方源這才發(fā)現，原來(lái)楊睦的人緣可以這么好。

方源很為楊睦欣慰，以前那么默默無(wú)聞，真是埋沒(méi)他了。幸好金子到了哪兒都會(huì )發(fā)光。

楊睦在學(xué)生會(huì )宣傳部成員們的鼓動(dòng)下，參加了cospy社團。

方源對這項活動(dòng)完全搞不明白。他不打游戲，不看動(dòng)畫(huà)片，偶爾從楊睦手上拿幾本漫畫(huà)來(lái)看個(gè)兩眼。

畢竟現在是高二，他的數學(xué)成績(jì)日益捉襟見(jiàn)肘，使他疲于應付。

方源見(jiàn)到cos社的同學(xué)們花了對他而言是大價(jià)錢(qián)的金額去買(mǎi)頭發(fā)、做衣服，把自己打扮得漂漂亮亮的，去參加漫展，或是到景色優(yōu)美的地方拍照。

說(shuō)實(shí)話(huà)，他很羨慕，可是他不了解這個(gè)圈子，無(wú)法融入。

楊睦對方源說(shuō)，你長(cháng)得不錯，只是不愛(ài)打扮，你要加入我們嗎？我們超需要你這種類(lèi)型的男孩子。

方源有些心思動(dòng)蕩，他并非對那個(gè)自由自在的世界沒(méi)有向往。

一味的死讀書(shū)，又有什么用處？

被課余活動(dòng)占用的只是小部分時(shí)間而已，cospy社團的成員們照樣成績(jì)驚人的好。

然而方源想起自家情況，拒絕了：“我沒(méi)有這個(gè)經(jīng)濟基礎，還是拿錢(qián)補課去吧?！?/br>
楊睦搖頭道：“補課……有用是有用，可是也沒(méi)有什么大用，性?xún)r(jià)比不高。老師說(shuō)的東西不一定合適你，你能吸收的東西也有限，而且參加補課的人那么多，除非你能找老師一對一輔導你。但是八中的老師你懂的，非常忙，所以往往都是開(kāi)五至十人的課。你花多少錢(qián)都未必請得到一個(gè)專(zhuān)門(mén)輔導你的老師?！?/br>
楊睦說(shuō)的話(huà)句句在理，方源卻還是沒(méi)辦法答應加入社團。

他手頭有父母的遺產(chǎn)，由大伯代他保管。

父母去世之前他的家境還算寬松，父母去世以后，遺產(chǎn)一部分由方源住在外地的爺爺奶奶和外公獲得，留給方源的另一部分還是比較可觀(guān)的。

更重要的是，方源的父母是在出差期間發(fā)生工傷事故而去世，輕工這家單位效益好，待遇不差，方源拿到了大額的賠償金。

方源的財產(chǎn)雖然不少，但那個(gè)數字如今的確是在慢慢減少的。

作為一個(gè)只花不賺的學(xué)生，他別無(wú)選擇。

目前他高中沒(méi)畢業(yè)，還沒(méi)上大學(xué)，所以這錢(qián)他還得花下去。

這些錢(qián)對于他而言，只是個(gè)零頭，但他無(wú)論如何也不能容忍自己拿著(zhù)父母的遺產(chǎn)錢(qián)去倒騰個(gè)人興趣。

方源一臉抱歉地看著(zhù)楊睦，他希望楊睦能夠理解他。

可是現在少年的心，就像歡快的風(fēng)箏，一旦放出去，就管不住了。

日子一天天過(guò)去，除了上課期間以及晚自習之后等公車(chē)的那段時(shí)間以外，楊睦幾乎沒(méi)有機會(huì )跟方源一塊兒談天說(shuō)地了。

而當他倆聊起天來(lái)，話(huà)題也變了。變成楊睦在暢談他在學(xué)生會(huì )和社團里的各種見(jiàn)聞。

楊睦對動(dòng)漫游戲等二次元的了解程度逐漸加深，也關(guān)注起了三次元的娛樂(lè )圈，經(jīng)常收集他家女神的海報和周邊，參加各種演唱會(huì )。

方源簡(jiǎn)直有大半數以上的聊天內容是無(wú)法感同身受的。

方源很擔心楊睦在問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候，他會(huì )答不上來(lái)，于是他就私下里收集楊睦喜歡的劇集、漫畫(huà)、游戲、明星的資料。

