做的好，段澤看不上前兩個(gè)班有可能就是因為這一點(diǎn)。

那兩名班主任愣了愣，倒沒(méi)介意，說(shuō)沒(méi)事，請三班的王老師去兩個(gè)班幫忙做一次啟蒙，至于三班，他們兩人會(huì )輪流看管。

高層眼見(jiàn)事情暫時(shí)得到緩解，點(diǎn)頭應下了。

王老師先是莫名其妙，繼而無(wú)奈苦笑，把班級給那兩人，去工作了，由于學(xué)生還要上課，而對待這種思想問(wèn)題要格外有耐心，因此啟蒙至少要做一個(gè)月，兩個(gè)班那就是兩個(gè)月，王老師搖搖頭，簡(jiǎn)直不明白為什么會(huì )忽然把這件事的原因歸到他身上。

一二班雖然對這次啟蒙格外重視，但他們畢竟大部分時(shí)間都在上課，和王老師接觸的不多，即便做啟蒙也只有那一小會(huì )兒功夫，因此他們反倒對最近的傳聞異常關(guān)注，那就是雙修能提升修為，孟凌就是個(gè)好例子！

世家子弟提出異議：“凌愛(ài)城根本沒(méi)修為，怎么雙修？”

眾人沉默，有人弱弱的問(wèn)：“你們說(shuō)……孟凌雙修的對象會(huì )不會(huì )是段澤？”

全體震驚，大家想到那段三角戀，紛紛點(diǎn)頭，覺(jué)得很有可能，繼而好奇的求證，三班的人搖頭：“不會(huì )，我去過(guò)凌愛(ài)城和孟凌的小院，建的可好了，屋里只有一張床，還是喜床，喜床??！”

有人跟著(zhù)附和：“我也覺(jué)得不太可能，鳳白不是問(wèn)過(guò)嘛，凌愛(ài)城親口承認他們在雙修，而且如果段澤真和孟凌雙修過(guò)，現在看見(jiàn)他和凌愛(ài)城睡一張床，估計會(huì )把凌愛(ài)城撕了?！?/br>
眾人點(diǎn)頭：“所以孟凌的修為是和凌愛(ài)城雙修后才漲的嘍？”

世家子弟冷笑：“凌愛(ài)城沒(méi)修為，還要我們說(shuō)多少遍？”

“……或許和體質(zhì)有關(guān)？”

世家子弟頓時(shí)閉嘴，他們雖然生在世家，但年齡太小，關(guān)于雙修的事知道的其實(shí)不多，對此也不敢確定。

“那就是了！”眾人發(fā)現線(xiàn)索，立刻找凌愛(ài)城詢(xún)問(wèn)。

段城一臉的忠厚老實(shí)：“我資質(zhì)愚鈍，媳婦悟性高，所以他漲得快?！?/br>
眾人只覺(jué)豁然開(kāi)朗，一拍大腿：“原來(lái)要和資質(zhì)差的人雙修才行??！”

段城笑瞇瞇：“誰(shuí)知道，可能吧?！?/br>
孟凌：“………………”

眾人終于查明真相，滿(mǎn)足的離開(kāi)，接著(zhù)開(kāi)始付諸行動(dòng)，要說(shuō)資質(zhì)差的學(xué)生，不用問(wèn)，肯定都在三班，于是三班又火了。

一二班的人此后便瘋狂的追求三班人，男女不忌，三班的人正是青春萌動(dòng)的時(shí)候，面對這么一群俊男美女，多少有點(diǎn)動(dòng)心，望向主心骨：“班長(cháng)，怎么辦？”

班長(cháng)以手扶額：“別問(wèn)我，我從一開(kāi)始就不贊同雙修，可是沒(méi)人聽(tīng)，你們的三觀(guān)簡(jiǎn)直都被外星人叼到火星去了?！?/br>
眾人無(wú)奈，看向第二大主心骨：“喬美人，說(shuō)句話(huà)啊?！?/br>
喬小露嗤笑一聲，伸出玉指，指著(zhù)正笑呵呵的圍著(zhù)媳婦的某人：“看見(jiàn)凌愛(ài)城沒(méi)有，他就是雙修里弱的一方，到現在還沒(méi)修為，你們誰(shuí)要是想和他落得同一個(gè)下場(chǎng)就去吧?！?/br>
眾人齊齊驚了。

“不過(guò)是幾句甜言蜜語(yǔ)，瞧你們一個(gè)個(gè)沒(méi)出息的，”喬小露一腳踩在椅子上，霸氣的環(huán)視一周，“他們這是想利用咱們練功，沒(méi)關(guān)系，暫時(shí)忍了，等到咱們的修為比他們高的時(shí)候，咱們拿他們練功！”

