濃情蜜意，欣賞為他cao心的余老師。

班主任扶了扶眼鏡：“學(xué)習是很好，紀律太糟糕?！?/br>
余景點(diǎn)頭。

班主任說(shuō)：“本來(lái)這不是我該說(shuō)的事，但是方君澤的人生還很長(cháng)，不是學(xué)習好就夠的，他以后要面對的是復雜的人際關(guān)系。今天他可以不高興了由著(zhù)性子搗蛋破壞，那以后呢？我從高一看他到高三，性格沒(méi)成熟一點(diǎn)，還越發(fā)懶散恣意?！?/br>
班主任說(shuō)完，停頓了下，等余景表態(tài)。余景皺著(zhù)眉問(wèn)：“您是覺(jué)得方君澤沒(méi)有進(jìn)步嗎？”

班主任說(shuō)：“成績(jì)是進(jìn)步了，但是對他未來(lái)影響更大的性情是越來(lái)越糟糕。沒(méi)有一點(diǎn)即將成年該有的覺(jué)悟?！?/br>
余景吐一口氣，看看戳在墻根的方君澤，月華落在他臉龐，猶如鋪了一層絨絨的細光，何其美好的年華，何其帥氣逼人的少年。

他像一個(gè)孤獨發(fā)光的小王子，固守一方，倔強著(zhù)拒絕其他人的靠近，唯獨希望余景到他身邊。

往日相處的每一個(gè)小捉弄，還有含情脈脈眼神，匯聚成一團滾動(dòng)的炙熱的情緒，那個(gè)總是神采飛揚的方君澤安靜無(wú)辜地站在那，接近一米八的身高讓人不得不注意到他出色的容貌。

余景心里有個(gè)奇異的開(kāi)關(guān)“咔噠”一聲，開(kāi)了。那團濃縮的情緒精華成一個(gè)光點(diǎn)落在方君澤身上，從來(lái)古井無(wú)波的余景久違地感受到了心疼。

還有一點(diǎn)點(diǎn)……心動(dòng)嗎？

方君澤沒(méi)漏掉他任何一絲表情，因為他的余老師總是冷漠著(zhù)一張臉，你沒(méi)辦法從他表情捕捉到他的情緒的。方君澤曾經(jīng)吐槽，如果不是長(cháng)得好，余景的學(xué)校大概會(huì )有許多人看他不順眼。

所以當方君澤看到余景皺了眉，余景的語(yǔ)氣有了起伏，他的心情跟心律不齊的患者心電圖曲線(xiàn)似的，也跳個(gè)不停：余景是被我氣壞了還是要被我氣死了？

自己的學(xué)生自己可以批評，別人說(shuō)不得。余景對兩鬢灰白的班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，恭敬地說(shuō)：“方君澤和我談過(guò)，他不想參加晚自習，他也跟您申請過(guò)，不過(guò)您沒(méi)有批準，因為您考慮在家沒(méi)有學(xué)習氛圍，怕他落下了學(xué)習。所以他是很不情愿參加晚自習。本來(lái)他就是坐不住的性格，晚自習三節課，刷的題做的試卷，他總是第一個(gè)完成；完成之后還不能走，他坐那干嗎呢?！?/br>
余景停頓了下，繼續說(shuō)：“他有跟我說(shuō)，他本來(lái)想逃課，可是看您歲數大了怕您cao心，勉為其難被綁在班上?？墒撬塘税雮€(gè)月真受不住了，于是劍走偏鋒想靠這樣的蠢辦法讓您叫他滾蛋。當然這是我猜測的。老師您看，這孩子是真不喜歡上課以外的時(shí)間在教室呆著(zhù)，我領(lǐng)回去，一定督促他學(xué)習，保證成績(jì)不會(huì )退步?！?/br>
余景的一番話(huà)讓方君澤驚得下巴哐當落地，呆若木雞。

他本來(lái)以為，余景會(huì )附和著(zhù)班主任，兩個(gè)人一起數落他的累累罪行，起碼余景平時(shí)對方君澤總是不冷不熱，不喜不厭的，方君澤真揣測不到余景的心意。

方君澤還沒(méi)從震驚、感動(dòng)和難以置信的復雜情緒中恢復，余景站在辦公室門(mén)口，斜跨著(zhù)方君澤的書(shū)包，等他走過(guò)來(lái)。

