干笑著(zhù)，他就遇到了這種情況——云傲邪與墨小蝶互相看不順眼，連帶他與鴉殺都不得不舍命陪兩人練習吹葉子（？）。

看著(zhù)兩人不服輸的勁，君伊碧只得苦笑：“你們都太毛躁了，都給我停下來(lái)?！?/br>
“音樂(lè )不是用來(lái)互相攻擊的工具?！眹烂C向兩人說(shuō)教，看到他們懊惱里依舊不爽的樣

子，卻怎么也說(shuō)不下去了。

無(wú)奈地從鴉殺手中接過(guò)音樂(lè )電腦，靜靜打開(kāi)黑白鍵盤(pán)。

驚訝的兩人愣愣地聽(tīng)著(zhù)從君伊碧指間流瀉出來(lái)的鋼琴（蝶）曲，寧靜，圣潔，還有著(zhù)淡淡的溫柔……云傲邪和墨蝶懺悔了。

君伊碧這是在安撫他們，用自己溫柔的曲音告訴他們，音樂(lè )是用來(lái)帶給聽(tīng)眾快樂(lè )的，

而不是憤怒。而他們……

悠悠，但帶著(zhù)治愈的曲調收結，君伊碧定定看向兩人：“明白我的意思了嗎?！?/br>
“嗯，伊碧對不起?！?/br>
“抱歉?！?/br>
君伊碧輕笑搖頭，溫柔地看著(zhù)兩人。

“那就，罰你們把這首曲子練好，回去我要驗收?！?/br>
低頭的蝴蝶與扭向一邊的冰山同時(shí)看向面前溫柔的少年，訝異。

“怎么，辦不到嗎？”少年微笑，“鴉他聽(tīng)我的曲子從來(lái)都是一遍過(guò)的?！?/br>
那是因為鴉殺是機器人啊混蛋！

兩小孩不明真相，好勝心瞬起！

但是，這次，他們不會(huì )再用褻瀆音樂(lè )的心來(lái)彈了。

這首曲子，充滿(mǎn)了溫暖的感覺(jué)，就像少年一樣。

他們也想彈出那種感覺(jué)。

一水一火對視，雖然還不是很友好，但第一次出現相同的彈好這曲子的渴望。

第二天，君伊碧這一房間的人都起晚了。

君伊碧是習慣晚起了，而另外兩人，原因不明，畢竟房間隔音效果很強大。

當君伊碧洗漱干凈，依舊穿著(zhù)睡衣走出臥室時(shí)，對著(zhù)他的，是滿(mǎn)大廳的同班同學(xué)。那只在照顧客人的管家鴉，大家無(wú)視吧。

呆愣地掃視眾人一圈，君伊碧揉揉眼，淡定轉身原路返回——

“各位早，我走錯房間了，失陪?！?/br>
鴉殺：“……”

眾人：“……”

看著(zhù)真心走出了視線(xiàn)的君伊碧，鴉殺尷尬地笑著(zhù)，為自家主子掩飾：“那個(gè)，我家少爺剛起床有低血壓……”

眾人默。

低血壓的人是會(huì )跟他們打招呼，再順便判斷是不是走錯房間的，吧？

總之，在眾人再次看到君伊碧時(shí)，他已經(jīng)換了一套白色的休閑制服，整個(gè)人依舊是一副溫文爾雅的樣子，似乎剛才什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

徑自走到廳中留空了的座位坐下，君伊碧接過(guò)鴉殺遞來(lái)的溫牛奶，輕輕抿了一口。隨即，用餐巾擦了擦嘴角，開(kāi)口問(wèn)道：“同學(xué)們一大早就來(lái)拜訪(fǎng)我們小組，這是班級有什么

集體安排嗎？”

言罷，少年依舊不慌不忙地接過(guò)精致的糕點(diǎn)，在眾人的注視中用木簽將已經(jīng)分成小塊的餐點(diǎn)優(yōu)雅地往嘴里送，不失絲毫禮節。

他的優(yōu)雅已經(jīng)深入骨子了。

眾人面面相覷，無(wú)言——之前怎么會(huì )將這個(gè)比女王還女王氣場(chǎng)的家伙當作毫無(wú)存在感的一份子呢？若不是音樂(lè )大賽的兩個(gè)第一名都粘著(zhù)他，估計直到現在他們也不會(huì )注意到君

伊碧的存在吧。

收斂心思，一個(gè)金發(fā)碧眼的短發(fā)少年站到眾人之前，開(kāi)口說(shuō)道：“那個(gè)……君同學(xué)，班里沒(méi)有安排什么大事，其實(shí)我們是來(lái)找你的?！?/br>
“哦？找我？”

