結婚不久，原主此時(shí)還沒(méi)改口。

向寒坐下后,拿起三明治咬了一口，表情頓時(shí)一陣復雜。

薛玲做的東西還真是……一般啊，據說(shuō)沈澤六歲時(shí)，薛玲就開(kāi)始照顧他了，這讓吃慣了洛白做菜的向寒忍不住對他致以深深的同情。

薛玲很快從門(mén)外回來(lái)，杯中的牛奶已經(jīng)空了。

沈正鐸見(jiàn)了，眉頭一會(huì )緊一會(huì )松，也不知在想什么。

事實(shí)上，沈正鐸不喜歡保姆照顧沈澤的方式，覺(jué)得太溺愛(ài)。但他早年忙事業(yè)，忽略了對沈澤的照顧。等終于沒(méi)那么忙時(shí)，才發(fā)現父子間的隔閡已經(jīng)越來(lái)越深。

沈澤性格孤僻，上初中后又開(kāi)始叛逆，逃學(xué)打架樣樣都行，還染了一頭小黃毛。沈正鐸有心想管，但沈澤對他的話(huà)向來(lái)是左耳進(jìn)右耳出，有時(shí)還反著(zhù)來(lái)，每次都把他氣的心肝肺疼。

所以他雖然對薛玲有些不滿(mǎn)意，但見(jiàn)沈澤也就能聽(tīng)進(jìn)去薛玲幾句話(huà)，最終還是沒(méi)把對方辭退。

朱靜怡很快下樓，見(jiàn)只有他們兩人，眼中閃過(guò)一抹驚訝，卻也沒(méi)說(shuō)什么。

她剛和沈正鐸在一起時(shí)，還試圖拉攏過(guò)沈澤。但沈澤并不領(lǐng)情，薛玲也總是如臨大敵的盯著(zhù)她，她漸漸就歇了心思。她覺(jué)得自己反正是后媽?zhuān)f(shuō)的多錯的多，還不如不說(shuō)。

向寒被朱靜怡關(guān)心了幾句，然后勉強吃完早飯，由司機開(kāi)車(chē)送去上學(xué)。

任務(wù)的要求是扳正沈澤的人生，避免他再扭曲殺人。

向寒忍不住問(wèn)：“小九，既然這是推理文中的一個(gè)案件，案件沒(méi)了，劇情不會(huì )崩嗎？”

系統：“不會(huì )，這只是個(gè)過(guò)渡案件，主角可以直接去查下一個(gè)案件?！?/br>
大A：“向先生，其實(shí)崩了也無(wú)所謂，主要是共振?！?/br>
向寒：“……我覺(jué)得，這個(gè)世界很難振起來(lái)啊?！?/br>
“兄弟情都很難發(fā)展，更別說(shuō)愛(ài)情了?！彼盅a充一句。

大A：“您……盡量就行，大不了咱再換個(gè)世界?！?/br>
“……要不還是兄弟情吧，感覺(jué)會(huì )比愛(ài)情容易發(fā)展一些?！毕蚝畣问种е?zhù)車(chē)窗，開(kāi)始苦思冥想。

薛玲是沈澤扭曲的□□，目前來(lái)看，只能先把薛玲弄出沈家。好在沈正鐸也不喜歡薛玲，這事應該不難。

向寒正琢磨具體辦法，抬頭往外一瞥，不小心竟瞥到了沈澤。

跟原主這種表面乖寶寶不同，沈澤上學(xué)從不坐車(chē)，都是飚哈雷。但他上個(gè)月跟一輛轎車(chē)擦了，車(chē)被沈正鐸沒(méi)收，如今只能蹬自行車(chē)。

向寒見(jiàn)他自行車(chē)都蹬的這么快，拐彎時(shí)就差貼著(zhù)地面了，不由咋舌：“不會(huì )摔倒吧？”

話(huà)音方落，沈澤拐彎時(shí)擦到馬路牙子，連人帶車(chē)摔在了地上。

向寒：“……”

系統：“這個(gè)……原主好像有點(diǎn)烏鴉嘴，不過(guò)不嚴重?！?/br>
向寒忙說(shuō)：“這個(gè)技能好，能不能讓它嚴重點(diǎn)？”

系統：“向先生，太嚴重怕是會(huì )影響正常交流啊。而且烏鴉嘴一般都是主角技能，原主只是個(gè)過(guò)渡劇情中一個(gè)出場(chǎng)就死掉的炮灰，能有就不錯啦?！?/br>
“好吧，不強求?！?/br>
向寒叫司機停車(chē)，然后走到沈澤面前，伸出手問(wèn)：“你沒(méi)事吧，用不用去醫院？”

