長(cháng)在，高三充滿(mǎn)愛(ài)。

陸徹聞言就皺起眉，但他還沒(méi)表態(tài)，徐醒就搶過(guò)話(huà)說(shuō)：“擦掉就擦了唄，又不是啥大不了的事兒?！?/br>
余燦純聽(tīng)了徐醒的話(huà)，微不可察地皺下眉。

陸徹把下巴墊在徐醒肩頭，應了句：“嗯，沒(méi)事，我回頭重寫(xiě)一句就行?！?/br>
余燦純輕輕地點(diǎn)了頭，她站在原地也尷尬，便先進(jìn)去了。

徐醒這才扭過(guò)頭瞪陸徹一眼，口氣不善道：“有病，寫(xiě)什么寫(xiě)，別寫(xiě)了！”

陸徹死皮賴(lài)臉地逗徐醒，說(shuō)：“我去寫(xiě)——只要班長(cháng)在，陸徹充滿(mǎn)愛(ài)～”

“……”

徐醒直接就掙開(kāi)陸徹的雙手，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你的腦子里都是屎?jiǎn)?？不許寫(xiě)！你可別怪我沒(méi)提醒你啊，你以后肯定會(huì )后悔的?！?/br>
陸徹這個(gè)智障兒童，等把他的蝴蝶結解開(kāi)，陸徹回想起現在做過(guò)的傻事，會(huì )不會(huì )惱羞成怒，氣到以死明志？

明不明志也都請便，可別到時(shí)候再來(lái)遷怒于他。

陸徹腆著(zhù)臉說(shuō)：“誒，你怎么能說(shuō)自己是屎呢？我的腦子里全都是你呀～”

“……”

徐醒：“滾！”

說(shuō)完，他黑著(zhù)臉直接回教室。

徐醒走進(jìn)班里，不經(jīng)意地瞥了后黑板一眼，心里冒出一個(gè)問(wèn)題：陸徹才是物理課代表，為啥是余燦純這個(gè)生物課代表在抄寫(xiě)物理每日一題？

徐醒當即皺眉：如果這是陸徹授意的差事，那陸徹這不就是在給人家女孩子留希望嗎？

徐醒坐在座位，心里不太痛快地細細琢磨：等下次可以看到紅線(xiàn)的時(shí)候，得趕緊把陸徹腳腕上的紅線(xiàn)解掉，余燦純對陸徹的執念應該就會(huì )消失，對他也不會(huì )再抱有敵意。這是最保險的做法，也是一勞永逸的辦法。

只是——

若余燦純的紅線(xiàn)跟侯然媚一樣，解不開(kāi)呢？

徐醒托著(zhù)下巴，越想越覺(jué)得煩躁。

偏偏陸徹這個(gè)當事人還在他耳邊念叨：“班長(cháng)，我要吃糖～”

徐醒煩不勝煩，在桌下抓了一大把糖，頭也不回地拍在后桌上。

徐醒卻不知道，這一幕剛好被走到后面丟垃圾的侯然媚看到了，她懵了一下，還聽(tīng)到陸徹嘖嘖稱(chēng)道：“這么多～班長(cháng)，你是不是把你的糖全都留給我了呀？”

陸徹倚著(zhù)墻壁，剝開(kāi)一顆糖拋進(jìn)嘴里，順手把糖紙丟進(jìn)垃圾桶。他眉眼清冷地瞥了女生一眼，舌尖輕輕攪著(zhù)那顆糖，甜味在唇齒間化開(kāi)，唇角也跟著(zhù)翹了起來(lái)。修長(cháng)的食指和中指夾起一顆糖遞向侯然媚，陸徹漫不經(jīng)心地對她笑笑，說(shuō)：“班長(cháng)給的，要嗎？”

陸徹的聲音很輕，徐醒剛被他煩得堵上耳朵看書(shū)，因而也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

“……”

侯然媚搖搖頭，咬著(zhù)嘴唇低頭走開(kāi)了。

陸徹不以為意，抓著(zhù)那一大把糖站起身，又丟回徐醒的糖盒里。徐醒不耐煩地轉過(guò)身來(lái)看他，陸徹對徐醒笑得明朗，說(shuō)：“我拿一顆就夠了，你要是把糖全都給了我，我可就少了一個(gè)跟你搭訕的借口啦?！?/br>
徐醒沒(méi)好氣道：“滾，下次一顆也不給你了?！?/br>
陸徹笑道：“別呀，反正你也不愛(ài)吃這個(gè)糖?！?/br>
徐醒隨手在陸徹桌上抽出一張空白的練習卷，直接往陸徹那張讓一堆少女魂牽夢(mèng)縈的俊臉上糊了上去，說(shuō)：“閉嘴，寫(xiě)作業(yè)！”

