日本男性是不愛(ài)吃甜品的。不僅他們不應該愛(ài)吃，別人也認為他們不該愛(ài)吃。就像日本女性不會(huì )一個(gè)人走進(jìn)拉面店一樣。在日本，食物也是有性別的。五條悟作為六眼的擁有者，從小就需要攝入大量糖分，來(lái)維持大腦的運轉。于是家里的廚娘也會(huì )制作甜品，當然，是日式的。

    各種和果子，不管是大福，羊羹，還是團子，都擁有精致漂亮的外表，和小巧的分量。五歲時(shí)他一頓需要吃掉十盤(pán)點(diǎn)心，聽(tīng)起來(lái)一定很多吧，但其實(shí)只是女高中生一頓下午茶的分量。

    更別說(shuō)在“進(jìn)食”的過(guò)程中，要遵守不知道從什么年代流傳下來(lái)的禮儀。他覺(jué)得很無(wú)聊，即使有那么多的禮儀，讓他看起來(lái)更加文明，他也覺(jué)得自己只不過(guò)是在進(jìn)食而已。

    因為沒(méi)有任何樂(lè )趣可言。

    那時(shí)候他倒是挺喜歡讀書(shū)的，書(shū)上還有另一個(gè)世界，在那個(gè)世界，白色的巧克力含在嘴里的甜香味讓人腦袋發(fā)熱，草莓大福真的是草莓的形狀，小姑娘吃著(zhù)三色團子，像是在嚼綿軟的棉花。

    他聽(tīng)說(shuō)拇指姑娘住在手指餅干里。

    他把一塊用手指餅干作為柵欄的蛋糕連同之前那個(gè)草莓一起，放在雪紀的盤(pán)子里。

    雪紀看到手指餅干，就抿著(zhù)嘴笑了：“我小時(shí)候一直以為，手指餅干里會(huì )住著(zhù)拇指姑娘呢?！?/br>
    是什么時(shí)候，聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的呢？也許是朋子，也許是雅子吧。拇指姑娘的故事單純又美好，最后她和花朵里的王子在一起了，他們過(guò)上幸福的生活。雪紀聽(tīng)了之后，就很想要一個(gè)拇指姑娘，因為實(shí)在太想要了，所以mama和阿姨就做了手指餅干，來(lái)哄她吧？

    可惜mama和阿姨當年廚藝都很……嗯，總之，她們烤出的手指別說(shuō)不像拇指姑娘了，簡(jiǎn)直像是巨人的手指。

    她以為這只是小孩子傻乎乎的想法，可是五條老師卻小聲說(shuō)道：“我現在也這么覺(jué)得?！?/br>
    雪紀忍不住抬頭看他。五條老師就以一種“這個(gè)秘密只有我們倆知道”的神秘口吻說(shuō)：“當然，這個(gè)蛋糕上沒(méi)有，我檢查過(guò)了?！?/br>
    沒(méi)想到五條老師還相信童話(huà)呀，而且還有過(guò)和自己同樣的幻想。也許是烤rou的房間里氣溫太高了，也許是因為他們湊得太近，雪紀覺(jué)得自己的臉頰熱熱的，她用手扇風(fēng)，沒(méi)扇兩下，就看到五條老師正手忙腳亂地去找電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)。

    “五條老師也很熱嗎？”

    五條老師臉頰不熱，但五條老師的耳朵尖紅紅的，五條老師在電風(fēng)扇的按鈕上有點(diǎn)用力過(guò)猛：“……哎呀?！?/br>
    電風(fēng)扇壞掉了。

    ……

    而同樣在吃著(zhù)烤rou，卻不知不覺(jué)就和兩人隔開(kāi)一個(gè)世界的另外一群人：“……”

    真希學(xué)姐：“不行了，我看不下去了?！?/br>
    釘崎野薔薇則是“好學(xué)地”問(wèn)乙骨學(xué)長(cháng)：“我聽(tīng)說(shuō)乙骨學(xué)長(cháng)是純愛(ài)戰士，您能否評價(jià)一下五條老師的行為？”