見(jiàn)他沒(méi)動(dòng)，余景叫了聲：“方君澤？回家了?！?/br>
第八章

余景和班主任后面談了什么，方君澤沒(méi)再聽(tīng)見(jiàn)了，直到聽(tīng)到余景喊他回家，他才回神，跟班主任道別，跟在余景身后。

下了樓梯，余景把書(shū)包丟回他懷里：“沒(méi)看幾本書(shū)，書(shū)包還那么重?！?/br>
往常方君澤都是跟他并排走，若即若離地擦肩，今天他感覺(jué)余景對他的態(tài)度相較往常更難捉摸，所以他只敢綴其后。

余景說(shuō)完那句話(huà)，等方君澤像往常一樣調侃兩句，可是沒(méi)等到，就停下腳步。

前面一停，后面垂頭喪氣的人猝不及防撞了上去，方君澤比余景高大約半個(gè)頭，因此方君澤的嘴唇親到了余景的頭發(fā)。

在余景還沒(méi)后退，反應極快的方君澤不放過(guò)任何一個(gè)親近的機會(huì )，他低頭在余景頭頂親了親，鼻尖蹭過(guò)頭皮，綠茶味的洗發(fā)水味道鉆進(jìn)他的鼻子里。

方君澤得了便宜主動(dòng)撤退，他一向很懂得把握“余老師即將生氣”和“余老師要氣死了”的界限。

不然兩個(gè)人同居這么久，他小動(dòng)作不斷，余景怎么能繼續容忍？

余景看了看他，丟下了“回家說(shuō)”三個(gè)字，速度竟然比平時(shí)快了許多。

不知道是不是方君澤眼花了，在走廊明晃晃的燈光下，他好像看到余景臉紅了。

方君澤心情大好追上去。

從這天開(kāi)始，方君澤就真沒(méi)去參加晚自習，可憐了李越，一個(gè)人搗蛋搗不起來(lái)，每節課都要把手機藏在抽屜里給方君澤發(fā)消息：他媽的方君澤，你太沒(méi)良心了，說(shuō)不來(lái)就不來(lái)。

方君澤回：我有一個(gè)對我好的余老師，你有嗎？

李越：去！嘚瑟上了。不過(guò)說(shuō)真的，你們家余老師長(cháng)得好帥啊。

方君澤一看李越夸余景，特別開(kāi)心，比夸自己還要開(kāi)心，但是卻是這么回李越的：帥也不會(huì )變成你家的！趕緊復習去，不然我告老師去了。

李越：豎中指。

余景端了完玉米排骨湯進(jìn)來(lái)，他特地把上面的油撇去，排骨湯看過(guò)去清清凌凌，有玉米的甜香。

把湯放下，余景就自己打開(kāi)了電腦，把做了一半的翻譯工作繼續做完。

書(shū)房里，一個(gè)喝著(zhù)湯，一個(gè)敲著(zhù)鍵盤(pán)，一時(shí)沒(méi)有其他聲音。

方君澤看電腦幽幽藍光映在余景臉上，他專(zhuān)注的樣子怎么也看不夠，邊喝湯邊欣賞。

屏幕后，余景眼睛不離屏幕，說(shuō)：“喝湯別走神，喝完把英語(yǔ)卷子改了，錯的單詞抄十遍?！?/br>
方君澤笑：“好的余老師?！?/br>
屏幕后的余景翹起了嘴角，看一眼喝湯大口喝湯的學(xué)生，無(wú)聲地笑了笑。

高三開(kāi)始幾乎沒(méi)有任何課外活動(dòng)。在余景來(lái)之前，方君澤都是和李越那群人打籃球，打完了再去網(wǎng)吧組隊玩游戲，有時(shí)候是穿著(zhù)西裝的童生來(lái)找他，在方君澤身后一絲不茍正經(jīng)認真地說(shuō)：“方總在家等您?！?/br>
方君澤戴耳機聽(tīng)不見(jiàn)。

有時(shí)候是方以榮的電話(huà)短信轟炸。

有時(shí)候是李越他爸交代：“把方家少爺給你老子送回去！”

一群人就會(huì )因為方君澤的提早回家不歡而散。

余景來(lái)了以后，一方面是學(xué)習任務(wù)重，另一方面是方君澤更喜歡黏著(zhù)余景。

李越幾個(gè)人約他無(wú)果就敗了興致，各回各家，各找各媽。

看來(lái)一個(gè)人要是喜歡一個(gè)優(yōu)秀的人，起碼他的生活習慣會(huì )改進(jìn)太多。

高三上學(xué)期的某一天，是方君澤前女友周柯寧的生日。方君澤是很不愿意去的，可是周柯寧追了他快兩年，在一起兩個(gè)月，方君澤就單方面提出了分手，害得周柯寧哭得死去活來(lái)三天三夜，還影響了年級的小測。