伺候不起?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他抬起自己的胳膊湊近聞了聞，校服飄散出一縷淡淡的洗衣粉的香味，味道挺好聞的，就是偏淡了些，要不是刻意去聞，根本就不會(huì )注意到。

他這才想起來(lái)，說(shuō)：“哦，衣服是別人幫我洗的?！?/br>
傅岱一聽(tīng)就嘖兩聲感嘆道：“你這可就過(guò)分了啊，都給你洗衣服了，居然還是‘別人’？”

姜繼澤哼笑一聲道：“那必須啊，對方是男的啊?！?/br>
男的幫姜繼澤洗衣服？？？

柯迪和傅岱對視一眼，作為每天連自己的衣服都不想洗的直男表示完全無(wú)法理解，特么這個(gè)料更猛??！

正好在這時(shí)候，徐醒和肖舜一起從拐角處走了過(guò)來(lái)，姜繼澤見(jiàn)了就主動(dòng)揮手打招呼道：“嗨，肖舜～”

肖舜循聲望來(lái)，觸及姜繼澤的目光習慣性地退縮一下，復又強撐著(zhù)看向姜繼澤的眼睛，應道：“嗨……”

徐醒跟著(zhù)望向姜繼澤的時(shí)候，無(wú)意間和陸徹對視一眼。陸徹這一次沒(méi)有避開(kāi)他的眼睛，而是看著(zhù)他——

哼了一聲。

徐醒：？？

徐醒深覺(jué)此人有病，內心警覺(jué)自己得跟他保持距離。

今天的體育課，老師依舊預留了半節課的活動(dòng)時(shí)間。

湯綿和她同宿舍的好幾個(gè)女生，又拉了徐醒幾個(gè)人，男男女女加起來(lái)十二個(gè)人，圍成一圈踢毽子。

徐醒的羽毛球打遍全班無(wú)敵手，但踢起毽子卻是縷縷失腳，連著(zhù)踢空幾腳本就不順心，王子叢和湯綿這兩個(gè)人還逮著(zhù)機會(huì )使勁打擊報復他，頻頻將毽子踢給徐醒。

徐醒第N1次跑去撿毽子，正好被體育老師喊住，問(wèn)：“你是七班班長(cháng)吧？”

徐醒抬起頭來(lái)，應道：“誒，是的?！?/br>
體育老師說(shuō)：“班長(cháng)，我剛看到幾個(gè)女生回教室去了，你去把她們都叫下來(lái)?！?/br>
體育老師在上節課就已經(jīng)強調過(guò)，體育課的自由活動(dòng)時(shí)間不要上樓去，畢竟回教室的途中，穿過(guò)走廊要經(jīng)過(guò)其他班級，有人來(lái)回在走廊外面走動(dòng)，肯定會(huì )影響到其他班上課。

不以規矩，不成方圓，要是今天縱容那幾個(gè)女生，以后必定會(huì )有更多的人漠視規矩。

徐醒正愁著(zhù)找什么借口不踢毽子了，一聽(tīng)老師的吩咐就樂(lè )滋滋地應了一聲好，他把毽子拋給湯綿他們，領(lǐng)了差事轉身就往教學(xué)樓走去。

徐醒爬上樓梯，經(jīng)過(guò)走廊的時(shí)候也盡量放輕腳步。七班的教室里空空蕩蕩的，很安靜，徐醒一眼掃過(guò)去，就見(jiàn)前排兩個(gè)女生在埋頭學(xué)習，后排只有陸徹一個(gè)人坐在座位上。

徐醒心煩陸徹真是陰魂不散，但也只是習慣性地抱怨一下。他堅信一切巧合都是因為紅線(xiàn)而起，被老師點(diǎn)名來(lái)教室的他可沒(méi)有資格怪陸徹啊。

徐醒從前門(mén)進(jìn)去，繞到兩個(gè)女生面前，輕聲說(shuō)：“嘿，體育老師說(shuō)活動(dòng)時(shí)間不要回教室，咱們都盡快下去吧?！?/br>
那兩個(gè)女生抬起頭應了一聲，很快就拿了書(shū)離開(kāi)。

教室里只剩下陸徹一人。

徐醒很想通知完女生就閃人，但這樣總歸不道德。

陸徹耳朵里塞著(zhù)耳機，眼睛專(zhuān)注地看著(zhù)手機。

徐醒朝陸徹那邊走過(guò)去，直到站在傅岱的空桌子旁邊，陸徹才漫不經(jīng)心地抬起頭。

陸徹沒(méi)有露出驚訝的表情——剛才徐醒和前面女生說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他就已經(jīng)看見(jiàn)徐醒了。故作冷漠的矜持，是陸校草最后的倔強。

徐醒指了指自己的耳朵，示意陸徹摘下耳機。

陸徹隨意地用手指勾著(zhù)耳機線(xiàn)扯下來(lái)，漠然看著(zhù)徐醒，道：“怎么？”