    乙骨學(xué)長(cháng)捂住臉，不知為何也耳尖發(fā)紅：“不，不知道，我、我真的是純愛(ài)系……這個(gè)太、太過(guò)分了……”

    釘崎野薔薇：“誒……”

    伏黑惠和順平一起認認真真吃烤rou，而虎杖悠仁則在和努力想要鉆出來(lái)的兩面宿儺斗智斗勇：“喂！你——你今天怎么——這么激動(dòng)！??！”

    只有夜蛾校長(cháng)，看到五條悟用力到在電風(fēng)扇的按鈕上壓出指痕，并且聽(tīng)到那清脆的“咔”的一聲，他忍不住嘆了口氣。

    “——這沒(méi)用的東西?！?/br>
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    作者有話(huà)要說(shuō)：

    夜蛾校長(cháng)：我下學(xué)期就引進(jìn)《情感關(guān)系》這門(mén)課！

    第172章 聽(tīng)校長(cháng)的話(huà)

    【這個(gè)世界上的人類(lèi), 除了外表相似之外，他們本質(zhì)上的差異可能和不同物種之間的一樣大。而咒靈則連相似的外表往往都無(wú)法擁有，就更不要說(shuō)其靈魂的本質(zhì)了?！?/br>
    【我們一般會(huì )認為, 咒靈是從人類(lèi)的負面情緒中產(chǎn)生的。但是, 什么情緒算是負面情緒呢？提起負面情緒, 你會(huì )想到憤怒，恐懼, 嫉妒，懶惰等等, 但是, 就在最近, 咒靈研究學(xué)者五條悟先生有了一項新發(fā)現：有時(shí)候, 一些細微的, 很容易被人忽略掉的情緒, 也會(huì )匯聚起來(lái)形成咒靈, 一些流離于主流之外的咒靈?！?/br>
    【比如說(shuō)，在升學(xué)壓力很大的高中，可能會(huì )出現過(guò)分努力型咒靈, 他們會(huì )盯著(zhù)懶惰的學(xué)生，他們唯一的愛(ài)好就是看著(zhù)學(xué)生們奮筆疾書(shū)；而在游樂(lè )場(chǎng)的鬼屋里，也可能出現愛(ài)好是嚇人的咒靈；而在總是排長(cháng)隊的甜品店門(mén)外，甚至滋生出過(guò)總是排不到隊的嗜甜型咒靈?！?/br>
    【以上種種, 在祓除它們的時(shí)候，并不需要戰斗就可以完成任務(wù)。因此，為了方便咒術(shù)師工作, 減少工期，我們建議投其所好, 在讓它們得到滿(mǎn)足之后，使其順利成佛?！?/br>
    【然而，這只是咒術(shù)師們的美好愿景，在執行的階段又會(huì )產(chǎn)生很多新問(wèn)題，比如說(shuō)今天，咒靈研究學(xué)者五條悟和他的學(xué)生東方雪紀，將會(huì )在游樂(lè )場(chǎng)里遇到怎樣的咒靈呢？就讓攝像機帶我們去看看吧?！?/br>
    【……】

    東方雪紀看著(zhù)自己的身后。

    一個(gè)穿著(zhù)工作夾克，打扮得像個(gè)電臺工作人員的攝像大哥，和一個(gè)穿著(zhù)打扮都很明顯是學(xué)習天氣預報女主播的大姐，兩人都在看著(zhù)她……和五條老師。

    她嘴角一抽，覺(jué)得自己仿佛正處在一個(gè)什么異世界里，一切都是那么的不真實(shí)。在這個(gè)異世界，咒術(shù)師是類(lèi)似于消防員的普通職業(yè)，他們的工作過(guò)程可以被拍下來(lái)，甚至可以以《可愛(ài)的咒術(shù)師們》為題，拍攝一套紀錄片……而她，現在就和五條老師在這樣的紀錄片里面跑龍套。

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