“嗯嗯！”眾人點(diǎn)頭。

“你們不是來(lái)找小蝶跟傲邪的，而是找我？”君伊碧停下往嘴里送糕點(diǎn)，淡淡問(wèn)道。

金發(fā)少年苦笑，他怎么可能聽(tīng)不懂君伊碧的意思。

“其實(shí)是這樣的，”金發(fā)少年斟酌道，“我們今天來(lái)打擾你，是經(jīng)過(guò)班導同意的。那個(gè)……我們是想請你指導一下我們?！?/br>
頓了頓，金發(fā)少年直視君伊碧，神色雖然不好意思，但眼神仍舊堅定：“雖然這樣請求很唐突，但請您務(wù)必指導我們?！?/br>
言罷，向君伊碧傾身鞠躬。

眾人跟著(zhù)：“請您指導?！?/br>
“……”君伊碧垂眸，冰色碎發(fā)擋住他的大半臉色，嘴角輕勾，捧著(zhù)杯子的手無(wú)意識地轉動(dòng)，“你是，班長(cháng)……凱亞·藍洛斯？”

“是的?！惫?，連名字也不熟悉。

“先不說(shuō)我憑什么要指導你們，”君伊碧扯大嘴角，吐出戲謔的話(huà)語(yǔ)，“你們怎么會(huì )

認為我能指導你們呢？班長(cháng)大人，不要忘了我也是學(xué)生，還是排名中下游的，你讓傲邪來(lái)

指導還說(shuō)得過(guò)去?！?/br>
面對君伊碧不溫不火地打著(zhù)太極，凱亞·藍洛斯有點(diǎn)頭疼了。

“這跟是不是學(xué)生沒(méi)關(guān)系，我們只是覺(jué)得您有這個(gè)能力指導我們?！?/br>
“哦？比如？”

“其實(shí)大家都在猜測，為墨蝶同學(xué)配樂(lè )的人是誰(shuí)?！眲P亞·藍洛斯定定盯著(zhù)君伊碧，

眼中閃過(guò)崇敬，“那首[LostButterfly]不僅是因為墨蝶的歌聲才引人注目，還有獨特的

曲風(fēng)跟彈奏者對音樂(lè )的理解，不少人都覺(jué)得跟ITM上的那個(gè)人很像?！?/br>
“ITM的那個(gè)人？”

“嗯，[星之所在]的彈奏者，風(fēng)信子?！?/br>
君伊碧愕然，他還真沒(méi)想過(guò)他們會(huì )把兩者聯(lián)系起來(lái)，是彈奏的風(fēng)格太像了么？

“那也不能確定[LostButterfly]是我配樂(lè )的，”君伊碧淡淡開(kāi)口，“況且小蝶不是

解釋說(shuō)[LostButterfly]是她的一個(gè)網(wǎng)友提供的么，與君伊碧何干？”

“抱歉，我們不是有意沖撞你的?！币粋€(gè)紫色長(cháng)發(fā)的女孩走到凱亞身邊，解釋?zhuān)爸?/br>
是因為墨蝶一直跟你是好朋友，然后大賽的那段時(shí)間你們都是一起在家練習，再加上云傲邪同學(xué)對你們特別關(guān)注……我們才會(huì )這樣猜測的?！?/br>
“嗯，是這樣的?！绷硗庖粋€(gè)扎著(zhù)雙辮子的女生怯怯補充，“昨天下雨時(shí)，我們都在

院子里，聽(tīng)到您吹奏的那一曲了，所以大家才會(huì )激動(dòng)地來(lái)請您指點(diǎn)的。如果給您帶來(lái)麻煩，我們萬(wàn)分抱歉?！?/br>
啊，君伊碧回神，都是一時(shí)心血來(lái)潮惹的禍。

事到如今，他也無(wú)話(huà)可說(shuō)了：“[LostButterfly]確實(shí)是我彈奏的，只不過(guò)，譜曲的卻是一位很神秘的歌手，她并不在這個(gè)世界?！?/br>
君伊碧說(shuō)的是事實(shí)。

眾人面面相覷，以為[LostButterfly]的原創(chuàng )作者已經(jīng)【嗶——】，感到自己又冒犯

了君伊碧一次。

“抱歉！不管如何，請您指點(diǎn)我們！”凱亞·藍洛斯再次請求。

“請您指點(diǎn)！”

“請您指點(diǎn)！”

“請您指點(diǎn)！”