陶醉沒(méi)理他，依舊低頭，絲毫沒(méi)被外界影響。

衛棹熙有些不解，有問(wèn)有答這難道不是常識嗎？為什么陶醉不回答他。

當然衛棹熙現在也不明白，這個(gè)世上，許多問(wèn)題都是沒(méi)有答案的。

衛棹熙不死心的再問(wèn)了一遍。陶醉依舊是那個(gè)樣子。

小孩子情緒肯定難以控制，衛棹熙感到一絲委屈，癟癟嘴，轉頭問(wèn)奶奶，為什么陶醉不理他。

陶醉的媽皺著(zhù)眉頭，很是抱歉的告訴衛棹熙：“小熙不要怪陶醉啊，他……只是暫時(shí)還不能說(shuō)話(huà)?！?/br>
奶奶這時(shí)也看到了陶醉家桌子上擺的書(shū)，全是一些關(guān)于自閉癥的治療方法。這也就大概猜到了。

于是奶奶告訴衛棹熙：“這個(gè)弟弟只是在想事呢，說(shuō)不定他現在很忙，在心底的游樂(lè )場(chǎng)玩噢?！?/br>
衛棹熙聽(tīng)了這話(huà)，眼睛亮亮的看著(zhù)陶醉，說(shuō)：“那我可以去心底的游樂(lè )場(chǎng)玩嗎？”

“你不可以哦，這是弟弟的超能力。你也有超能力啊，以后奶奶再告訴你?！?/br>
小孩子變得很快，馬上忘記委屈的衛棹熙，伸出那白白嫩嫩的小手，碰了一下陶醉那緊攥的拳頭。

陶醉他mama看到這一幕有些緊張，很害怕陶醉出手一把推開(kāi)衛棹熙，卻沒(méi)想到陶醉沒(méi)被這輕輕的觸碰影響，還是沒(méi)怎么動(dòng)。

衛棹熙對陶醉說(shuō)：“你慢慢玩呀，我也會(huì )來(lái)找你玩噢！下次見(jiàn)面可就別不理我了?！比缓鬀](méi)心沒(méi)肺的跟著(zhù)奶奶向陶醉一家道別。

陶醉的mama顯然還是有些驚訝，她心不在焉的叫衛棹熙以后一定要天天來(lái)。然后看著(zhù)衛棹熙和他奶奶進(jìn)了屋子。

她思考著(zhù)什么，把這事告訴了陶醉他爸。他爸想了想，說(shuō)：“可能這是小孩子之間的吸引力吧？以后讓我們孩子跟小熙多相處，肯定還是有幫助的?！?/br>
陶醉父母擔憂(yōu)的看著(zhù)陶醉，回想起了一些事。

那時(shí)候陶醉剛降臨于世，全家都很高興。

健健康康的小男孩，哭了一小會(huì )就沒(méi)聲了。家里人也沒(méi)覺(jué)得哪里奇怪，都樂(lè )呵呵的沉浸在喜悅之中。

后來(lái)陶醉父母才發(fā)現，陶醉這孩子，叫他也沒(méi)反應，平常也對任何事沒(méi)什么興趣，總是發(fā)呆能發(fā)呆一整天。教他說(shuō)話(huà)也不開(kāi)口。后來(lái)觸碰他都會(huì )感到抗拒。

