孟凌觀(guān)察一下，發(fā)現側面有個(gè)小按鈕，便伸手摸摸，頓時(shí)一怔：“這里面是空間？”

“嗯，家里人煉的，不過(guò)裝的東西不多，”段城把其中兩樣法器放進(jìn)去，拎起劍，“現在學(xué)還是明天學(xué)？”

孟凌起身：“現在?！?/br>
段城笑瞇瞇的親他一口：“學(xué)飛行吧?！?/br>
孟凌一怔，他本以為是其他更簡(jiǎn)單的法術(shù)，誰(shuí)知上來(lái)就是飛行，不禁詫異：“我聽(tīng)老師說(shuō)最起碼要到凝氣二層才能學(xué)駕馭法器?！?/br>
“不，”段城認真反駁，“媳婦兒，我覺(jué)得你很逆天，雖然是凝氣初期，但應該學(xué)的會(huì )，要對自己有信心嘛?！?/br>
孟凌：“……”

段城一副說(shuō)了就算的樣子，高興的拉著(zhù)他出去。孟凌無(wú)奈，只得跟著(zhù)他來(lái)到小院，從夕陽(yáng)西下練到夜幕降臨，終于能貼著(zhù)地面飛起一點(diǎn)。段城的眸子有些發(fā)沉，嘴角仍帶著(zhù)笑，語(yǔ)氣如常：“你看，飛了吧？過(guò)來(lái)親我一口?！?/br>
孟凌跳下法器，淡定的把他無(wú)視掉。

段城見(jiàn)他有點(diǎn)累，過(guò)去抱著(zhù)他：“今天就到這里吧，早點(diǎn)休息?！?/br>
孟凌應了聲，察覺(jué)到他一直望著(zhù)自己，便扭頭看他，見(jiàn)那眼底竟帶著(zhù)讓人讀不懂的情緒，微微一怔：“怎么？”

段城笑瞇瞇：“我在想你這么聰明，不虧是我看上的媳婦兒?！?/br>
孟凌和他對視，沒(méi)發(fā)現絲毫破綻，便不再問(wèn)了。

段城盯著(zhù)他看一陣，忍不住捏起他的下巴，側頭吻上他的唇，舌尖在口中掃蕩一圈，纏綿的和他擁吻。

此處遠離市區，夜空格外的璀璨，山間的蟲(chóng)鳴聲聲交疊，悠悠傳來(lái)，清風(fēng)微徐，在夏季的夜里涼爽愜意，帶起花香陣陣、綠藤沙沙……孟凌的睫毛顫了顫，緩緩閉上眼。

段城敏銳的察覺(jué)到他的順從，呼吸一緊，放在他腰間的手瞬間用力，吻得更深。

孟凌順從的讓他吻，只覺(jué)并不討厭，甚至還有種想要沉淪的沖動(dòng)，直到這人的手探進(jìn)衣服才猛然驚醒，用力掙開(kāi)，喘了幾口氣，低聲說(shuō)：“段城，適可而止?！?/br>
段城舔舔嘴角，近距離盯著(zhù)他，聲音沙?。骸跋眿D你有點(diǎn)硬了，真不做？”

“……不，”孟凌微微一頓，“還有，我這是正常的生理反應，別說(shuō)得那么猥瑣?！?/br>
“好吧，隨你怎么說(shuō)?！倍纬堑挂膊幻銖?，敷衍的笑笑，雄赳赳氣昂昂的擁著(zhù)他進(jìn)屋，一副小人得志的樣子。

“……”孟凌掙開(kāi)他，大步離開(kāi)。

“媳婦你在鬧別扭嗎？”段城急忙追過(guò)去，卻發(fā)現他在床前停下了，盯著(zhù)他看一陣，下意識覺(jué)得媳婦是在糾結到底要不要做，頓時(shí)亢奮，“想什么呢？”

孟凌掰著(zhù)手指：“我在想……我每天都在掃榻，乖乖的迎接你?！?/br>
段城的冷汗刷的就下來(lái)了，立刻跳上床掀開(kāi)被子：“是我掃榻，我掃，這張床就是我精心布置的，你看我多么愛(ài)你啊，離了你我一天都活不下了，真的?！?/br>
孟凌：“……”

