處看了看，回味過(guò)游弋話(huà)中所指，一邊笑一邊拉著(zhù)他往男生宿舍走：“畫(huà)室的同學(xué)，我們今天一起回來(lái)的。但我跟她真沒(méi)什么，你要信我對女生沒(méi)感覺(jué)啊?！?/br>
“這可說(shuō)不好?！庇芜凰攀牡┑┑脑?huà)弄得無(wú)端燒起一叢火，語(yǔ)氣也有點(diǎn)陰陽(yáng)怪氣。

他自打認識慕夏以來(lái)便沒(méi)再這樣懟人，哪怕平時(shí)對旁人斜著(zhù)眼睛拿鼻孔看，沒(méi)好氣地嘟囔幾句什么話(huà)，也不會(huì )把這套對著(zhù)慕夏。

慕夏心思敏銳，頓時(shí)察覺(jué)到不對勁。

換做旁人神經(jīng)粗些，興許會(huì )皺著(zhù)眉問(wèn)“你到底怎么了嘛”，然后陷入一場(chǎng)誤解與別扭熬成的造作中?？伤话櫫税櫭?，接著(zhù)說(shuō)：“今天發(fā)生什么事啦？”

尾音故作輕松地上挑，企圖扯開(kāi)話(huà)題，慕夏做得有些笨拙，心里忐忑他會(huì )不會(huì )賣(mài)這個(gè)面子。

但兩個(gè)人在一起，這種小摩擦無(wú)可避免，受點(diǎn)委屈差不多也家常便飯了——甜蜜有之，苦澀有之，磕磕絆絆地才好走得更遠，這是哪部拙劣雞湯的內容，居然還挺有理。

話(huà)音剛落，手掌按著(zhù)的肩膀肌rou明顯放松了，游弋悶聲說(shuō)：“沒(méi)，眼看就要一模了，今天做模擬卷又是兩眼一抓瞎?！?/br>
“還早呢?！蹦较恼f(shuō)，“又沒(méi)要你真考清華北大，你能考本科就比我厲害了?！?/br>
游弋：“什么鬼？”

慕夏：“可不是啊，之前你姐說(shuō)我，畫(huà)畫(huà)得還像個(gè)樣子，居然成績(jì)這么差，你到底是怎么混進(jìn)六班的？——我能怎么辦，我也不知道怎么混進(jìn)來(lái)的啊?！?/br>
游弋：“你連三角函數都不會(huì )做，確實(shí)……有點(diǎn)頭疼?！?/br>
慕夏聽(tīng)他聽(tīng)到那什么sin啊cos和tan啊，就本能地覺(jué)得腦中有根神經(jīng)抽痛，頓時(shí)要不行，裝模作樣地喊游弋饒了他。

走廊上熙熙攘攘，沒(méi)人在意他們兩個(gè)勾肩搭背，外間路燈的光從拐角處的窗外漏進(jìn)來(lái)，在燈與燈過(guò)渡處的黑暗里，切割出不規則的幾何形狀光斑。

他們站在宿舍門(mén)前，其他人還沒(méi)回來(lái)，游弋自水杯架上的一個(gè)盆底掏出備用鑰匙，忽然抬頭問(wèn)慕夏：“那個(gè)女生叫什么來(lái)著(zhù)？”

“李抒啊?！蹦较拇?，“之前你來(lái)我們畫(huà)室沒(méi)注意到嗎？”

游弋拿膝蓋抵著(zhù)門(mén)開(kāi)了鎖，埋頭說(shuō)：“我哪有空去看妹子，有什么好看的?！?/br>
慕夏在他后腦勺一拍，揉亂了長(cháng)長(cháng)的碎發(fā)：“就是，有什么好看的——我就是順道送她回宿舍，她剛才問(wèn)我，你怎么還不下課?！?/br>
“哦?！庇芜f(shuō)，面無(wú)表情地把書(shū)包扔在桌面，從里面抽出了試卷。

他單手托腮，按開(kāi)了臺燈，很認真似的在寫(xiě)題，卻從指縫里漏出一絲笑意。等慕夏靠近時(shí)，又迅速地收斂了，繃著(zhù)側臉，還皺起眉地告狀：“這題也太難了吧?！?/br>
慕夏：“這不是選擇題嗎，我知道，選C，發(fā)展是曲折前進(jìn)，螺旋上升的?！?/br>
根本沒(méi)看清題目的游弋：“……”

“哎，”慕夏在他對面坐下，趴在自己的小臂上，露出一雙細長(cháng)多情的眼睛，“寒假?？?，答應了我要陪我去的，不能反悔吧？”

宿舍的書(shū)桌長(cháng)條狀，放了一張試卷和慕夏的胳膊，頓時(shí)空間都逼仄了。

游弋懶洋洋地連眼皮都不抬：“看你表現啊?！?/br>
慕夏：“我表現很好的！”

