還是舊式拼音，對屠浩來(lái)說(shuō)都是無(wú)所謂的事情。

他個(gè)人是傾向于字母拼音的，但是在這個(gè)時(shí)代的人的使用習慣上，他不確定究竟是更習慣哪一種。就譬如他曾經(jīng)教自家下人們用阿拉伯數字，在外界更多的人還是會(huì )采用更加習慣的碼子來(lái)記賬。

他自己倒是覺(jué)得無(wú)所謂，主要還是使用習慣的問(wèn)題。至于在這些方面搞統一，那不是他的工作，是章師叔的工作。

作者有話(huà)要說(shuō)：

備注一下：舊式拼音是原先民國時(shí)期，包括現在臺灣地區使用的一種拼音（ㄊㄞˊㄨㄢㄆㄧㄣㄧㄣ←這樣的）；文中的碼子是蘇州碼子（〡〢〣〤〥〦〧〨〩十←１到１0），但是架空背景嘛，咱就把蘇州架空掉了_(:з」∠)_

章師叔(。皿。メ)：不要給我找活干，我要出去玩！

團團太子(-ω-)：去吧去吧，我來(lái)肝。

章師叔(。皿。メ)：噫！老子還在呢，你就要造反了？

團團太子(-ω-)：那你干吧，我養肝。

章師叔(。皿。メ)：都不知道幫老子干活，不孝順！

團團太子(￣ω￣)：……大胖爹是不是想讓娘把你打一頓？

（完）

第251章詞典

章師叔召見(jiàn)了許明旭和屠浩。

御書(shū)房?jì)?京中三品以上官員全都在列，甚至還包括一些皇親國戚,宛如一個(gè)小型朝會(huì )。

許明旭和屠浩就像是兩個(gè)小蝦米，被群臣環(huán)繞。

也就是御書(shū)房足夠大，不然這么多人還真的坐不下。

屠浩做過(guò)那么久的庶吉士,也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)御書(shū)房里擺過(guò)那么多桌椅,簡(jiǎn)直像是在上課一樣。

他低頭琢磨了一下自己最近的所作所為，怎么想都只是處理一些日常,覺(jué)得自己沒(méi)搞事，于是很快就抬起頭來(lái),看著(zhù)自己的隊友。

隊友許明旭也跟著(zhù)琢磨了一下，覺(jué)得自己最近也很安分守己。說(shuō)起來(lái)他身上就一個(gè)沒(méi)啥實(shí)權的江丹書(shū)塾祭酒,這個(gè)官職更像是一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號,根本沒(méi)啥權利。另外一個(gè)禮部郎中就更加不用說(shuō)了,他都在交接中，能有什么事情呢？

于是，他也很快抬起頭來(lái)。

章師叔看著(zhù)自家師侄夫夫兩個(gè)理直氣壯的表情，眼睛一瞇：“你們干的好事！”

話(huà)剛落地,屠夫子的眼神就掃了過(guò)去：說(shuō)我們家崽子們什么呢？！

章師叔下意識就要縮脖子,很快就在眾臣面前撐住，保持住自己威嚴的樣子,換了個(gè)語(yǔ)氣重新說(shuō)過(guò)一遍：“你們干的好事啊?！庇謴娬{,“拼音的事情很好?！?/br>
在讀書(shū)人中，講官話(huà)當然是一種流行。誰(shuí)的官話(huà)標準,說(shuō)話(huà)的聲音都能大一點(diǎn)，給人的感覺(jué)也更加好一點(diǎn)。

歷朝歷代，也不是沒(méi)發(fā)生過(guò)有人因為官話(huà)講得好，而得到了上級的好印象，從而升官的例子。反面的因為不會(huì )講官話(huà)，而埋沒(méi)才能的例子，也不少。

還有一層原因，是許明旭和屠浩都沒(méi)有想到過(guò)的。

朝臣中，有很多同鄉，他們日常說(shuō)著(zhù)相同的方言，彼此之間關(guān)系更加親近和緊密。

在感情上，這種親密是可以理解的。但是在理智上，尤其是在皇帝眼中，這種親密造成的一個(gè)個(gè)小團體的后果，是他不愿意看到的。

若是能夠統一官話(huà)，雖然不能杜絕這樣的情況，但是略加改善還是可以的。

拼音？

屠浩和許明旭兩人都愣了愣。他們都明白拼音對于教育方面的重大意義，但是教育在如今的大漢都還是個(gè)新興產(chǎn)業(yè)。講道理，拼音之后所帶來(lái)的官話(huà)的標準化，能夠影響到什么程度，還真不好說(shuō)。