徐醒正要開(kāi)口，忽然，就看見(jiàn)自己手上隱約冒出一根紅線(xiàn)來(lái)了。

“……”

空蕩蕩的教室，微風(fēng)蕩起窗簾。

徐醒站在陸徹面前，欲言又止。

連接在兩人之間的紅線(xiàn)，微微泛著(zhù)舒緩的紅光，生怕被徐醒忽略一樣，刻意彰顯著(zhù)自己的存在感。

陸徹見(jiàn)徐醒愣神半響沒(méi)有說(shuō)話(huà)，腦中自動(dòng)腦補出徐醒這猶猶豫豫的樣子是為哪般，他抑制不住地翹起唇角，朝徐醒轉過(guò)身來(lái)，后背靠著(zhù)墻壁，好整以暇地說(shuō)：“有事就說(shuō)啊，要道歉還是要告白??？”

徐醒不明白“道歉”一詞從何而來(lái)，但是“告白”二字卻在提醒著(zhù)他，陸徹對他的誤會(huì )，可以說(shuō)是根深蒂固了——而這一切都是因為紅線(xiàn)的原因。

徐醒抿著(zhù)嘴唇，遲疑一下，就倍兒認真地跟陸徹說(shuō)：“我有件事情要跟你說(shuō)?！?/br>
徐醒集中注意力，緊緊盯著(zhù)陸徹的臉，不讓自己的目光落在陸徹褲襠上的蝴蝶結。

他不是沒(méi)有考慮過(guò)跟陸徹坦白紅線(xiàn)的事情，起先是因為他拿不出證據證明紅線(xiàn)的存在，后來(lái)是他還沒(méi)有想好解決途徑。

但是現在，前兩個(gè)問(wèn)題都不是無(wú)解的，而且當下時(shí)機大好，徐醒認真地說(shuō)：“不是道歉也不是告白，不過(guò)……這件事情應該關(guān)系著(zhù)咱倆各自的終生幸福。我接下來(lái)說(shuō)的話(huà)，聽(tīng)起來(lái)可能匪夷所思，但是我能以我的名義保證，絕對沒(méi)有半句假話(huà)?！?/br>
陸徹哼笑一聲，覺(jué)得班長(cháng)告白的開(kāi)場(chǎng)發(fā)言都比別人新鮮。

徐醒猜測紅線(xiàn)最多也就維持一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他還得趕在體育課下課之前解決這個(gè)事，因而沒(méi)有過(guò)多廢話(huà)，決定直奔主題：“事情是這樣的……”

陸徹不置可否地挑了下眉頭。

徐醒努力繃著(zhù)臉兒，嚴肅地說(shuō)出詭異的話(huà)題：“你身上有一根紅線(xiàn)和我連在一起，我也不知道這是怎么回事，但我必須得解開(kāi)它，這樣我們兩人都能夠得到解脫，我也不會(huì )再無(wú)緣無(wú)故地摔進(jìn)你懷里了?！?/br>
徐醒努力解說(shuō)得不那么混亂，但他自己也知道這番話(huà)聽(tīng)起來(lái)就像神經(jīng)病——不單是像，本質(zhì)上已經(jīng)跟神經(jīng)病沒(méi)區別了。

不過(guò)，陸徹的反應比徐醒預想的要好一些，他只是幽幽問(wèn)道：“你要怎么解？”

徐醒皺著(zhù)臉說(shuō)：“這個(gè)……我沒(méi)法借助外物觸碰到它，只能用手……”解開(kāi)紅線(xiàn)蝴蝶結。

陸徹打斷徐醒，摘下另一只耳朵的耳塞，又不動(dòng)聲色地把耳機從手機的插口拔了下來(lái)，他對徐醒說(shuō)：“班長(cháng)，你能把剛才的話(huà)再重復一遍嗎？我還有點(diǎn)兒懵?！?/br>
徐醒“啊”了一聲，覺(jué)得陸徹不管做出什么樣的反應都是情有可原的，他想也沒(méi)想，復又把自己打好的腹稿重新再念了一遍。

剛說(shuō)完，就見(jiàn)陸徹邪氣地翹起嘴角，說(shuō)：“班長(cháng)，我錄音了?！?/br>
徐醒懵了一下，斟酌言語(yǔ)道：“雖然這沒(méi)啥大不了的，你跟別人說(shuō)也沒(méi)人會(huì )信吧，最多當作惡作劇，我是無(wú)所謂啦，只要你配合我一下就行……”

徐醒已經(jīng)知足：原本在他的預料之中，陸徹的反應會(huì )是譏諷他有毛病，直接讓他滾蛋。徐醒也想好了可以拉扯紅線(xiàn)，讓陸徹承受紅線(xiàn)的不可抗力，讓陸徹能稍微信服他并沒(méi)有胡言亂