的手。

余景不自然地一怔，把手從方君澤掌心抽出：“我的學(xué)生很懂事。我還有教案沒(méi)寫(xiě)完?！闭f(shuō)著(zhù)轉頭就走。

方君澤收回視線(xiàn)，聳聳肩：“他以前——也是我的老師?！?/br>
全場(chǎng)嘩然。

不過(guò)他是我的家庭老師。

一個(gè)膽子大的女生說(shuō)：“余老師人很好，上課特別有趣，我們都很喜歡他，偷偷叫他余公子！”

“余公子真的是愛(ài)豆的老師嗎？那愛(ài)豆是我們的師兄啊，天哪！可余公子看過(guò)去也就25歲左右呀！”

幾個(gè)女生議論起來(lái)，一直到導演進(jìn)來(lái)講戲她們馬上安靜。第一次接觸電影，還是方君澤的電影，她們的重視可想而知。

群演只需要坐著(zhù)，這場(chǎng)戲就主演和老師的互動(dòng)，所以一條就拍過(guò)了。群演們排隊等著(zhù)方君澤的簽名。方君澤耐心簽完，遞給最后一個(gè)女生一張封好的信封：“幫我交給你們余公子，就說(shuō)是以前學(xué)生的謝禮?！?/br>
女生臉紅得發(fā)燙，連連點(diǎn)頭，話(huà)都不會(huì )說(shuō)了。

小林過(guò)來(lái)提醒：“澤哥就不怕東西到不了余老師手里？”

“不會(huì )。余老師教出來(lái)的學(xué)生，我還信不過(guò)嗎？”方君澤笑得燦爛，整個(gè)校園的迎春花都自嘆弗如。

小林心說(shuō)，是是，信得過(guò)。一句話(huà)，夸了三個(gè)人。

余景下了課，依然是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的老師。

他從抽屜里拿出方君澤托學(xué)生給的信，目光平靜，不知道該看還是扔。

末了，像做了個(gè)決定，他把信封塞進(jìn)公文包打算回宿舍。

一路上都能聽(tīng)到學(xué)生議論著(zhù)方君澤來(lái)學(xué)校拍戲的細節，身邊全是議論方君澤的聲音，有說(shuō)他外貌的，聲音的，身材的，性格的……

余景快步穿過(guò)，感覺(jué)全世界，一花一草，一燈一椅，都變成了方君澤。他越走越快，差點(diǎn)撞上了一個(gè)人。

“余景！”

余景受驚：“啊對不起……你怎么來(lái)了？”

柳之悠嫣然：“來(lái)找你啊，你又總是沒(méi)空看我?！?/br>
余景說(shuō)：“是沒(méi)空，高二了，學(xué)生馬上高三……”

柳之悠沒(méi)那么好打發(fā)，她嗔怪道：“那就有空陪學(xué)生幫大明星拍戲呀？”

她來(lái)的路上聽(tīng)學(xué)生添油加醋繪聲繪色描述了方君澤找他老師協(xié)助拍戲的過(guò)程。

柳之悠是少數知道余景以前還是方君澤家庭老師的人。他是余景當年去參加“三支一扶”時(shí)候認識的女教師，一個(gè)嬌滴滴的教育部部長(cháng)女兒。據她自己說(shuō)，只是為了體驗生活……

那時(shí)候，一群年輕人在通訊不便的山溝溝，放下了手機和平板電腦，溝通方式就是坐下來(lái)聊聊自己的情況。柳之悠沒(méi)藏著(zhù)掖著(zhù)自己的背景，因為她的活潑真誠，倒讓她意外有了更融洽的人際關(guān)系。反倒是說(shuō)一句藏五個(gè)字的余景，讓同伴喜歡不起來(lái)。

余景身上秘密很多，那時(shí)候心情郁郁寡歡，整個(gè)人看起來(lái)有些陰郁。但柳之悠發(fā)現他其實(shí)很耐心也很溫和，除了教書(shū)，還經(jīng)常去學(xué)生家里幫忙做點(diǎn)力所能及的事。

柳之悠就時(shí)不時(shí)拉著(zhù)他聊天，余景慢慢地講一些他的事，包括為什么會(huì )來(lái)支教。

不過(guò)余景不會(huì )坦誠到什么都跟柳之悠說(shuō)，而柳之悠只知道方君澤和余景的關(guān)系僅限于老師以上，朋友未滿(mǎn)。

余景聽(tīng)她那么說(shuō)只是溫和一笑，什么也不說(shuō)繼續往宿舍走。

到了門(mén)口，余景停下：“你沒(méi)其他事就回去吧。我得空了就去看望你父母?！?/br>
“不請我進(jìn)去坐坐??？”

