斯覺(jué)得這樣有意思，于是回道：“收到！左翼的戰友們，從后方轉移到右翼，已暴露身份的戰友繼續防御好我們的大本營(yíng)?！?/br>
麥喬對他們說(shuō)完后又對柯中說(shuō)道：“通訊在三分鐘后連接上敵方指揮團，我們要跟他們說(shuō)再見(jiàn)?！?/br>
柯中說(shuō)道：“是！”

機艙內所有人都被分配到任務(wù)，熱血沸騰了起來(lái)，這樣與敵方鬧著(zhù)玩實(shí)在是太過(guò)癮了。

麥喬并沒(méi)有他們這種強烈的情緒，他朝后方的留守的十機臺說(shuō)道:“前面的號數的五臺跟上左翼，其余五臺保護指揮團的飛行機！”

通訊器里面傳來(lái)其他隊友的回復，然后麥喬又繼續說(shuō)道：“同志們，請把握好你們時(shí)間，將你們需要阡滅敵人的時(shí)間報給我，右翼，答案?！?/br>
杜元元在通訊器里用簡(jiǎn)潔有力的聲音說(shuō)道：“三分鐘！”

麥喬蹙了下眉說(shuō)道：“太慢，加緊時(shí)間。左翼，你們防御可以抵御的時(shí)間?！?/br>
文克斯回道：“五分鐘，時(shí)間足夠?！?/br>
麥喬盯著(zhù)屏幕上自己機號的移動(dòng)方向，全然在他的掌握之中，或者說(shuō)他的戰術(shù)對于這些沒(méi)有上過(guò)戰場(chǎng)的學(xué)員來(lái)說(shuō)太過(guò)復雜，敵方完全是全攻型，連防御都做得非常的薄弱。

一分鐘過(guò)去。

兩分鐘過(guò)去。

兩方還僵持著(zhù)現狀，不過(guò)敵方飛行機的數量在緩緩減少，麥喬這邊雖也有被擊落退出戰斗的，但是相對來(lái)說(shuō)并不差，文克斯的左翼除了做好本職工作，還學(xué)會(huì )了突襲，他們使用隱身功能為自己創(chuàng )造便利，同時(shí)進(jìn)行攻擊。

麥喬安排出去的五臺機在混亂中成功混入敵營(yíng)，其中一名學(xué)員回報麥喬：“指揮官，五臺機已成功進(jìn)入敵營(yíng)，正在尋找目標?！?/br>
麥喬點(diǎn)頭：“嗯?！比缓?，他又對黃愛(ài)澤說(shuō)道：“可以偵查到指揮團的飛行機沒(méi)？”

黃愛(ài)澤手指在他下方的屏幕上快速舞動(dòng)著(zhù)手指，然后抬起頭對麥喬說(shuō)道：“由于我方的突進(jìn)，已經(jīng)知道他們的位置?！?/br>
麥喬聽(tīng)完便交待下去：“把目標位置交給突襲軍，讓他們在五秒內將對方擊落?！?/br>
黃愛(ài)澤動(dòng)動(dòng)手指，回道：“是！”

前方受命前往敵方軍營(yíng)的五臺機中，其中一臺就有馬燕，他從通訊器中聽(tīng)到麥喬清冷而有力的聲音，心頭莫名的熱起來(lái)，聽(tīng)對方的命令不會(huì )覺(jué)得被人克制，反而有種魔力讓他想繼續聽(tīng)下去，聽(tīng)麥喬的指揮。

由于指揮團們坐的飛行機相對較大型，五人同時(shí)按下發(fā)射按鈕，兩秒后他們屏幕上同時(shí)出現提示語(yǔ)：“目標擊斃?！?/br>
坐在指揮團飛行機里的麥喬掃了屏幕上消息的某臺飛行機，對其他人說(shuō)道：“向敵軍發(fā)動(dòng)攻擊?！?/br>
于是，A隊還剩余的飛行機全力朝B隊僅剩的群龍無(wú)首的飛行機發(fā)出攻擊，有點(diǎn)類(lèi)似于狂轟爛炸，不過(guò)也只有一臺機被轟一次，被擊落的飛行機是不可以再被攻擊兩次，因為這是演習。

一直盯著(zhù)這次小演習的幾位教官看著(zhù)屏幕上的時(shí)間，各種無(wú)語(yǔ)，各種不淡定，各種僵硬的表情。

米克教官更是張著(zhù)嘴說(shuō)不出話(huà)。

明明要他們一個(gè)小時(shí)內完成，結果，結果呢？

結果他們只用了十五分鐘。

十五分鐘！

他們這一群一年級的今年是第一次舉行小演習啊。

以前怎么也得花上一個(gè)小時(shí)，最快也不會(huì )比四十五分鐘還要早。

但是，但是，他們今天看到的是什么，十五分鐘。

A隊用十五分鐘的時(shí)間將B隊干掉了。

是的，干掉了！

他們雖然沒(méi)有說(shuō)要將指揮團的飛行機擊落才算勝利，因為他們會(huì )覺(jué)得那樣會(huì )拖更長(cháng)的時(shí)間，而現在呢？

