“是好事嗎？”

“不是嗎？”池烈反問(wèn)。

“不是?！毖慊叵喈敽V定，“對我來(lái)說(shuō)不是?！?/br>
池烈以為自己能理解他的話(huà)，很干脆地順口接下去了：“因為你會(huì )走別的路啊。反正我無(wú)所謂，只要活得開(kāi)心就行?！?/br>
雁回緊握著(zhù)方向盤(pán)，目視前方，漫不經(jīng)心地問(wèn)他：“那我能讓你開(kāi)心嗎？”

[三]

池烈一時(shí)語(yǔ)塞。

嘴里的刨冰又涼又甜，像是融化了一塊guntang的雪。

自己活得開(kāi)心最重要——這是池烈信奉的真理。他承認，和雁回在一起的確獲得了前所未有的刺激，無(wú)論是心理上還是生理上，同時(shí)卻也是他最不可告人的秘密。這段關(guān)系的最終結果無(wú)非就是及時(shí)止損罷了，池烈從沒(méi)有懷疑過(guò)。

但雁回這樣一問(wèn)，他又瞬間動(dòng)搖了。

塑料碗壁不停地凝結水珠，濡濕了炙熱的手掌。不想被對方撞見(jiàn)任何破綻或是不安，趁著(zhù)手上濕滑的觸感猶在，池烈手腕向外側歪了歪，讓刨冰倒扣在了車(chē)座邊緣。他想裝作意外的樣子“啊”一聲，結果出來(lái)的音調卻微微抖動(dòng)，虛假和尷尬暴露無(wú)遺。

算了，哪怕跪在地上舔干凈也比回答對方的問(wèn)題容易。

他小心翼翼地看了眼雁回。

車(chē)子馬上停在了路邊，雁回找出紙巾丟給他，然后面無(wú)表情地注視池烈的一舉一動(dòng)。先是用力把腿上的東西擦干凈，留下幾道淺白色的痕跡，接著(zhù)又拿紙巾擦拭真皮座椅，擦到一半紙巾不夠用了，他抬頭尋求雁回的幫助。

“別擦了?！毖慊卣f(shuō)。

池烈松口氣，也確認了雁回不會(huì )在意這種小事。

雁回欠身，俯下頭把那些紙團拾起來(lái)，裝進(jìn)一個(gè)紙袋里，準備下車(chē)后丟掉。做完這件事，他卻沒(méi)有移開(kāi)身子。

“池烈?！甭曇艚阱氤?。

少年遲鈍地“嗯”了一聲。

雁回抬起臉，陽(yáng)光落入他漆黑的瞳仁里，“下次別這么不小心了?！?/br>
池烈的視線(xiàn)沒(méi)在雁回眼睛上多一秒停留，而是放空似的凝視著(zhù)對方高挺的鼻梁。余光里是他淡紅色的單薄唇瓣，嘴角天生像貓唇那樣微微上揚一點(diǎn)弧度，仿佛帶著(zhù)柔和的笑意，沖淡了身上冷冽的氣息。

他知道雁回最擅長(cháng)的事，就是默不作聲又持續不斷地引誘自己，像一條沒(méi)有毒的蛇在黑夜悄然將至，稍有不慎就被他纏上脖子。

可自己還是接二連三放任雁回得寸進(jìn)尺了，以至于當他現在靠近時(shí)，池烈都以為距離會(huì )再近一些。而實(shí)際上卻沒(méi)有，于是池烈竟然萌生出了——

想吻他的沖動(dòng)。

僅猶豫了兩秒就錯失了這個(gè)機會(huì )。雁回起身重新啟動(dòng)車(chē)子，池烈冷靜得也很快，偏頭若無(wú)其事地望著(zhù)窗外。

回學(xué)校后，池烈先去洗手間把褲子擦干凈，可惜牛奶刨冰還是在他腿上留下了一道淺淺的痕跡，深藍色的校服有這種白色污漬還真是莫名詭異。

他抽了半根煙，煙草的苦味縈繞在他的鼻腔和喉嚨里，有點(diǎn)反胃地掐滅了?，F在還有點(diǎn)空閑時(shí)間，池烈去小賣(mài)部買(mǎi)糖，結賬時(shí)又折回冰柜前拿了瓶可樂(lè )出來(lái)。

把曼妥思放進(jìn)可樂(lè )里會(huì )讓液體噴薄而出——這是沒(méi)上過(guò)化學(xué)課的小學(xué)生也知道的常識。池烈此時(shí)也不知道哪根筋搭錯了，忽然很想試一試含著(zhù)薄荷糖喝可樂(lè )是一種什么樣的體驗。

