到吧，如果沒(méi)有，可以來(lái)找我拿DVD碟片?！?/br>
盧文東被溫揚這無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)了，感謝了導師之后，就出了辦公室，非常有干勁地做實(shí)驗到晚上，回寢室后，就在網(wǎng)上搜索了溫揚介紹他看的這部能夠提高英語(yǔ)語(yǔ)感的A國電視劇。

點(diǎn)開(kāi)看，看到前面的片頭，盧文東還以為是一部健身方面的A國電視劇，沒(méi)想到一來(lái)就是激情鏡頭，后來(lái)他越看越不對勁，馬上度娘了一番，知道這是什么東西后，他只黑了臉，拿著(zhù)手機就想撥溫揚的電話(huà)把他罵一頓，后來(lái)還是忍下來(lái)了，他臉脹得通紅地坐在電腦前，同寢另一哥們正好回來(lái)，看他那紅著(zhù)臉的模樣，就笑著(zhù)調笑他道，“東哥，觀(guān)摩動(dòng)作片唆?！?/br>
盧文東看了他一眼，把瀏覽器關(guān)掉了，發(fā)脾氣道，“去他的動(dòng)作片?！?/br>
室友不明所以地看著(zhù)他，干自己的事情去了。

盧文東第二天去實(shí)驗室，看到溫揚，還咬牙了一番，最終沒(méi)有沖動(dòng)行事，說(shuō)溫揚師德有問(wèn)題，居然介紹學(xué)生去看那種片子。

盧文東開(kāi)始勤奮地學(xué)起英語(yǔ)來(lái)，在做實(shí)驗的休息時(shí)間，便在休息室里練習口語(yǔ)，不過(guò)，他的口語(yǔ)總是特別讓人無(wú)奈和無(wú)語(yǔ)。

第一天練習時(shí)，溫揚還從休息室門(mén)口過(guò)，聽(tīng)到里面有人在讀書(shū)，聲音含含糊糊，抑揚頓挫的，甚至像是在吟著(zhù)某種古老優(yōu)美的詩(shī)篇一樣，非常好聽(tīng)，不過(guò)，卻完全聽(tīng)不懂到底在讀些什么，他推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，看到居然是盧文東在讀，而且休息室里除了盧文東再無(wú)他人。

盧文東讀得專(zhuān)注，一時(shí)居然沒(méi)發(fā)現老板已經(jīng)走到了跟前。

溫揚看了一眼盧文東看的是什么，發(fā)現是新概念英語(yǔ)，盧文東還在讀，那聲音讓溫揚覺(jué)得心癢癢，但是，是真聽(tīng)不明白他到底讀的什么，于是只好指導盧文東道，“這里是這樣發(fā)音的……”

把盧文東讀的那幾句讀了一遍，盧文東抬起頭來(lái)看到溫揚，他知道自己發(fā)音差，但有什么辦法啊。在溫揚的指導下，他跟著(zhù)讀了一遍，不過(guò)，還是不對勁，溫揚又糾正了他一遍，盧文東繼續讀，還是不對勁，溫揚又糾正他，如此繼續，直到溫揚發(fā)現自己都要被盧文東帶得發(fā)音不正確時(shí)，他只好好笑地搖了搖頭，嘆氣道，“你這發(fā)音怎么這么不開(kāi)竅？”

盧文東沒(méi)好氣地道，“可能是我舌頭短了不夠靈活吧。別人說(shuō)舌頭靈活的人說(shuō)英語(yǔ)才能好?！?/br>
溫揚因此笑著(zhù)看他，

道，“我倒知道讓舌頭靈活的方法?！?/br>
盧文東道，“你不用說(shuō)了，我不會(huì )去做手術(shù)的?！北R文東以為溫揚是想說(shuō)割舌讓舌頭更靈活，所以才這么回答，但他哪里知道溫揚根本不是這個(gè)意思。

溫揚聽(tīng)他這樣說(shuō)，笑得更加有深意，想繼續說(shuō)兩句，沒(méi)想到休息室的門(mén)被一女生推開(kāi)了，小師妹看到大師兄和老板在休息室，就趕緊向老板問(wèn)了好，溫揚于是說(shuō)了一句讓盧文東實(shí)驗完后到他辦公室一趟就走了，小師妹似笑非笑地打量了老板的背影又朝大師兄笑。

盧文東被她笑得莫名其妙，繼續讀起英語(yǔ)來(lái)。

小師妹打開(kāi)自己的筆記型電腦做事，突然抬起頭來(lái)問(wèn)盧文東，道，“師兄，你怎么突然學(xué)起日語(yǔ)來(lái)了？”

