我的男友總在變[抽卡] 第4節
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池茉跟著(zhù)他的視線(xiàn)轉頭,發(fā)現自己好姐妹就站在身后,用一種三分震驚三分狂喜四分捉j(luò )ian在床的復雜目光凝望著(zhù)他們兩個(gè)。 ……甚至覺(jué)得她會(huì )問(wèn)一句“到底誰(shuí)才是你的大寶貝兒”。 池茉摸摸鼻子:“寶貝,你怎么來(lái)了?!?/br> “?”段萱的眼神變成了十分的捉j(luò )ian在床,“你這個(gè)女人,怎么見(jiàn)誰(shuí)都叫寶貝!” 陸嘉白:“……?” “我來(lái)喊你轉移陣地呢?!倍屋嬲f(shuō),“小道消息,動(dòng)員大會(huì )結束以后老師集合開(kāi)會(huì )去了,待會(huì )兒就散會(huì ),我們再不走必被抓?!?/br> 池茉:“噢噢噢我馬上來(lái)!” 她又轉回去看向陸嘉白,晃晃手里的礦泉水:“謝謝你,我走啦。有什么事情可以vx上和我說(shuō)?!?/br> 段萱又開(kāi)始震驚。 回班里的路上,她湊到池茉耳邊,小聲問(wèn)她:“怎么回事姐妹!陸嘉白在你面前怎么這么乖!” 池茉覺(jué)得奇怪,反問(wèn)道:“他平常也不兇吧?” “確實(shí)不兇……但也沒(méi)什么人敢和他搭話(huà)啊?!倍屋嫠妓鞯?,“總覺(jué)得被他看一眼,就有一種‘是我不配’的感覺(jué)——” 池茉也不是很懂“是我不配”是什么感覺(jué)。 “我們待會(huì )兒去哪抄作業(yè)?”她問(wèn)段萱。 段萱蹙眉,嚴辭糾正:“什么叫抄……寫(xiě)作業(yè)的事,能叫抄嗎???我們不抄作業(yè),我們只是答案的搬運工——” 搬運工天團把搬運陣地轉移到了學(xué)校門(mén)口的奶茶店。 池茉抄得比較緊急,最后還把沒(méi)來(lái)得及抄完的兩張試卷塞回了書(shū)包里……因為幾分鐘之前,池鳴就發(fā)信息過(guò)來(lái)說(shuō)他那邊完事兒了,要來(lái)接她。 吉一寒也收了她兩張英語(yǔ)試卷,笑嘻嘻地問(wèn)她:“咱們大哥啥時(shí)候來(lái)???” 池茉還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口,身后就傳來(lái)了池鳴的聲音:“別亂叫,誰(shuí)是你大哥?” 吉一寒嬉皮笑臉:“哎呀,茉哥的大哥就是咱們的大哥嘛!” 幾個(gè)好兄弟都跟著(zhù)嬉笑起來(lái),推搡之間仿佛傳遞著(zhù)一些心照不宣的秘密…… 池茉一臉懵,背著(zhù)書(shū)包跟著(zhù)池鳴往外走:“他們到底在說(shuō)什么?” “別管他們?!背伉Q帶池茉從奶茶店出去,一邊開(kāi)車(chē)門(mén)一邊出聲嘲諷,“所以我才討厭青春期小孩兒?!?/br> 池茉:“?” 池鳴看著(zhù)她上了副駕駛,隨手點(diǎn)點(diǎn)安全帶示意她自己系上,同時(shí)不耐煩道:“你最好離吉一寒遠點(diǎn),這種年紀的小男生腦子都壞掉了,你給他抄作業(yè),他還以為你暗戀他?!?/br> 池茉:“???” 她扯著(zhù)安全帶笑起來(lái):“你說(shuō)什么呢,吉一寒才不會(huì ),他沒(méi)有那根筋的?!?/br> 他還期末考試故意不寫(xiě)理綜題目,就為了給她能進(jìn)班級前十去追陸嘉白助力呢,怎么可能以為她暗戀他呢。 池鳴上了駕駛座,很不滿(mǎn)的:“就你有那根筋?你暗戀誰(shuí)了?” 池茉:“……”默默閉嘴。 看來(lái)她哥還不知道她和陸嘉白的事情。 她沒(méi)發(fā)現池鳴看見(jiàn)她的沉默以后動(dòng)作停頓了一下,隨后才啟動(dòng)車(chē)子,看向窗外,沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。 …… 當晚。 23點(diǎn)55分。 閉上眼睛之后,池茉終于察覺(jué)到了一點(diǎn)不對勁的地方。 已經(jīng)一整天過(guò)去了,今天發(fā)生的一切都歷歷在目。 池鳴、段萱、陸嘉白、吉一寒……每一個(gè)人和他們與她發(fā)生的事情,她都可以輕松回憶起所有細節。 就連今天早晨,陸嘉白朝她靠過(guò)來(lái)時(shí)她感受到仿佛慢鏡頭一般的畫(huà)面——都像是被大腦直接錄制下來(lái)一樣,可以隨時(shí)拿出來(lái)“循環(huán)播放”。 池茉:“……怎么回事?!?/br> 難道腦子和手機一樣,被什么神秘力量換了個(gè)新的? 池茉迷迷糊糊地這么想著(zhù),腦袋里又是“叮咚!”一聲,眼前竟是再次逐漸浮現出了之前的那個(gè)抽卡界面。 “每日免費抽卡”后面跟著(zhù)的還是“0/1”。 這回池茉總算有了經(jīng)驗,試圖從這個(gè)界面上看出更多的細節。 