去醫院才知道，他患有輕度自閉癥。

自閉癥哪怕是輕度的，也可能一輩子不會(huì )好。他難以與他人交流，對任何事都不感興趣，部分患有自閉癥的智力低下。一輩子不能照顧自己。

陶醉的mama幾乎崩潰，而陶醉的爸爸也難以置信。這個(gè)事實(shí)真的太殘酷。但是他們想明白以后，也沒(méi)有放棄，想要努力治好陶醉。

所以陶醉父母也選擇搬家搬到現在這個(gè)地方，畢竟環(huán)境要好許多。

而在陶醉父母交談時(shí)，他們沒(méi)注意，陶醉緊攥拳頭的那只手微微張開(kāi)了，里面沒(méi)有任何東西。

作者有話(huà)要說(shuō)：

首先情人節快樂(lè )！雖然有些晚了！

這次新坑肯定不會(huì )像之前那樣短小了……竹馬竹馬的兩個(gè)小可憐，慢慢成長(cháng)努力，最后幸福的故事。

所以也會(huì )把他們從小寫(xiě)到大，慢慢來(lái)。

第2章第二章玩耍

陶醉的世界里很昏暗，他從小就不太想跟外界交流。沒(méi)有為什么，生來(lái)如此。

對于他來(lái)說(shuō)，可能只有日益相伴的父母，才被允許稍稍接觸他。

也只是稍稍接觸。

他不像普通的小孩子會(huì )撒嬌，也不會(huì )去表達自己的意愿?？赡軐こＨ思业男『τ谕婢叨加兄?zhù)天然的好奇心。

但是他沒(méi)有，他根本不渴望哪些。

或許連渴望是什么，他都感受不到。

新來(lái)到這個(gè)世界的小孩子，都會(huì )對身旁的一切感到驚喜。

但他也沒(méi)有。

他只活在自己的世界里。

……

陶醉一直沒(méi)開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)。他的父母一直努力到現在，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)自家兒子吱過(guò)一聲。

他每天重復著(zhù)之前一天的生活。早上起來(lái)，坐下，吃飯，再坐一下午，吃晚飯，繼續坐著(zhù)。最后上床睡覺(jué)。

吃喝拉撒都是按部就班，且每一次坐的位置都不改變。

自閉癥就是這樣，他的事物，擺放位置必須是不變的。

自從搬到新家后，陶醉的生活被隔壁的衛棹熙侵入。

他的父母很樂(lè )意這個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子來(lái)陪伴陶醉。雖然陶醉每次都只是坐著(zhù)不動(dòng)，而衛棹熙嘰里呱啦把他在幼兒園的一天告訴陶醉。

他那充滿(mǎn)靈動(dòng)的雙眸盯著(zhù)陶醉，絲毫不介意對方不理睬他的行為。

因為奶奶告訴他了，陶醉只是暫時(shí)不能說(shuō)話(huà)，但是你跟他說(shuō)，他還是會(huì )聽(tīng)到的。

衛棹熙對這種相處也樂(lè )此不疲。因為住附近的小孩子只有他倆，其他人要么是不愿意和小屁孩玩，要么就是太忙。

更何況陶醉還比他小一歲，讓衛棹熙油然而生一股，必要把弟弟照顧好的心思。

與往常一樣，衛棹熙從幼兒園回來(lái)，陶mama再一次讓陶醉開(kāi)口說(shuō)話(huà)失敗，努力了一天的她，也只是略感失落，卻沒(méi)有放棄的心思。

看到衛棹熙來(lái)了，陶mama溫和的朝他笑了笑，然后去廚房準備晚餐。

看到陶醉還是往常的模樣，衛棹熙也是笑瞇瞇的坐在他旁邊，拿出一朵今天老師獎勵的大紅花，遞到陶醉眼前。

“陶醉弟弟呀，這是老師今天獎給我的哦，說(shuō)我唱歌唱得不錯?！?/br>
陶醉紋絲不動(dòng)，仿佛一座雕像。

衛棹熙把花放到陶醉頭上，惡作劇的看著(zhù)陶醉頂著(zhù)朵大紅花。然后說(shuō)：“我的大紅花送你啦！順帶給你唱今天學(xué)的歌！”

“兩資老婦，兩資老夫，跑得快，跑得快，一直沒(méi)有眼睛，一只沒(méi)有……”

由于衛棹熙含糊不清的表演，所以吐詞有些錯誤。

但是陶醉不關(guān)心。稚嫩嘹亮的歌聲環(huán)繞在他耳邊，陶醉猛的站了起來(lái)，把衛棹熙嚇了一大跳。

衛棹熙嘟囔著(zhù)：難道是我唱的太好聽(tīng)，所以陶醉弟弟忍不住站起來(lái)跳舞？

但事實(shí)是殘忍的，陶醉徑直走向廁所，接著(zhù)傳來(lái)沖水聲。

哦，原來(lái)只是上廁所而已。

衛棹熙也沒(méi)有喪氣，還在哼著(zhù)兩資老婦，順帶撿起剛剛掉地上的小紅花，等陶醉回來(lái)，繼續放在了他頭上。

不斷洗腦般的歌聲還是沒(méi)有打動(dòng)陶醉。衛棹熙的奶奶也在門(mén)口叫他回家。

想起什么似的，衛棹熙從口袋里掏出一小粒水果糖，剝開(kāi)糖紙，再塞到了陶醉手中