到了學(xué)校停車(chē)場(chǎng)，邊巖站在一旁等我們鎖車(chē)，車(chē)鎖好后，我們四個(gè)一起朝教學(xué)樓走。

走到二樓，方嘯和劉楊跟我倆道了聲別，拐了進(jìn)去，我和邊巖則繼續爬著(zhù)樓梯。

“數學(xué)老師讓把卷子訂正好，你訂正了嗎？”

我有點(diǎn)心虛，撓撓頭說(shuō)：“沒(méi)……”

他把背在后背的書(shū)包撂到胸前，低頭從里面抽出幾張試卷遞給我：“要看我的么？”

我伸出手去接那幾張卷子：“要，我正愁一會(huì )兒老師檢查呢?！?/br>
他卻不撒手，斜了我一眼：“怎么謝我？”

我胳膊一伸去攬他肩膀，嬉皮笑臉地討好他：“牙牙你最好了，哥放學(xué)給你買(mǎi)甜筒，??？”

他“切”了一聲，手指松了勁，嘴里卻說(shuō)：“不準叫我牙牙?！?/br>
說(shuō)起來(lái)牙牙這個(gè)外號只有我們四個(gè)知道，不過(guò)歷史卻頗為久遠了。那時(shí)候我們還穿著(zhù)開(kāi)襠褲，牙還沒(méi)長(cháng)全的邊巖口齒不清地告訴我們他叫牙牙，我們仨學(xué)著(zhù)他的發(fā)音，一直這樣叫到了幼兒園。不過(guò)上了幼兒園之后，邊巖學(xué)了漢語(yǔ)拼音，吐字也逐漸標準，再也不準我們叫他牙牙。我們仨雖然后來(lái)改了口，但還時(shí)不時(shí)拿來(lái)打趣他。

到了教室，我把書(shū)包塞到桌洞里坐好之后，把我自己和邊巖的卷子在桌子上鋪開(kāi)，開(kāi)始對著(zhù)訂正錯題。

邊巖的卷子寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我剛展開(kāi)時(shí)被唬了一跳，仔細一看才知道他把選擇題和填空題的簡(jiǎn)要步驟都寫(xiě)在了空白處。

我心里默默感嘆，要么邊巖能得滿(mǎn)分呢，題都做對了還一題不落地寫(xiě)上步驟，這種態(tài)度就足夠感動(dòng)考神了。

經(jīng)過(guò)月考一役，全班哀鴻遍野，尤其是數學(xué)，我們班平均分69，還沒(méi)達到及格線(xiàn)。

數學(xué)老師可能看全班都垂頭喪氣，正式講試卷前給了我們一點(diǎn)安慰：“大家也不要精神這么低落，這次試卷的確難度大了一點(diǎn)，主要是出卷子的老師看大家開(kāi)學(xué)一個(gè)月心都沒(méi)收回來(lái)，想給你們點(diǎn)顏色看看，讓你們知道自己還差得遠，還得使使勁。所以考得不好也不需要太自責，并不是說(shuō)你們就像試卷上的分數那么差勁?！?/br>
這番撫慰人心的話(huà)說(shuō)完，數學(xué)老師也沒(méi)忘在末尾添上一句：“不過(guò)話(huà)雖然是這么說(shuō)，但咱們隔壁班的邊巖同學(xué)還是得了滿(mǎn)分，都是我教出來(lái)的學(xué)生，為什么差距能這么大，大家可以自己想想?！?/br>
就這樣，邊巖成了八中高一年級第一個(gè)人盡皆知的學(xué)生，因為幾乎每個(gè)班的老師在說(shuō)完試卷難度較大之后，總是話(huà)鋒一轉：“話(huà)雖如此，13班的邊巖同學(xué)還是得了滿(mǎn)分，大家可以對比一下看看差距?！?/br>
邊巖很快在其他班成了只聞其名不知其人的傳奇人物，比總成績(jì)全校第一的那位同學(xué)還要出盡風(fēng)頭。

成績(jì)好一點(diǎn)的學(xué)生虎視眈眈：這誰(shuí)啊第一次月考就鋒芒畢露？

成績(jì)差一點(diǎn)的學(xué)生頂禮膜拜：我還沒(méi)考到一半分數人家居然考了滿(mǎn)分？

比如我那個(gè)考了全班第五的同桌就一臉好奇地問(wèn)我：“邊巖？是不是天天和你在一塊那個(gè)男生？”