事實(shí)證明，除了可樂(lè )入口的幾秒后有大量氣泡翻騰后，也沒(méi)有其他的異樣，只比口含泡騰片的感覺(jué)夸張一些，池烈喝下可樂(lè )后很快就把糖簡(jiǎn)單嚼幾下咽掉了。

結果下午上課時(shí)胃部開(kāi)始脹痛，他皺著(zhù)眉忍到了課間，去醫務(wù)室后還不得不跟校醫如實(shí)說(shuō)明情況，對方一臉?lè )艘乃加钟X(jué)得可笑，同情地給他開(kāi)了一盒嗎丁啉。

服完藥后，連池烈自己都覺(jué)得這次犯的蠢太幼稚了。幼稚到什么程度？就是換了別人去做這件事，他一定能哈哈大笑著(zhù)不假思索說(shuō)出“傻`逼”兩個(gè)字。

連這么常識的化學(xué)反應他都要自己親自去嘗試，他不是傻`逼誰(shuí)還能是。

還好這份自討苦吃的教訓持續時(shí)間不長(cháng)，晚上回家喝了一大碗熱騰騰的番茄蛋花湯，胃口舒服很多。他也沒(méi)懈怠太久，休息半小時(shí)后開(kāi)始寫(xiě)題，破天荒地堅持完成了今天的五科作業(yè)才睡覺(jué)。

第二天早上醒來(lái)，他徹底傻眼了。

昨晚臨睡前忘記摘隱形眼鏡，現在整個(gè)世界都白茫茫一片，摘下后很久還在視線(xiàn)模糊，眼淚不由自主地從酸痛的淚腺涌出，緩了半天才勉強睜開(kāi)眼。

池烈懊惱地把那兩片快變干的鏡片扔掉了，揉著(zhù)眼睛去上學(xué)。

上網(wǎng)查了查知道應該不會(huì )有什么大礙，只要別度數加深就好，他實(shí)在不想在鼻梁上架一副厚重的眼鏡。

這一整天他都小心翼翼地保護眼睛，雖然也只是盡量不去揉罷了，眼淚還是偶爾會(huì )滲出來(lái)，眨幾下就掛到了睫毛上。語(yǔ)文老師正要求全班齊背，不經(jīng)意看到池烈眼眶發(fā)紅，詫異問(wèn)他：“怎么‘廉頗老矣’，你還哭上了？”

眾人投去好奇關(guān)切的目光，盯得池烈窘迫不已，忙解釋道：“眼睛有點(diǎn)發(fā)炎?！?/br>
本來(lái)就是個(gè)再輕微不過(guò)的課堂小插曲，池烈沒(méi)想到自己課間去外面接杯水的工夫，再回來(lái)就看到課桌上擺了一小瓶眼淡粉色的藥水。

問(wèn)前桌是誰(shuí)放的，他說(shuō)不知道。

猜不出是哪個(gè)好心人悄悄施了善意，池烈心領(lǐng)了，但陌生的東西他也不敢直接滴進(jìn)眼睛，只好一直放置在桌角。后來(lái)這瓶眼藥水被他漸漸忽略，也許掉在地上沒(méi)人發(fā)覺(jué)，也許被那位好心人士收回去了，總之它就是干脆利落地消失不見(jiàn)，如同對方那份鼓起勇氣卻不被回應的心情一樣。

時(shí)間過(guò)得飛快，自從本市教育局禁止中學(xué)再私自補課后，高三的學(xué)生們終于不再那么容易神經(jīng)緊繃，每周五都能舒口氣似的迎來(lái)雙休日。

然而今天還是被拖堂了很久，更過(guò)分的是又出現了“英語(yǔ)作文改不完就不能回家”的要求。作文題目押了六個(gè)，池烈被退回來(lái)四篇，最后還是英語(yǔ)老師陪他耗盡了耐心，還有一篇就仁慈地放過(guò)他了，回家改完下周再上交。

老師匆匆離開(kāi)，偌大的教室只剩池烈一人。

他也不急著(zhù)回家，反而有點(diǎn)享受這種萬(wàn)籟俱寂的環(huán)境。明明是那么好動(dòng)喜鬧的性格，現在卻變得越來(lái)越能適應寧靜了，不像以前一個(gè)人待著(zhù)時(shí)會(huì )心生出慌張和不安來(lái)。

正呼吸安穩，敲門(mén)聲突兀響起，劃破了這片安寧。

“你怎么還沒(méi)走？”

周五下班前，雁回都會(huì )檢查一遍教室門(mén)窗是否鎖好，以免雙休日會(huì )有校外人進(jìn)入。他意外地看著(zhù)池烈，聽(tīng)對方簡(jiǎn)單說(shuō)明了情況。

雁回進(jìn)來(lái)把教室后兩排的燈關(guān)掉，走到池烈旁邊鎖好窗。低頭看見(jiàn)一本翻開(kāi)的英語(yǔ)筆記，