聞言游弋睫毛抖了抖，剛想再說(shuō)些什么，一只手自對面伸過(guò)托住了他的下頜。接著(zhù)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，游弋感覺(jué)唇上一涼，被蜻蜓點(diǎn)水般地貼了下，又迅速地放開(kāi)，他情不自禁地抬手摸了摸，還殘留著(zhù)一點(diǎn)水漬。

于是目光就落到了慕夏手邊的水杯上，偏生偷腥成功的人笑得無(wú)辜純良：“看你嘴唇都干了，要不要潤唇膏借你用啊，檸檬味兒?！?/br>
“你去洗澡吧！”游弋紅著(zhù)臉，在桌下使勁兒踹了他一腳，牽動(dòng)自己撞到課桌的傷口，和慕夏一起疼起來(lái)。

“去啦！”慕夏伸長(cháng)了手臂從他背后的柜子上取了掛著(zhù)的毛巾，一步三蹦地拿著(zhù)水卡竄進(jìn)浴室，心情頗好地哼起了一首五音不全的歌。

什么玩意兒啊，游弋塞住了一只耳朵，故意跑調的嗎。

但他的心情卻歡樂(lè )多了，連帶著(zhù)那些晦澀復雜、處處是坑的政治題都變得順眼。伴著(zhù)浴室里傳來(lái)有一陣沒(méi)一陣的歌聲，游弋打了個(gè)哈欠，揉掉一點(diǎn)眼角溢出來(lái)的疲倦的眼淚。

高三好像也沒(méi)想象中那么難捱。

這一年的十二月過(guò)得如同打仗，誰(shuí)都沒(méi)時(shí)間去顧忌早熟的愛(ài)情和其他八卦。

與學(xué)園里昏天黑地、只知周幾不知幾號的氣氛相反，冬天來(lái)得特別慢。南方的城市總是急劇降溫后又被一股突如其來(lái)的暖陽(yáng)拉扯回舒適的溫度，直到稀里糊涂跨完年、考過(guò)了一模，才終于成功入冬似的，強迫所有人哭天喊地叫起了冷。

而此時(shí)翻過(guò)元旦新年，一月都過(guò)去了半截。

“我靠，你都不知道，寫(xiě)到最后我手指都僵了?！庇芜R罵咧咧地抱怨，把手往慕夏的領(lǐng)口伸，被狙擊后退而求其次，埋到了他的羽絨服帽子下面。

慕夏替他裹緊了領(lǐng)口：“都告訴你多穿點(diǎn)了?！?/br>
游弋點(diǎn)頭，含糊地應了過(guò)去：“所以是明天的火車(chē)嗎？”

“啊，去H市?！蹦较年?zhù)手指跟他算，“然后是本地美院的單招，還有G市和B市在年后，你要是沒(méi)空，我就自己去啦?！?/br>
“到時(shí)候看，我倒是都無(wú)所謂?！庇芜f(shuō)，接著(zhù)又不放心地問(wèn)，“你爸媽呢？”

慕夏言辭閃爍：“我說(shuō)了，那是自己的事，讓他們不用cao心——我媽讓我缺錢(qián)就告訴他，老豆那邊，最近那小孩的媽好像打算給他轉到私立學(xué)校去，他正煩著(zhù)呢?！?/br>
“那小孩”指的是他有一面之緣卻并不打算承認的弟弟，游弋理解地點(diǎn)頭，望了眼公交車(chē)來(lái)的方向，街道空蕩蕩的。

入冬以后公交仿佛都變懶了，半晌不來(lái)一趟，留著(zhù)車(chē)站邊的電子顯示屏尷尬地亮著(zhù)。

“我們打車(chē)唄?！彼贸鍪謾C點(diǎn)開(kāi)滴滴界面，“太冷啦，不想等——你回家整理下資料，明早……明早火車(chē)站見(jiàn)？”

慕夏說(shuō)可以，等他叫完車(chē)，忽然伸手從背后抱住了游弋。

貼上后背的一個(gè)少年并未帶來(lái)什么春天般的溫暖，他只感覺(jué)有點(diǎn)重，被勾住腰，隔著(zhù)羽絨服喘不上氣的踏實(shí)。這形容很矛盾，但游弋想，有時(shí)候這種被“壓抑”的滋味恰好能緩解不少焦慮與不安。

旁邊還有等車(chē)的同學(xué)，提著(zhù)大包小包，歡聲笑語(yǔ)討論寒假的行蹤。他們高三補了課，強行把寒假縮短為七天，饒是如此，也依然有到近處景點(diǎn)放松的計劃。

“一模你考得不錯啊?！蹦较穆?tīng)見(jiàn)旁邊的聊天內容，蹭在游弋耳邊說(shuō)。

游弋支吾了一聲：“還成，上了一本線(xiàn)?！?/br>
慕夏：“那就很好啦?！?/br>
他抱著(zhù)游弋，寒風(fēng)凜