段城默默窩著(zhù)，可憐的望著(zhù)他，生怕被轟下去睡地板。

孟凌沉默半天，終究沒(méi)有和他計較。

段城老實(shí)的摟著(zhù)媳婦，等確認他熟睡才輕手輕腳的起來(lái)，安靜的望著(zhù)他，他今天聯(lián)系自家爺爺把事情說(shuō)了一遍，爺爺告訴他上次的靈氣其實(shí)是媳婦本身自帶的，但以媳婦目前的年齡，不可能強到這種程度，所以只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，媳婦不是普通的凡人。

難怪他一直覺(jué)得詫異，普通人的身體沒(méi)辦法承載法器，這樣封印在體內幾乎是不可能的事，他本以為對方的法術(shù)精妙、手段獨特，現在才知問(wèn)題出在媳婦身上，那么到底是誰(shuí)把他的修為連同法器一起封住了？為什么要封？

是為了救他，還是害他？

段城目光深邃，摸摸媳婦的臉，低頭在他額上吻了吻，轉身離開(kāi)。

彼時(shí)已是凌晨，他cao縱法器飛往后山，接著(zhù)降落在一處深潭，到大石上打坐，自從上次察覺(jué)到一股靈脈后，他多次找了找，終于確認這里是靈氣最充沛地方，這一個(gè)多月里他每晚都來(lái)，天亮再回去，如此修為竟又升了兩層，可這樣遠遠不夠。

他現在的修為太低，低得不足以保護他想保護的人。

他這么想著(zhù)，閉眼入定。

35

35、風(fēng)波...

段澤對學(xué)生的要求很?chē)?三班的人整天被虐的死去活來(lái),還越挫興致越高,幾乎都成抖M的屬性了,班里的女斗士喬小露則經(jīng)常很霸氣的用言辭激勵女生，搞得她們練得相當兇狠,男生自然不能落了下乘，尤其他們還想在段澤面前表現,便也越發(fā)刻苦。

三班的資質(zhì)雖然比前兩個(gè)班差，但經(jīng)過(guò)段澤的一番調-教，他們在劍術(shù)和草藥上的本事要遠比前兩個(gè)班的人強,而且他偶爾會(huì )來(lái)打坐課轉悠兩圈，指點(diǎn)幾句，總讓人豁然開(kāi)朗，如今他們身上的修為幾乎要和二班的大部分人持平了。

刻苦的上進(jìn)、優(yōu)秀的老師、新鮮出爐的逆天的存在，三班的風(fēng)頭越來(lái)越盛，成為時(shí)下熱點(diǎn)話(huà)題，一度把1班的天才們都給壓了下去，這是學(xué)院建立至今從沒(méi)有過(guò)的事，直讓那些高層大跌眼鏡。

一二班的人默默看著(zhù)，越發(fā)的羨慕嫉妒恨，他們覺(jué)得這些的關(guān)鍵都在一個(gè)人身上，那就是段澤，至于孟凌……他之前不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)修為，可被段澤帶了一個(gè)月后馬上就牛了，說(shuō)和段澤沒(méi)關(guān)，誰(shuí)信??？

于是一二班的人抓耳撓腮想把段澤弄來(lái)教他們，為此不知動(dòng)用了多少關(guān)系，就差在腦門(mén)寫(xiě)上“求虐”兩個(gè)字游行了，兩班的班主任也多次找過(guò)高層，想讓他們幫忙游說(shuō)。

學(xué)校高層都知道怎么回事，人家段澤高興去教弟媳順便凌虐一下自家弟弟，誰(shuí)管得著(zhù)??？不過(guò)他們也覺(jué)得段澤可以適當的去那兩個(gè)班轉轉，便試著(zhù)說(shuō)了說(shuō)，結果被段澤笑得渾身發(fā)毛，從此閉嘴不提。

至于校長(cháng)……他現在巴不得用文件把自己埋了離段澤遠點(diǎn)，更不可能主動(dòng)找上門(mén)。

另外兩個(gè)班的班主任不清楚這里的彎彎道道，他們最近被孟凌這件事刺激了，希望本班的人也能有出息，便再次登門(mén)。

高層自然不能直接推，默默總結經(jīng)驗，覺(jué)得只靠一兩個(gè)人達不到現在這種程度，就心虛的把話(huà)題轉到別處，對那兩個(gè)班主任說(shuō)人家三班開(kāi)學(xué)時(shí)的思想啟蒙