徹通融一下下，讓他以后別抽點(diǎn)5號唄?！?/br>
王子叢附和道：“還有我還有我～”

徐醒沒(méi)好氣道：“你們想多了吧，難道我說(shuō)他就聽(tīng)??？”

湯綿連連點(diǎn)頭：“對啊，感覺(jué)你開(kāi)口他肯定會(huì )聽(tīng)你的～你們的感情不是很要好嗎？”

“……”

好個(gè)屁。

徐醒皺緊眉頭，不悅地趕人：“趕緊滾回去補作業(yè)吧。拖延癥晚期患者，不choucha你的作業(yè)抽誰(shuí)?！?/br>
湯綿跺了跺腳，不情不愿地扭過(guò)身回座位去補作業(yè)。

湯綿人雖走了，說(shuō)過(guò)的話(huà)卻久久留在徐醒耳邊盤(pán)旋。

徐醒有些在意，但他沒(méi)能想清楚自己在意什么，經(jīng)過(guò)仔細的琢磨，他將此歸結為危機感——連湯綿和王子叢這兩個(gè)路人甲乙，都察覺(jué)到陸徹和他變得很親近，那陸徹的眾多愛(ài)慕者肯定是盯得更緊啊。

徐醒心累地嘆了口氣，心想：他明明和陸徹不是那啥關(guān)系，卻還得cao著(zhù)正房被嫉妒被仇視的心。

要命。

徐醒轉過(guò)身去，瞅著(zhù)夾在錯題本內側第一頁(yè)的便簽，上面簡(jiǎn)單地總結出紅線(xiàn)出現的規律——

倒霉紅線(xiàn)，快出來(lái)吧。

徐醒有預感紅線(xiàn)今天一定會(huì )再出現。

然而，平淡無(wú)奇的下午，在陸徹日?？陬^sao擾中，隨著(zhù)窗外的夕陽(yáng)漸漸西沉。

余暉拉長(cháng)了每個(gè)人的影子，cao場(chǎng)的塑膠跑道殘