她在抽卡界面的右上角看見(jiàn)一個(gè)[剩余點(diǎn)數:2]的標識,當她的注意力移動(dòng)過(guò)去后,那個(gè)標識下方自動(dòng)浮現出一段小字解釋。 [該點(diǎn)數為系統的能量點(diǎn)數。] [宿主可以使用點(diǎn)數進(jìn)行抽卡,每次所需點(diǎn)數遞增。] [點(diǎn)數獲取方式:參與大小考試、限時(shí)活動(dòng)等。] [另:系統需要消耗1點(diǎn)/24小時(shí),用于后臺運行,守護宿主身心健康。] ……身心健康? 難道她這一天的記憶這么清晰,是因為這個(gè)莫名其妙的系統嗎? 眼看時(shí)間已經(jīng)接近零點(diǎn),這次免費抽卡機會(huì )很快就要更新,池茉來(lái)不及多想,下意識又是一抽—— 耀眼的白光再次覆蓋她的意識海。 很快,新的卡牌緩緩漂浮在她的面前。 卡牌的背面和她之前抽到的一樣,正面的畫(huà)框顏色卻變成了紫色。 池茉用意識“點(diǎn)擊”翻開(kāi)卡牌,看見(jiàn)卡面上方的小字變成了“世界卡”三個(gè)字,下方則是用一種新的花體字標注:[magic] 畫(huà)框中央的圖畫(huà)繁復又華麗,像是一整個(gè)喧囂繁華的城市,仔細看過(guò)去又仿佛能看見(jiàn)很多在城里來(lái)回走動(dòng)的迷你小人…… 池茉還沒(méi)看清畫(huà)面上的細節。 0點(diǎn)到了。 她越發(fā)困倦,不知不覺(jué)又睡了過(guò)去。 …… 第二天一早,池茉被她新設置好的手機鬧鐘叫醒。 她伸手去摸鬧鐘,沒(méi)想到摸到了一個(gè)奇形怪狀的機器。 池茉:“……?” 池茉揉揉眼睛坐起來(lái),發(fā)現手里拿著(zhù)的好像確實(shí)還是那個(gè)新手機。 只是手機的外殼變成了金棕相間的顏色,頂端和四周都冒出來(lái)奇形怪狀的崎嶇尖角。 她把手機反轉過(guò)來(lái),發(fā)現手機背面變得像是刻著(zhù)幾個(gè)魔法陣,圓形的圖案勾勒出太陽(yáng)、月亮、星星的輪廓,那些從正面看著(zhù)冒出來(lái)的尖角,就是魔法陣里太陽(yáng)和月亮圖案的延伸。 池茉:? 什么奇怪的夢(mèng)和抽卡系統啊,怎么總跟她的手機過(guò)不去—— 池茉正低頭研究她的“新新手機”,臥室的門(mén)忽然被人敲響。 “聽(tīng)見(jiàn)你鬧鐘響了?!笔浅伉Q的聲音,“怎么還沒(méi)動(dòng)靜,你要坐在床上現織你的校服嗎?” 池茉:“……來(lái)了!別催了!” 還好,世界還是正常的。 她爬起來(lái),從衣柜里面拎出校服換上。 池鳴已經(jīng)放好了早飯,在餐桌邊上喝著(zhù)咖啡等她。 “今天我沒(méi)事,可以送你去學(xué)校?!彼仆蒲坨R,“你還記得今天有期初測驗嗎?” “…………記得?!?/br> 池茉沒(méi)把自己現在什么都記得很清楚的事情說(shuō)出來(lái)。 這事兒還牽扯到她腦袋里突然多出來(lái)的、一個(gè)莫名其妙的抽卡系統,解釋起來(lái)非常麻煩。 而且池鳴或許會(huì )以為她終于瘋了,把她給送進(jìn)精神病院。 那個(gè)讓她不再失憶的系統(存疑)需要點(diǎn)數維持,而這些點(diǎn)數的獲取來(lái)源是大小考試……池茉猜測,這次的“期初測驗”或許是一次機會(huì )。 她開(kāi)始后悔自己沒(méi)參加陸嘉白的愛(ài)心課堂了。 池茉飛速吃完早餐。 正要動(dòng)手幫忙收拾碗筷,就見(jiàn)池鳴隨手隔空點(diǎn)了點(diǎn)桌子上的杯碟——下一秒,那些碗筷杯碟全都晃晃悠悠地飄了起來(lái),一個(gè)一個(gè)排著(zhù)隊飛進(jìn)了水池里。 水龍頭自己打開(kāi),洗潔精落進(jìn)水池里,洗碗布自己開(kāi)始擦碗。 池茉:“………………???????” “走了,別發(fā)呆?!背伉Q一拍池茉的腦袋,“想什么呢?” “沒(méi),沒(méi)什么?!背剀詥?wèn)他,“怎么走?” 池鳴從口袋里摸出一個(gè)也長(cháng)著(zhù)奇怪犄角的……車(chē)鑰匙,按了下去。 “嘟嘟”兩聲,窗外飄過(guò)一個(gè)厚實(shí)的黑色長(cháng)方形地毯………………活物似的,晃晃悠悠地停在他們客廳的落地窗外。 池茉深吸一口氣,把所有的驚訝吞回了肚子里。 …… 她是習慣這種感覺(jué)的。 一覺(jué)醒來(lái)感覺(jué)世界都熟悉又陌生,所有的一切都需要自己再努力探索…… 但整個(gè)世界觀(guān)都發(fā)生改變,這還是第一次。 窗外漂浮的地毯不論是占地面積、還是顏色款式,都無(wú)限趨近于池鳴自己的那輛車(chē)。 池鳴“開(kāi)車(chē)”送她去上學(xué)。 ……從某種意義上來(lái)說(shuō),還是合理的。 吧大概。