這個(gè)結果是驚訝，還是驚嘆，或者他們該擁抱慶祝。

A隊的戰術(shù)配合他們是有看到的。

A隊的偷襲他們是有看到的。

A隊把敵方的指揮團飛行機擊落他們是有看到的。

A隊把敵方打得毫無(wú)還手之力，他們都是有看到的。

于是，這么簡(jiǎn)單就完成任務(wù)了。

忽然，有個(gè)教官對著(zhù)屏幕說(shuō)道：“我感覺(jué)好像還沒(méi)有看過(guò)癮?！?/br>
另一個(gè)教官附和：“我也覺(jué)得好像是?！?/br>
瑪爾馬教官托著(zhù)他的圓下巴說(shuō)道：“今年的新生不容小覷，竟然都是深藏不露。米克教官，我們接下來(lái)還要繼續下面的訓練嗎？”

米克教官老早就恢復臉上激動(dòng)的神色，說(shuō)道：“繼續?！?/br>
被打得非常茫然的B隊回到來(lái)后沉默不語(yǔ)，而作為勝利者的A隊則是對剛才的比賽津津樂(lè )道，直夸他們的指揮官太有才，有能干，太狡猾，洋洋得意的神色讓B隊看得分外眼紅。

從指揮飛行機下來(lái)的五人受到A隊學(xué)員的各種贊揚，一場(chǎng)比賽下來(lái)，感覺(jué)大家的關(guān)系又拉近幾步。

麥喬跟在其他人身后，沉默地走自己的路，對于其他人臉色的笑容他也有被感染到，只不過(guò)，他向來(lái)不太愛(ài)表現自己的情緒，于是臉上還是與之前沒(méi)有任何變化。

不過(guò)，即使B隊輸了，他們也會(huì )討厭A隊的狡猾指揮官會(huì )是誰(shuí)，太卑鄙了，竟然搞偷襲，最氣憤自然要數莫名其妙被擊落的指揮團成員，但無(wú)論如何他們是輸了，他們壓根沒(méi)有戰術(shù)，壓根沒(méi)有想過(guò)敵方會(huì )出怎么樣的招術(shù)，大意，實(shí)在是大意。

轉而一想，大家不約而同的抬頭望向A隊。

“A隊的隊長(cháng)是誰(shuí)？”

一般來(lái)說(shuō)只有隊長(cháng)才有資格安排任務(wù)，于是他們渴望想知道那五個(gè)人當中誰(shuí)是隊長(cháng)。

“是文克斯嗎？聽(tīng)說(shuō)他的計算能力非常不錯?！?/br>
“我覺(jué)得是杜元元?！?/br>
“我認為是柯中?！?/br>
“我看是黃愛(ài)澤吧?！?/br>
“我覺(jué)得是文克斯?！?/br>
有個(gè)聲音弱弱地插入：“難道不是身材比較弱小的那個(gè)嗎？”

然后，B隊這邊有不少目光朝麥喬望過(guò)去。

那是個(gè)長(cháng)得比較清秀的學(xué)員，他的身材不出眾，他臉上沒(méi)有喜悅之色，他沒(méi)有出色的體格，也沒(méi)有讓人難忘的長(cháng)相，不像吧，應該不是，怎么可能呢。

不過(guò)，接下來(lái)可沒(méi)有這些學(xué)員休息的時(shí)間，他們還沒(méi)有從喜悅或者悲傷中回過(guò)神來(lái)，立刻又被教官拉去上總結這次的得失。

所有學(xué)員集體站在臺下。

米克教官對著(zhù)麥克風(fēng)朝下面喊道：“今天的演習讓教官們看到你們前段時(shí)間所學(xué)到的成果，你們對這個(gè)結果滿(mǎn)意嗎？”

下面鴉雀無(wú)聲。

“A隊和B隊隊長(cháng)出列，上來(lái)告訴大家你們對這次演習是否滿(mǎn)意，失敗的原因，勝利的原因?！?/br>
無(wú)論是A隊還是B隊都想知道A隊的指揮官是誰(shuí)，至于B隊隊長(cháng)，他們覺(jué)得還是不要出現得好。

當麥喬出列時(shí)讓不少人大跌眼珠子，咳，趕緊把眼球子放回眼睛里面。

站在臺上的麥喬身