眾人醍醐灌頂，“嗷”的一聲蹦起來(lái)，紛紛去廊子里打坐修煉。

喬小露滿(mǎn)意了，察覺(jué)三道視線(xiàn)，便看過(guò)去，望著(zhù)班長(cháng)、孟凌和段城，挑眉：“怎么？”

三人沉默片刻：“……姑娘，你很有前途?！?/br>
“那是?！眴绦÷稉哿藫垡路?，驕傲的如同孔雀一般的離開(kāi)了。

經(jīng)過(guò)喬美人的提醒，眾人便不再對那兩個(gè)班的人抱有幻想，對他們的熱情要么無(wú)視，要么就冷眼相待，學(xué)院的人很快發(fā)現這一奇怪現象，一問(wèn)之下才知他們是要雙修，瞬間驚怒，當下召開(kāi)大會(huì )，說(shuō)你們小小年紀雙修個(gè)屁！把身體搞垮就完了！雙修確實(shí)對兩者皆有益處，但絕不會(huì )這么厲害，否則那些修士還辛苦的修什么煉，直接找人雙修算了！

眾人立刻拿孟凌舉例。

學(xué)校高層頓時(shí)頭疼，他們何嘗不知道孟凌有問(wèn)題，但他們都清楚孟凌的身份，加上校長(cháng)說(shuō)不讓查，他們也沒(méi)辦法，只能說(shuō)孟凌是另有原因，目前還在查，總之肯定不是雙修。

眾人這才偃旗息鼓，專(zhuān)心的去修煉了。

段城拉著(zhù)媳婦回教室：“其實(shí)學(xué)校沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)，如果用少女當爐鼎采陰補陽(yáng)，對修為是大有幫助的，魔修就經(jīng)常這么干?！?/br>
孟凌詫異：“魔？”

“不，魔修，他們是人，同屬于修士，但用的辦法太那什么，所以被稱(chēng)作魔修?！?/br>
孟凌了然的點(diǎn)頭，邁進(jìn)教室所在的小院，隨口問(wèn)：“這世上有魔嗎？”

段城跟著(zhù)他來(lái)到小廊，拖著(zhù)軟墊向他那邊蹭蹭，笑瞇瞇的摟著(zhù)他吃豆腐：“有魔也有妖，妖族修真叫做妖修?！?/br>
孟凌應了聲，忽然想起什么，低聲問(wèn)：“我聽(tīng)說(shuō)段澤以前被魔修綁過(guò)，為什么？”

段城一怔，搖頭：“我當時(shí)還小，根本沒(méi)印象，后來(lái)問(wèn)我爸，結果他只應付了幾句，我就沒(méi)有再問(wèn)了，你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”

“開(kāi)學(xué)那天聽(tīng)班里人說(shuō)的，還說(shuō)他一個(gè)人解決了好幾名金丹期魔修的圍攻?！?/br>
“不全對，”段城湊到他的耳際吻了吻，低聲開(kāi)口，“他拖了他們兩天，到第三天快要支撐不住的時(shí)候有人幫了他一把，不過(guò)那時(shí)魔修已經(jīng)死的七七八八了?！?/br>
“誰(shuí)幫的？”

段城聳肩：“我老爸沒(méi)告訴我?！?/br>
孟凌點(diǎn)頭，聽(tīng)見(jiàn)遠處的鐘聲忽然悠悠響起，便把段城扔到一邊，閉眼打坐。

段城靜靜看著(zhù)，眸子沉得很深，自從在后山找到靈脈，他上課時(shí)便不再打坐，只是偶爾被老師說(shuō)的時(shí)候才裝裝樣子，大部分時(shí)間都望著(zhù)媳婦，如果可以，他其實(shí)不想讓這人繼續修煉，因為他想起取法器的情形，當時(shí)媳婦體內的靈氣四溢，臉色蒼白，甚至吐了一口血，這讓他覺(jué)得也許沒(méi)有修為，這人會(huì )活得更好，可他知道媳婦的脾氣，明白勸說(shuō)沒(méi)用，只得心驚膽戰的緊緊盯著(zhù)。

孟凌入定不深，一個(gè)小時(shí)后便睜開(kāi)了眼，接著(zhù)對上段城的視線(xiàn)，微微一怔：“怎么？”

段城笑瞇瞇的撫摸他的臉，不客氣的扳著(zhù)他的下巴親一