在向寒來(lái)之前，原主已經(jīng)用他那白蓮花般無(wú)辜的表情，或明或暗的坑了沈澤幾次。

所以見(jiàn)他伸手過(guò)來(lái)，沈澤冷冷瞥了一眼，然后直接無(wú)視，忍著(zhù)疼勉強起身。

向寒見(jiàn)他褲子都擦破了，白襯衫上也有血跡，站起來(lái)時(shí)還有些搖晃，忍不住就說(shuō)：“小心，別摔倒?！?/br>
話(huà)音方落，沈澤就被自己絆了一下，‘啪’的又摔倒了。

向寒下意識捂嘴，見(jiàn)沈澤惱怒回頭，忙又把手放下，表情有些訕訕。

他真不是故意的，不是說(shuō)不嚴重嗎？

但想想共振、想想兄弟情，他又跟上一瘸一拐的沈澤，小心勸道：“那個(gè)……哥，你傷的不輕，還是坐車(chē)去醫院看看吧?！?/br>
沈澤猛然停下，瞇著(zhù)眼看向他，聲音寒冽：“誰(shuí)是你哥？”

向寒頓時(shí)被他眼中的寒意凍的抖了一下，但想想自己好歹是做過(guò)皇帝、BOSS的人，怎么能被個(gè)十四歲的小屁孩震懾到？

于是他昂首挺胸，眼帶殺氣的看向對方。

沈澤見(jiàn)他忽然昂起頭，一臉傲嬌的看著(zhù)自己，直接冷嗤一句：“神經(jīng)病?！?/br>
說(shuō)完他拎起自行車(chē)，騎上去搖晃離開(kāi)。

向寒愣在原地，然后被氣的一陣干瞪眼，忍不住對系統說(shuō)：“要是在前兩個(gè)世界，我早教訓他了?！?/br>
但想到沈澤愛(ài)切片，他又說(shuō)：“算了，他也是個(gè)可憐人，我不跟他計較?！?/br>
系統：“……”

因為路上耽擱，向寒差點(diǎn)遲到，堪堪踩著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室。

原主和沈澤同校，而且都在初三（1）班。向寒循著(zhù)記憶找到座位，順便又往沈澤的座位瞄了一眼，對方果然還沒(méi)到。

向寒有些解氣，翻出語(yǔ)文書(shū)，假模假樣的背起來(lái)。

沈澤下午才來(lái)，當時(shí)物理老師正用力敲黑板，竭力強調F浮=p液gV排。他就推開(kāi)門(mén)，大搖大擺的走進(jìn)來(lái)，耳朵里還塞著(zhù)耳機，十分不良。

物理老師頓時(shí)停下動(dòng)作，瞪著(zhù)他走到座位，沒(méi)等他坐下就招手，說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，這位同學(xué)你過(guò)來(lái)一下?！?/br>
然后沈澤就被叫到辦公室，訓了整整一節課，回來(lái)時(shí)，又冷冷瞥了向寒一眼。

向寒一臉莫名，很想問(wèn)他一句，你那眼珠子是不是冰渣做的，還自帶定位導航？

不過(guò)他還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，就見(jiàn)對方搬著(zhù)自己那張沒(méi)擺幾本書(shū)的課桌，直接走到他旁邊，面無(wú)表情的說(shuō)：“讓開(kāi)?！?/br>
向寒再度懵逼，然后就見(jiàn)班主任在門(mén)口朝他招手，他來(lái)不及多問(wèn)，趕緊走過(guò)去。

班主任是位中年女教師，笑的十分和藹：“趙晗啊，我聽(tīng)說(shuō)你跟沈澤是兄弟，而且住在一起？”

“算是吧?！毕蚝傺b為難的說(shuō)，趙晗是原主之前的名字，因為剛改名，老師、同學(xué)還不適應。

班主任聞言，神情更加和藹：“是這樣的，沈澤的情況你也知道，我想著(zhù)你成績(jì)好，跟他又是兄弟，應該更好說(shuō)話(huà)，所以把你們的座位調在一起。你沒(méi)事多教教他，成績(jì)能提一點(diǎn)是一點(diǎn)?！?/br>
向寒：“……”完全不好說(shuō)話(huà)啊老師。

說(shuō)完她又補充：“當然，你也不要有心理負擔。馬上就要中考了，主要精力還是要放在學(xué)習上。沈澤他是不太聽(tīng)話(huà)，要是影響到你，你盡管來(lái)告訴我，老師會(huì )管他?！?/br>
向寒：“……”告訴您？我怕是要被削成刀削面。

不過(guò)換個(gè)角度想想，同桌似乎更利于緩解關(guān)系，發(fā)展兄弟情，也沒(méi)什么不好。所以向寒表面為難一番，很快就同意了。

向寒的座位靠走道，但回來(lái)時(shí)卻發(fā)現，他的桌椅已經(jīng)被推到里面，沈澤正坐在他之前坐