但事實(shí)確實(shí)分是得到了，人卻沒(méi)下去，搞得他后面又抑郁了。

    別人都是為了留在場(chǎng)上而打球，他是為了離開(kāi)而打球，這心態(tài)也是沒(méi)誰(shuí)了。

    天童覺(jué)也正在和牛島若利議論淺羽涼：“若利，感覺(jué)怎么樣？我怎么覺(jué)得挺普通的?！?/br>
    牛島若利用毛巾擦擦汗，“目前來(lái)看是的?！?/br>
    天童覺(jué)還沒(méi)理解其中的意思，人群中就發(fā)生了混亂，有人吵起來(lái)了。

    五色工和一個(gè)短發(fā)小孩分別被人拖開(kāi)，短發(fā)小孩怒瞪著(zhù)五色工，一臉氣憤：“我沒(méi)有說(shuō)錯啊，就是工你的錯覺(jué)而已，他沒(méi)有那么厲害?！?/br>
    五色工的表情更加氣憤，“誰(shuí)說(shuō)的？前輩只是太緊張了而已?！?/br>
    兩人的吵著(zhù)吵著(zhù)就逐漸發(fā)展到要打架，還沒(méi)動(dòng)手就又被人分開(kāi)了。

    小澤大野站在淺羽涼旁邊，笑著(zhù)感慨，“那是五色工對吧？不是說(shuō)這家伙挺自負嗎，現在看起來(lái)挺尊敬前輩的啊，也不知道這小鬼口中的前輩是誰(shuí)?！?/br>
    淺羽涼將手中的水放在椅子上，搭在頭上的毛巾在眼旁打下一片陰影。

    他輕輕揉搓大拇指與食指，帶有些微粗糙的光滑感讓人癡迷。

    “小澤前輩，其實(shí)我不討厭執拗的單細胞笨蛋呢！”

    小澤大野一臉懵逼…

    ？？你在說(shuō)什么？

    第4章 4

    淺羽涼這個(gè)人其實(shí)挺難搞的，看起來(lái)溫和，實(shí)際滿(mǎn)身傲氣。

    他不喜歡笨蛋，因為完全猜不透他們的想法，但他也不喜歡聰明人，因為打交道太累。

    左右一排除，世界上就沒(méi)幾個(gè)他能看上的人。

    “溫柔的人真是討厭呢，其實(shí)比誰(shuí)都薄情?！?/br>
    聽(tīng)著(zhù)淺羽涼的絮絮叨叨，小澤大野覺(jué)得自己真是老了，實(shí)在搞不懂這批學(xué)弟在想什么。

    不過(guò)淺羽涼也就比他小一歲，怎么現在感覺(jué)完全搞不懂呢？

    “淺羽你剛剛說(shuō)的是什么意思??？”

    這位大塊頭前輩雖然身材不錯，但顯然腦子開(kāi)發(fā)程度不夠高。

    淺羽涼笑瞇瞇的看著(zhù)這位排球部前輩，“前輩，你叫我阿涼就好?！?/br>
    “哦哦?！?/br>
    有些前輩看起來(lái)兇神惡煞，其實(shí)真好忽悠呢，最起碼小澤大野被打個(gè)岔，完全就忘了剛剛的事。

    休息時(shí)間結束，所有選手回到排球場(chǎng)上，由于不是正式比賽，規則倒也沒(méi)有那么死，場(chǎng)中給大家交流的時(shí)間是相當長(cháng)的。

    這次發(fā)球的是淺羽涼，看清對面的站位后，他輕輕扔出排球，助跑兩步后身體猛的發(fā)力。

    與水中的浮力不同，托起身體的空氣顯得如此弱小，柔軟的四肢化為無(wú)形的羽翼，仿佛破繭的蝶，征服著(zhù)自己全新的領(lǐng)域。

    哪怕毫無(wú)美學(xué)概念的小澤大野，也忍不住感慨出身：“真美??！”

    沒(méi)有力量的沖擊，沒(méi)有龐大的壓迫力，纖細而脆弱，就像剛生出羽翼的蝶。

    右手與排球相觸，光滑卻帶有細微摩擦的觸感讓人癡迷。

    全新的玩具離開(kāi)手掌不斷前進(jìn)，沒(méi)有撕裂空氣的速度，也沒(méi)有炮彈的力度，不急不緩，愜意自然。

    山形隼人確認球路后大聲喊出：“out！”

    然而他剛喊完，行至底線(xiàn)的排球卻突然停下，像流星般垂直墜落。

    咚…咚…

    一切都仿佛都僵住了，淺羽涼摩挲著(zhù)手指，“真是很美啊，不是嗎？”

    底線(xiàn)裁判放下旗子確認壓線(xiàn)，裁判一聲哨響，示意B組發(fā)球的得分。

    全場(chǎng)頓時(shí)一片嘩然。

    “那是什么發(fā)球？跳飄嗎？”

    “不是吧，跳飄不是垂直下落??！”

    “剛剛是壓線(xiàn)得分了對吧，一定是偶然，這種球怎么打的出來(lái)？”

    熾熱的氣息猛的襲來(lái)，剛剛還輕松愜意的人，頓時(shí)覺(jué)得呼吸都很困難。

    前輩們激動(dòng)雀躍的聲音是那么嘈雜，但莫名的，淺羽涼卻有些開(kāi)心。

    “阿涼，你剛剛那是什么？跳飄嗎？厲害，太厲害了吧！”

    “再一個(gè)，還能再來(lái)一個(gè)嗎？”

    “前輩，你們快把我壓死了！”淺羽涼的聲音都有些不穩。

    他自從進(jìn)入排球部后，就沒(méi)停止了一個(gè)疑問(wèn)，為什么發(fā)球只有那兩種？

    作為打過(guò)網(wǎng)球，接觸過(guò)棒球的人而言，他完全無(wú)法理解發(fā)球手著(zhù)重訓練的永遠都只剩跳飄和跳發(fā)這兩種。

    這兩種類(lèi)型很厲害是沒(méi)錯，但一種主要依靠力量，一種主要依靠變化，感覺(jué)其他的類(lèi)型完全被忽視了，都不能綜合一下嗎？

    淺羽涼個(gè)人感覺(jué)排球其實(shí)要比網(wǎng)球有優(yōu)勢，打網(wǎng)球需要球拍，哪怕再貼合自己的球拍，它仍舊是阻隔人體和網(wǎng)球的一道屏障，球的旋轉是完全無(wú)法直觀(guān)感受的。

    但就是這樣，看看網(wǎng)球部那些家伙，小學(xué)時(shí)就能玩出那么多種變化球，再看看棒球，同樣是扔球，變化弧度與旋轉花式也多到不行。

    然而排球這邊總給他一種沒(méi)有新意的感覺(jué)，當然，球類(lèi)與球類(lèi)之間還是有不同之分的，就像網(wǎng)球與棒球相對排球而言是小體形，擁有人力比較好控制的優(yōu)勢，越是大的球類(lèi)，在上面施加細微變化越難。

    但淺羽涼可不知道這些，作為排球門(mén)外漢，他一沒(méi)打過(guò)排球比賽，二沒(méi)接受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，他唯一能對比的就是自己接觸過(guò)的運動(dòng)。

    他明白在排球上加旋轉和細微力是件困難的事情，但是他覺(jué)得這并不是不可做到的。

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