余景一笑：“孤男寡女，對你名聲不好?！?/br>
柳之悠不屑：“什么年代了都。再說(shuō)，我是大家都默認的你的未婚妻啊?！?/br>
余景說(shuō)：“這話(huà)，別人愛(ài)說(shuō)就說(shuō)去，你可不能自己放嘴邊說(shuō)?！?/br>
看余景很認真的樣子，柳之悠噗嗤一笑：“你啊，真是不經(jīng)逗。行，人我看到了，我就回去了，車(chē)還在外面等我，我今天只是剛好路過(guò)你學(xué)校，進(jìn)來(lái)看看。那我回去了啊?！?/br>
說(shuō)回去，柳之悠的腳步?jīng)]挪，目光不錯分毫，依然停留在余景臉上。

余景無(wú)奈，說(shuō)：“好，路上小心。天冷了，你愛(ài)穿裙子也要保護膝蓋?！?/br>
柳之悠上車(chē)，眼眶噙著(zhù)淚水。

她寧愿余景對她冷漠，再冷漠，而不是每次看見(jiàn)她把她當meimei一般關(guān)愛(ài)。

但是她又迷戀余景對她的關(guān)懷。

并不是沒(méi)人追她，相反追她的人海了去，每一個(gè)身家都比余景好，可是怎么辦，她就喜歡余景。

她被余景永遠地攔在好友界限之外，往前分毫都沒(méi)可能了。

柳之悠很清楚地看到了她和余景是沒(méi)有更進(jìn)一步的未來(lái)，可是怎么辦呢？

喜歡一個(gè)人，如果能由著(zhù)理智控制，那這世上怎么會(huì )有那么多的悲傷情事？

方君澤今天的戲不多，一拍完他的鏡頭，小林就急急送他去拍廣告了。

方君澤在車(chē)上閉目養神，心里想的全是余景。

如果余景真的有未婚妻，他都不知道該不該做那個(gè)棒打鴛鴦的惡人。

誠然，當他聽(tīng)到李越說(shuō)余景訂婚，他曾想過(guò)，不管三七二十一，阻止、破壞、搶人?？墒撬⒉皇菈牡焦亲永锏募w绔，他就算一身毛病他也知道十惡不赦之事不能做。

因為余景對那幾年的影響不是沒(méi)有好處的。

幸好老天待他不薄，余景并沒(méi)有訂婚，依然單身。

多虧了童生整理的資料，讓他從進(jìn)退維谷的境地中解脫了，不然他真不敢想象該怎么說(shuō)服自己放手。

這個(gè)余景，隨時(shí)能讓方君澤瘋狂。

所以，方以榮當年一聽(tīng)兒子說(shuō)對余景有意思，就馬上把方君澤送走，不得不說(shuō)，姜還是老的辣，方以榮的眼睛還是很毒辣的。

如果我當年硬氣一點(diǎn)，不走？想到這個(gè)，方君澤睜開(kāi)眼睛。沒(méi)做過(guò)的事情設想一萬(wàn)遍也沒(méi)用。

方君澤的信拿在手上實(shí)在燙手又扎心窩。

余景躺在床上睜著(zhù)眼睛怎么也睡不著(zhù)，腦海里反反復復播放著(zhù)那百來(lái)字的告白。

那是許多年前方君澤手寫(xiě)的告白信，當時(shí)夾在余景隨身攜帶的一本書(shū)里。

余景記得那是他給方君澤當家庭教師的第一年零五個(gè)月，正好他們要高考了，而他不久就能去本市的一中教書(shū)了。

余景不知道方以榮是怎么放心自己兒子的，家里就一個(gè)保姆，一天來(lái)收拾兩次，煮兩頓飯，當然，方君澤除了跟余景學(xué)習，大多數時(shí)候是和李越他們混在一起玩的，也無(wú)所謂吃不吃飯。余景來(lái)了之后，方君澤自作主張地取消了保姆煮飯，但工資照付。他的原話(huà)是“反正是方以榮的錢(qián)，我又不心疼”。

作為名牌師范校的優(yōu)秀畢業(yè)生，余景自然有信心能教好方君澤的功課。如果他沒(méi)那個(gè)實(shí)力，當初童生就不會(huì )找到他了。

也恰好那一年余景打算畢業(yè)實(shí)習，童生一遞