陸徹撲哧一笑，也沒(méi)有反駁徐醒的命令，他翻著(zhù)試卷，忽然就想起柯迪在語(yǔ)文課說(shuō)的那句話(huà)——

“這真是甜蜜的煩惱唉～”

徐醒轉過(guò)身看書(shū)，原本也沒(méi)指望陸徹能安靜，但是，他完全沒(méi)有預料到，一整個(gè)下午，陸徹安分了兩節課都沒(méi)有再來(lái)煩他。

徐醒還聽(tīng)到傅岱說(shuō)：“完了完了，阿徹也中邪了?！?/br>
徐醒的好奇心被這句話(huà)勾了起來(lái)，但他脾氣很倔，莫名其妙的自尊心常讓他拉不下臉來(lái)——即使他只想回頭看一眼陸徹在干什么，糾結老半天卻還是梗著(zhù)脖子，心里懟自己：看什么看！不管陸徹干啥都與你無(wú)關(guān)。

徐醒跟自己較勁，在第二節課下課后就起身和王子叢一起去衛生間，他目不斜視地離開(kāi)座位，等解決完事兒從后門(mén)走進(jìn)來(lái)，他正對著(zhù)陸徹的座位，這才坦蕩地瞥了陸徹一眼——

只見(jiàn)陸徹坐在自己的桌上，和傅岱柯迪兩人，望著(zhù)窗外看高二年級的籃球賽。

球場(chǎng)上有幾個(gè)籃球特長(cháng)生，增加了比賽的可看性，柯迪負責跟陸徹和傅岱介紹：“那個(gè)小平頭，場(chǎng)上發(fā)揮很穩定，他是跟我混出來(lái)的～”

傅岱哼笑一聲，挖苦一句：“是他跟你混，還是你跟他混？”

柯迪哈哈哈笑道：“搞笑呢。他，跟我混。我，跟徹哥混。懂？”

他這句話(huà)還抑揚頓挫地強調生物鏈的順序。

傅岱比了個(gè)手勢：“OKOK，懂懂懂?！?/br>
徐醒看著(zhù)陸徹的背影，心里突然就不大得勁兒。他回到座位，忽然看到，他的桌面上平鋪著(zhù)一張試卷。

徐醒低下頭細看，只見(jiàn)那張卷子寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，大題和小題都解答得很仔細，寫(xiě)得非常認真。

徐醒的心情有點(diǎn)微妙。

他剛洗過(guò)手，手上還是濕的，捻起試卷的邊角，轉過(guò)身用胳膊肘碰了一下陸徹的后背，他臉上看不出情緒波動(dòng)，問(wèn)：“這是你的？”

陸徹回過(guò)身來(lái)，瞥了眼卷子便笑道：“班長(cháng)，咱下次只挑數理行不行？我好不容易才寫(xiě)完的，有沒(méi)有獎勵呀？”

徐醒白了他一眼，把輕飄飄的卷子丟進(jìn)他懷里。

恰好這時(shí)上課鈴聲響了起來(lái)，大家都回到座位。

陸徹順手將卷子對半折一下，從課桌挪回椅子。

英語(yǔ)課嘰里呱啦，傅岱和柯迪坐半節課就睡倒一片。陸徹支著(zhù)側臉，心不在焉地轉著(zhù)筆，忽然就見(jiàn)前面那人往后一靠，挺直的后背也貼著(zhù)他的桌沿。

隨后——

一顆奶香巧克力糖擱在陸徹的桌角。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　1.徐醒會(huì )發(fā)現自己腳上的紅線(xiàn)來(lái)去匆匆；

2.陸徹已點(diǎn)亮打架的滿(mǎn)級技能，主要是我怕他放學(xué)被人打（比如侯然媚的哥哥啥的:）

第34章

就因為英語(yǔ)課上給了陸徹一顆糖,徐醒當晚就失眠了。

當時(shí)的情況是這樣的——

王子叢上課上到一半，咂咂嘴巴，悄咪咪地把手伸進(jìn)徐醒的桌肚里面偷糖吃,結果被徐醒逮了個(gè)正著(zhù)。

徐醒往他rou乎乎的手背拍了一下,壓低聲道：“干嘛！”

王子叢賠著(zhù)笑臉應道：“我好困呀,需要補充點(diǎn)能量～”

徐醒白了王子叢一眼，但還是摸了顆糖給他。緊跟著(zhù),徐醒坐直身子看黑板，那只手卻還在桌子下,輕輕地捏著(zhù)巧克力糖的包裝紙。他猶豫一會(huì )——突然就腦子卡殼似的，摸了顆糖給陸徹。

徐醒完全想不起來(lái)決定給陸徹糖的前一秒鐘,他的腦子