為了這么一件事情，值得這樣興師動(dòng)眾嗎？

兩個(gè)人應了一聲，然后莫名其妙地看著(zhù)自家師叔。

章師叔被兩個(gè)晚輩看得有些小心虛，在龍椅上挪了挪，又在自己的肚子上拍了拍，說(shuō)道：“你們編的那個(gè)很好，聽(tīng)說(shuō)你們還要編寫(xiě)？”

這樣的工具書(shū)，大漢本來(lái)就是有的。他們做的就是加上新的拼音，重新排版了一下。說(shuō)白了這還是一份草稿。他們倒是不意外章師叔會(huì )知道這個(gè)。

許明旭趕緊說(shuō)道：“只是微臣根據雅言，加入拼音后重新排版，不敢說(shuō)編纂。其中有一部分文字的書(shū)寫(xiě)和注音，還存在疑慮，需要再行校檢。的編寫(xiě)暫時(shí)還是一個(gè)想法……”

語(yǔ)言是活的，是一種伴隨著(zhù)人們的日常生活不斷進(jìn)化和發(fā)展的事物。

類(lèi)似詞典的工具書(shū)，現在雖然也有，但是已經(jīng)落后于時(shí)代了。近十年來(lái)，大漢的變化日新月異，各種新事物的發(fā)明創(chuàng )造和使用，讓原先的工具書(shū)已經(jīng)不再適用。

許明旭在整理字典的時(shí)候，就有了重新編寫(xiě)詞典的想法。他和自己的師長(cháng)家人們一起試著(zhù)編寫(xiě)了一些，但是很快就發(fā)現了自身的不足。這不是兩三個(gè)人，甚至是二三十個(gè)人能夠完成的事情。

說(shuō)到這里，許明旭突然就不說(shuō)了，屠浩也明白了。

今天這么多人聚在這里，就為了一件事情，那就是。

詞典是工具書(shū)沒(méi)錯，但這都是讀書(shū)人們必不可少的工具書(shū)。能夠在這么一本工具書(shū)上署名，能不能名留青史什么的有些夸張，但是作為一名讀書(shū)人，這絕對是一種肯定。

現在御書(shū)房里的這些大臣們，并不是作為臣子，而是作為一名讀書(shū)人，在想著(zhù)要參與到這件事情中來(lái)。

話(huà)說(shuō)開(kāi)了，接下來(lái)的事情就簡(jiǎn)單了。

官員能夠做到這種水平的，根本就不存在文盲，都是飽學(xué)之士。他們的學(xué)問(wèn)是沒(méi)的話(huà)說(shuō)的。

許明旭要編寫(xiě)，本來(lái)就缺少人手，就這么順水推舟地應下了。

章師叔龍椅也不坐了，走下來(lái)拍拍許明旭的肩膀：“不錯。這的總裁，就你來(lái)當了，剩下的需要什么盡管說(shuō)?！?/br>
許明旭趕緊謝恩：“多謝陛下。臣一定竭盡全力?！?/br>
當下，大臣們通過(guò)自薦的方式，將詞典編纂的各個(gè)主要職位分了分。

君臣都很滿(mǎn)意。

走出御書(shū)房后，吏部湯侍郎特意過(guò)來(lái)給他們道歉：“家中小輩被長(cháng)輩們寵壞了，言語(yǔ)無(wú)狀，還望小許大人和小屠大人海涵?！?/br>
許明旭不太清楚這個(gè)事情，對著(zhù)湯侍郎拱了拱手，用眼神詢(xún)問(wèn)屠浩：你被人罵了？

屠浩笑瞇瞇地說(shuō)道：“沒(méi)事兒。年輕人不懂事，大家都明白的?！?/br>
御書(shū)房很寬敞，大門(mén)也很寬敞，外面的走道也很寬敞。

但是那么多人要走出來(lái)，一時(shí)半會(huì )兒的都還在一處，更別說(shuō)他們還商量著(zhù)要另外尋一塊地方，仔細商討詞典的具體編纂事宜。人群根本就沒(méi)分開(kāi)，雙方交談時(shí)又沒(méi)有特意壓低音量，周?chē)娜寺?tīng)得是一清二楚。

圖書(shū)館開(kāi)