這倒也不難，只是花了他一小部分的時(shí)間，文科生有什么是背不下來(lái)的？

當方源換來(lái)了楊睦的笑容，他認為這些對他而言是值得的。

將來(lái)會(huì )怎樣，他無(wú)法預料。所以他用盡全力去珍惜身邊的人。

他知道，感情容易產(chǎn)生，卻不容易經(jīng)營(yíng)。

感情的萌發(fā)往往只需要一瞬間，當一個(gè)人喜歡另一個(gè)人，甚至不一定找得出理由。

而能否用心去與人相處，卻是真正決定這段感情是否持續的關(guān)鍵。

友情雖然不是愛(ài)情，但也仍然不存在不去呵護就能長(cháng)長(cháng)久久的友情。

在遙遠的當年，哪怕方源面對的是自帶牛皮糖屬性的顧盼，他也學(xué)會(huì )了依著(zhù)順著(zhù)，如果顧盼炸毛了他就撫一撫。

在面對那個(gè)刀槍不入百毒不侵的沈雁鳴時(shí)，方源也不是一味地只懂得接受，時(shí)不時(shí)削一削對方也是種情趣。

方源能確定，至少沈雁鳴跟他在一起時(shí)是心情舒暢的，他們能夠聊得來(lái)。

至于楊睦，就有點(diǎn)困難了。

方源已經(jīng)漸漸跟不上楊睦的腳步，他認為自己既然喜歡這個(gè)好朋友，兩人也相處一年多了，在如今條件有限的情況下，他還不想輕言放棄。

至少他還可以當楊睦的傾訴對象，不是么？

不管將來(lái)楊睦周?chē)奶鞖馐窃鯓拥纳?，是烏云、霧氣抑或是暖陽(yáng)，他都做好了準備，就算楊睦參加的活動(dòng)他不能去參與，但無(wú)論楊睦走到哪里，他都不會(huì )擅自松開(kāi)手，讓兩人之間的友誼淡下去。

他不知道自己的堅持是對是錯，但他愿賭服輸。

*****

楊睦感冒了，但還是硬撐著(zhù)去上學(xué)。

方源那天為了楊睦跑了好幾趟，首先是趁著(zhù)第一堂課還沒(méi)開(kāi)始，就去三樓的十七班，找久病成醫的沈雁鳴借感冒沖劑。

楊睦喝了藥，說(shuō)嘴里沒(méi)知覺(jué)，方源便在上午做cao后跑到學(xué)校的便利店，買(mǎi)了一串重口味的麻辣rou丸子給他。

課間，楊睦渾渾噩噩地趴在桌上時(shí)，方源出去給他打熱水，勸他多喝點(diǎn)。楊睦的杯子不太保溫，每堂課下來(lái)杯里的水都要涼，方源就在每個(gè)課間出去打水。

中午和晚上，楊睦走不了遠路，不想出去吃飯，也不想吃外賣(mài)的快餐，方源就承擔了外出買(mǎi)東西給楊睦吃的任務(wù)，餃子、面食、干糧，不帶重樣。

兩天過(guò)去了，由于楊睦在聽(tīng)課時(shí)聽(tīng)得有一搭沒(méi)一搭的，方源就對著(zhù)自己的課本和筆記本，替楊睦補上漏掉的筆記。

后桌的同學(xué)羨慕地看著(zhù)楊睦，說(shuō)你同桌真好。

楊睦虛弱地笑笑，想說(shuō)些什么，卻說(shuō)不出來(lái)。

方源打破了沉默：“這是我喜歡做的?！?/br>
他很喜歡這樣被人需要的感覺(jué)，尤其是他最好的朋友楊睦。

雖然失去了顧盼，他跟任何人相處時(shí)心中都會(huì )有一絲縫隙，但是楊睦是距離他最近的那一個(gè)，他和楊睦的親密程度，比之前跟鐘明恒在一起更甚。

楊睦聽(tīng)到那句“這是我喜歡做的”，原本瞇縫著(zhù)的眼睛忽然略微睜開(kāi)了一些。

他有些驚訝。他原本以為方源只會(huì )說(shuō)“這是我身為同桌應該做的?！?/br>
接下來(lái)的四天里，方源都鞍前馬后地照顧著(zhù)楊睦，也依舊沒(méi)有厭煩。

活到了這個(gè)時(shí)候，他已經(jīng)漸漸記不得自己被寵著(zhù)的時(shí)候是什么樣子了，不過(guò)他還依然擁有著(zhù)一種本能，那種本能是顧盼曾經(jīng)教會(huì )他的，如何去寵愛(ài)一個(gè)人。

他就這么憑著(zhù)僅存的本能，有樣學(xué)樣了。

至于是否需要別人疼他？他