電腦信號模擬，這方面是馮瑋的拿手技術(shù)，三人擠在電腦前，不時(shí)討論：“永磁聯(lián)軸器應該能加強空氣信號的聯(lián)輸?！?/br>
“不行，無(wú)線(xiàn)傳輸中的差錯值難以控制，光靠永磁聯(lián)軸器不夠?！?/br>
“我覺(jué)得可以用磁極伸縮傳感方式測量信號濾波?！?/br>
衛書(shū)洵站在后邊認真傾聽(tīng)，他看過(guò)點(diǎn)這本書(shū)，也學(xué)了一些，，這些都翻閱過(guò)，雖然只是囫圇吞棗，但總算懂一點(diǎn)基礎原理。如今跟在三人身后學(xué)習，竟可以把自己胡亂學(xué)的那些技術(shù)融匯貫通。

一天忙碌下來(lái)，模擬實(shí)驗沒(méi)有通過(guò)，設計圖必須全部推翻重來(lái)。三人早就習慣了，對此毫不在意。衛書(shū)洵驚訝：“又要重新設計？”

早上的設計圖說(shuō)明和公式就有十多張稿紙，一天實(shí)驗下來(lái)，修正的搞紙也有上百張，辛苦了一天，最后的結果竟然是完全推翻，重新設計？衛書(shū)洵只是旁聽(tīng)了一天，也為他們感到辛苦和不值。

“沒(méi)辦法，設計思路一開(kāi)始就走偏了?！睂O依認真解釋?zhuān)骸坝来怕?lián)軸器能通過(guò)空氣介質(zhì)完成特定任務(wù)，但具有不穩定信，因為信號在空氣中有差錯值，所以可能需要進(jìn)行信號濾波……”

“好了，別那么嚴肅?！眲⒂蓝呐乃募?，對衛書(shū)洵笑道：“設計錯誤要全部推翻，這是很平常的事。你現在處于基礎學(xué)習中，最好先別看資料，免得被錯誤帶歪。等我們找到正確的方向你再看?！?/br>
馮瑋點(diǎn)頭：“你要習慣，一個(gè)設計做上千百次實(shí)驗很平常，千百次實(shí)驗后，還可能完全失敗?！彼粘€(gè)性跳脫，在實(shí)驗時(shí)卻極為認真穩重：“你如果走這條路，就要做好心理準備。電子產(chǎn)品很有趣，但制作的過(guò)程枯燥而辛苦，沒(méi)有任何捷徑?！?/br>
衛書(shū)洵目光一一掃過(guò)面色嚴肅的三位好友。初相識時(shí)，他們正在制作四軸飛行器，實(shí)驗時(shí)間兩周，賣(mài)得五萬(wàn)元，令衛書(shū)洵驚嘆。他們擔心衛書(shū)洵把電子制作當成好玩的，賺錢(qián)的東西。

這不符合他們的理念，而且也容易令衛書(shū)洵走上歪路。技術(shù)的道路只有腳踏實(shí)地，沒(méi)有任何捷徑，也不能抱著(zhù)賺錢(qián)的心理。尤其前期學(xué)習時(shí)，很多人只學(xué)到普通的技術(shù)，卻嫌棄賺不到錢(qián)而放棄繼續深造。衛書(shū)洵真正開(kāi)始關(guān)注電子制作，就是因為賣(mài)四軸飛行器所得的那五萬(wàn)元。雖然不是主因，但三人敏銳的感覺(jué)到了，之前衛書(shū)洵只是覺(jué)得好玩，后來(lái)卻是帶有目的性的學(xué)習。

他們重視衛書(shū)洵，希望他能成為志同道合的朋友，這次強拉衛書(shū)洵參加比賽，是一種引導，也是告誡。

衛書(shū)洵不是笨蛋，他喜歡上電子，確實(shí)有一方面是因為那五萬(wàn)元。他已經(jīng)決定不再靠桌球賭博賺錢(qián)，自然想找別的門(mén)路?？磿?shū)時(shí)，一邊學(xué)習，一邊考慮的也是這些技術(shù)學(xué)會(huì )后，能制作什么東西，能不能賣(mài)錢(qián)。雖然市儈，但不妨礙他真心喜歡各種電子技術(shù)。

“我會(huì )腳踏實(shí)地學(xué)習的?！毙l書(shū)洵微笑：“放心吧，哪怕為了和你們有共同話(huà)題，我也會(huì )努力?！?/br>
第48章許源君的任務(wù)

比賽時(shí)間臨近，倉促之間不能再慢慢研究，三人商量后，決定去找孫依的爸爸，在本校任職的孫教授指導。

衛書(shū)洵抱著(zhù)工具箱跟在他們身后，聽(tīng)孫依和劉永冬邊走邊討論信號傳輸中的空氣干擾，問(wèn)馮瑋：“可以請教授幫忙嗎？”