崔放也打趣我：“哎盧沛，你那個(gè)小竹馬那么牛叉啊?！?/br>
我下巴抵在課桌上，看著(zhù)邊巖試卷右上角龍飛鳳舞的“150”，覺(jué)得我要喜歡不起邊巖了。

喜歡邊巖的人會(huì )越來(lái)越多，而我只是離他很近卻并不優(yōu)秀的那一個(gè)。

可我又不能停止喜歡他，因為我發(fā)現自從我意識到自己喜歡邊巖之后，這種情緒就像瘋長(cháng)的藤蔓一樣，爬遍了我身體的每個(gè)神經(jīng)末梢，我越來(lái)越喜歡他。

我直起身子，抬頭看著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，默默在心里對自己說(shuō)，我得變得好一點(diǎn)，我得努力讓自己配得上邊巖。

就算邊巖不可能喜歡我，我也得擁有讓他喜歡我的資本呀。

數學(xué)課下課之后，我去隔壁班把試卷還給邊巖。

“都會(huì )了？”他接過(guò)試卷問(wèn)我。

我語(yǔ)氣不確定：“差不多了吧……”

他把試卷卷起來(lái)，在我頭頂打了一下：“不會(huì )就問(wèn)，跟我你還要裝??？”

“哎，知道啦?！蔽液币?jiàn)地在他面前有些不好意思。

“就是嘛，裝得再像也瞞不過(guò)我啊?！?/br>
臨進(jìn)教室前，他裝模作樣地長(cháng)嘆一聲：“唉，可恨智商不能傳染，不然讓我勉為其難地多跟你待會(huì )兒也行啊?！?/br>
我被他這話(huà)說(shuō)得心里一暖。

誰(shuí)知他剛邁進(jìn)教室，又想起了什么似的往后仰了下身子看著(zhù)我：“哎？不對啊，萬(wàn)一你把我傳染了可不就糟了？”

“……”

你看看吧，這死小孩還是這么欠揍，上一秒還裝得善解人意，下一秒就本性畢露。

算了，不把他揪過(guò)來(lái)暴打了，誰(shuí)讓我喜歡他呢。

這次月考之后，整個(gè)高一級部的大樓里氣氛都沉悶了很多，課間的走廊上玩鬧瘋跑的人數逐漸減少，大家都開(kāi)始意識到“人外有人”這四個(gè)字的含義。

就拿我那個(gè)考了全班第五的同桌來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)學(xué)的那一個(gè)月他上課時(shí)偶爾還干點(diǎn)與課堂無(wú)關(guān)的事情，月考之后就聚精會(huì )神地聽(tīng)起課來(lái)，他還告訴我他在原來(lái)的初中里是要考全校第五的。

唉，誰(shuí)讓八中就是這樣一個(gè)人才云集的地方，開(kāi)學(xué)伊始就讓你認識到自己到底有多弱。

大概是級部主任覺(jué)得這種低沉的氣氛不太好，十一月份的時(shí)候，學(xué)校宣布要在高一級部舉行班級合唱比賽。

這消息由班主任公布之后，并沒(méi)有在班里激起多大水花，大家只是興致缺缺地“哦”了一聲表示知道了。不過(guò)等老師離開(kāi)教室之后，很多人開(kāi)始抱怨在學(xué)業(yè)這么緊張的情況下，學(xué)校是瘋了才想要舉行合唱比賽。

“唱國歌得了，誰(shuí)都會(huì )，還省去排練的時(shí)間了?！弊液竺娴呐_(kāi)玩笑說(shuō)道，隨即引起四周同學(xué)的一片附和。

我想學(xué)校大概不是瘋了，是怕大家天天悶頭學(xué)習給學(xué)傻了。

不過(guò)，雖說(shuō)嘴上抱怨不斷，真到了要選歌的時(shí)候，全班同學(xué)還是興致頗高。

“唱周杰倫的吧，多現實(shí)，前奏就震驚全場(chǎng)?！?/br>
“難度太大了吧？學(xué)起來(lái)那么費勁，不行不行，pass掉?！?/br>
“國歌不費勁，難道能真唱國歌??？”

“不然唱？應該差不多都會(huì )吧?！?/br>
“三十個(gè)班里有一半估計都唱，另一半唱，能不能有點(diǎn)新意？”

“對對對，肯定還有唱和的?！?/br>
就這樣，班主任本