盧文東放下手里的英語(yǔ)教材，莫名其妙地回答，“我沒(méi)學(xué)日語(yǔ)啊?！?/br>
小師妹更疑惑，“沒(méi)學(xué)日語(yǔ)嗎？你剛才不是在讀日語(yǔ)？我室友看的日劇里就是這個(gè)聲音?！?/br>
盧文東被她說(shuō)得顏面無(wú)存，實(shí)在不好意思說(shuō)自己剛才明明是讀的英語(yǔ)。只郁卒地把英語(yǔ)書(shū)鎖進(jìn)了抽屜，心想難道真要去給舌頭動(dòng)個(gè)手術(shù)不成？

盧文東做完實(shí)驗就應了導師要求去了溫揚辦公室，溫揚沒(méi)坐在電腦桌后，而是坐在那真皮沙發(fā)上斜靠著(zhù)看一本書(shū)，手邊茶凳上還放著(zhù)一盤(pán)大櫻桃。

他那悠閑的模樣就讓盧文東更加郁卒，關(guān)上門(mén)后，就向溫揚問(wèn)候道，“溫老師，你讓我來(lái)找你，是有什么事么？”

溫揚看到他，就對他點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續看書(shū)，手卻指了指那一盤(pán)櫻桃，道，“把這盤(pán)櫻桃吃完吧?！?/br>
盧文東看著(zhù)那盤(pán)櫻桃發(fā)呆，心想老板今天腦子出了問(wèn)題么？

溫揚看他沒(méi)過(guò)去吃，就道，“怎么不吃，不喜歡？”

盧文東心想你讓我吃，那我就吃了，這種東西賣(mài)得可貴了，平時(shí)想吃還舍不得買(mǎi)，就端了個(gè)凳子坐過(guò)去，拿著(zhù)櫻桃慢慢吃起來(lái)，看了一眼溫揚看的雜志，是一本國外的雜志，估計是時(shí)尚類(lèi)的，盧文東也沒(méi)興趣再瞧，專(zhuān)心吃起櫻桃來(lái)。

他吃了正要找垃圾桶吐籽，就聽(tīng)溫揚道，“別把籽吐了，你就把籽含在嘴里，看到底能夠含多少?！?/br>
盧文東心想他這是要做什么，為什么要把籽含在嘴里，有毛病么？

雖然在心里腹誹，卻不敢真這么說(shuō)。

溫揚閑閑地道，“這樣可以鍛煉舌頭的靈活度?！?/br>
盧文東恍然大悟，心想老板對自己可真好

。

盧文東吃了一陣那櫻桃，從溫揚的書(shū)架上拿了一本生化方面的書(shū)來(lái)看，覺(jué)得嘴里含著(zhù)櫻桃籽真是難受，不小心吞下去了就更難受，于是就越吃越慢起來(lái)。

溫揚很快把手里的書(shū)翻完了，看了看表，發(fā)現時(shí)間不早，就起身道，“走，一起吃飯去吧?！?/br>
陪老板一起吃飯也是要義不容辭的，盧文東就含著(zhù)一嘴的櫻桃籽話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只得跟著(zhù)溫揚走了。

坐進(jìn)溫揚的車(chē)里的時(shí)候，溫揚看著(zhù)盧文東那一臉苦相，就笑道，“這樣練舌頭很難受是不是？”

盧文東點(diǎn)頭。

溫揚遞過(guò)餐巾紙給他示意他把櫻桃籽吐了，說(shuō)道，“其實(shí)還有一種又很有樂(lè )子，又很能鍛煉舌頭的靈活性的方法?！?/br>
盧文東把嘴里的櫻桃籽全吐在紙上，又拿了紙擦嘴，覺(jué)得總算輕松了，才問(wèn)道，“什么方法？”

溫揚看著(zhù)他笑而不言，發(fā)動(dòng)車(chē)子開(kāi)出了停車(chē)場(chǎng)。

作者有話(huà)要說(shuō)：以此番外送給雨過(guò)天青同學(xué)，祝她順利上研。

這是里大師兄和導師的故事。

第86章番外之考研

曲悠對季鴻說(shuō)他要跨專(zhuān)業(yè)考研的時(shí)候，季鴻正坐在書(shū)房里電腦前看財務(wù)報表。

曲悠把一杯牛奶放到他電腦旁邊，等著(zhù)聽(tīng)他是否有什么意見(jiàn)或者建議。

季鴻把電腦椅往后面滑了滑，端起牛奶來(lái)喝了一口，又看向曲悠，臉上帶著(zhù)笑意，道，“怎么想起跨專(zhuān)業(yè)考研了？”

曲悠看季鴻有興趣聽(tīng)自己說(shuō)，就靠在桌邊興致勃勃說(shuō)起來(lái)，道，“我現