“當然?！瘪T瑋點(diǎn)頭：“很多學(xué)校還有專(zhuān)門(mén)組織，從設計思路到公式到設計圖全部教授指導，就差親自動(dòng)手，學(xué)生只是提線(xiàn)木偶。不過(guò)a大看不上這種程度的比賽，所以由學(xué)生自愿參加。你上學(xué)校的校園榮譽(yù)版塊看看，能找到不少參賽的興趣小組?！?/br>
衛書(shū)洵把工具箱遞給馮瑋，用手機登錄學(xué)校論壇，果然看到很多，。一整頁(yè)下來(lái)，大部分都是這類(lèi)發(fā)貼。

“有那么多人參加？”衛書(shū)洵驚訝。

“因為沒(méi)有條件限制，參加的人很多，能過(guò)多少就不一定了?！瘪T諱說(shuō)，臉上帶著(zhù)驕傲：“不過(guò)a大的學(xué)生向來(lái)是最多的，去年占到全部比賽小組的一半，所以才要靠這個(gè)比賽給劉永冬長(cháng)臉?！?/br>
衛書(shū)洵沒(méi)什么集體榮譽(yù)感，也不需要比賽揚名，聽(tīng)到也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，抱回工具箱——技術(shù)他幫不上忙，只能靠出賣(mài)勞動(dòng)力表達一下了。

孫依的爸爸孫成教授是位年近五十的老人，同樣戴著(zhù)副厚厚的黑框眼鏡，嘴角微微下彎，看到兒子到來(lái)也毫無(wú)笑容，是個(gè)非常嚴肅的人。

聽(tīng)到孫依的敘述之后，他道：“把你們的設計圖給我?！?/br>
翻閱設計圖片刻，說(shuō)道：“思路一開(kāi)始就大錯特錯。永磁聯(lián)軸器雖然能接收信號，但接收距離不遠，而且容易受空氣干擾，怎么能做信號增強……”

一邊訓斥，一邊繼續翻閱。四人并排站在他的辦公桌前，低頭乖乖挨訓。雖然他嚴厲訓話(huà)，但內容實(shí)在，衛書(shū)洵聽(tīng)著(zhù)不覺(jué)得反感，一邊聽(tīng)一邊認真記下。

孫成教授翻閱完第一次的設計圖，又開(kāi)始翻閱第二次設計圖。這份設計圖是昨晚孫依三人連夜修正的，還沒(méi)實(shí)驗過(guò)，直接拿來(lái)向孫成教授請教。

孫成教授看了片刻，點(diǎn)頭：“這次還差不多。信號遙感的思路算是正確。但信號容易串聯(lián)，應該換成信號穩固遙感，加一個(gè)拱線(xiàn)靜止程序。還要再加一個(gè)分辨分副程序……”

他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊動(dòng)筆在設計圖上標注。

衛書(shū)洵看他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就修正了設計資料，待他看完以后，忍不住問(wèn)：“請問(wèn)孫教授，信號增強器已經(jīng)有了嗎？”

如果市面上已經(jīng)出現，他們就不能拿它來(lái)參加比賽。

“目前應該還沒(méi)有?！睂O成教授搖頭：“我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?/br>
“那您怎么對設計圖那么清楚？”

“一看就懂?！睂O成教授嘴角微微帶笑：“等你到我這年齡就知道了。想法不錯，實(shí)用性高，拿回去吧?！?/br>
孫依接過(guò)設計圖，高興的說(shuō)：“謝謝爸爸?！?/br>
四人正欲離開(kāi)，辦公室門(mén)被推開(kāi)，一位兩鬃斑白，五十多歲的老人走進(jìn)來(lái)。他戴著(zhù)副無(wú)框眼鏡，身形微胖，穿著(zhù)松松的運動(dòng)服走進(jìn)辦公室，掃過(guò)衛書(shū)洵四人，笑問(wèn)：“孫教授，在忙嗎？”

“趙教授，您回來(lái)了？”孫成教授起身，態(tài)度恭敬的問(wèn)：“休假還有三天，您怎么提前回來(lái)？”

“別提了，這趟旅行簡(jiǎn)直是受罪，九寨溝那人擠人的，光就看到人頭了，什么也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，干脆回實(shí)驗室呆著(zhù)還輕松?！壁w教授笑道：“我要用一下第三實(shí)驗室，聽(tīng)說(shuō)鑰匙在你這里？”

“對，您等等?！?/br>
趙教授接過(guò)孫成遞來(lái)的磁卡，轉身