任竹又笑了兩聲，直接用自己的熊掌抓住了魯班班的肥爪子，然后右手拿著(zhù)鋼尺狠狠的打了上去。

“嗷??！”

魯班班疼得臉都扭曲了起來(lái)，他氣得哇哇大叫：“你這個(gè)垃圾！傻叉！你竟然敢打我，你不想活了！”

啪！啪！啪！啪！

“嗷！嗷！嗷！嗷！”

“你給我放下，你再打我，我就讓人打死你了！”

啪！啪！啪！啪！啪！

“啊嗷嗷嗷啊～好疼??！我手腫了，你不要打了！我爸都沒(méi)這么打過(guò)我你不得好死！”

啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪！

“嗷嗷嗚嗚嗚啊啊啊嗷嗷??！疼啊疼死我了，疼死我了??！你不要打了，你不要打了！嗚嗚嗚，我的手都腫了??！”

此時(shí)接連打了有幾十下的任班主任總算是大發(fā)慈悲的停止了打手心的活動(dòng)，他靜靜的看著(zhù)魯熊孩子，問(wèn)他：“知道錯了嗎？”

魯小胖見(jiàn)任竹停了下來(lái)，被打的憤怒再次超過(guò)了疼痛和恐懼，又破口大罵了起來(lái)：“媽了個(gè)雞的！你等著(zhù)老子回去找人弄死、嗷??！”

啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪！

“嗷嗷嗷疼死我了，疼死我了！啊啊啊好疼??！別打了，別打了！我錯了，我錯了！我不找人弄死你了好吧求你別打了我快疼死了??！”

在接連十幾下之后魯班班覺(jué)得自己的手都已經(jīng)不是自己的手了，好像動(dòng)一下就跟幾百個(gè)鋼針一塊扎著(zhù)他一樣的疼，他哭得涕淚橫流，配上臉中間那白色的一塊粉筆灰，簡(jiǎn)直丑的難以直視。班里的熊孩子第一次見(jiàn)到如此震撼的教育畫(huà)面，別說(shuō)替他們老大找回場(chǎng)子了，一個(gè)個(gè)安靜如雞的坐在自己的位置上，縮頭縮腦的生怕一不小心就被打。此時(shí)他們心里輪番滾動(dòng)著(zhù)三個(gè)字——

好可怕好可怕好可怕好可怕??！

“你知道錯了？”任竹繼續面無(wú)表情的問(wèn)。

魯班班瘋狂的點(diǎn)頭：“知道了知道了?！?/br>
任竹點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，那你說(shuō)說(shuō)你錯在哪兒了？”

魯班班：“……??？”

任竹舉起了他那寒光閃閃的鋼尺。

“啊啊??！我錯了我不該不寫(xiě)作業(yè)、我不該罵你、我不該打你！我以后再也不這樣了你放過(guò)我吧！”

任老師這才滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后他自然地拿起了魯班班桌子上的黑板擦，轉身重新走回講臺，在全班學(xué)生齊刷刷的注視下再次開(kāi)口：“現在，檢查作業(yè)。把你們的作業(yè)拿出來(lái)?！?/br>
四十五名孩子中所有沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的四十二個(gè)人：w(0Д0)w　w(0Д0)w　w(0Д0)ww(0Д0)w?。?！怎么辦好可怕我昨天晚上沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)我會(huì )不會(huì )和魯班班一樣被老師打手心?。?！

一直堅持寫(xiě)作業(yè)的班長(cháng)和學(xué)習委員：Ｏ－Ｏ.忽然有一種守得云開(kāi)見(jiàn)明月的爽感是怎么回事？

昨天晚上寫(xiě)作業(yè)到十一點(diǎn)的周萊：……還好我昨天聽(tīng)話(huà)的寫(xiě)作業(yè)了。哪怕我做了一晚上的噩夢(mèng)。

圍觀(guān)全程的寧勛：根據他的專(zhuān)業(yè)推斷，這個(gè)任竹絕對是睚眥必報、眼里容不得一點(diǎn)沙子的人，那么問(wèn)題來(lái)了，他以前那么慫，都是裝的嗎？！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　233333快來(lái)冒泡，不然戒尺嘿嘿嘿。

☆、拯救變態(tài)殺人狂

不管班里的熊孩子們和門(mén)口站著(zhù)的那位教授級隱形熊是怎么想的，任老師既然想要檢查作業(yè)，那就沒(méi)有任何事情和人可以阻止他。很顯然現在大家都知道了這一點(diǎn)，于是在四十二個(gè)熊孩子瑟瑟發(fā)抖、驚恐欲絕的小眼神中，班長(cháng)張非站了起來(lái)，表情非常崇拜并且嚴肅地上交了……三本作業(yè)。

任竹看著(zhù)這三本作業(yè)，表情高深莫測。

“其他人都沒(méi)有寫(xiě)嗎？”

明明這一句話(huà)說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)調很溫和，甚至可以用來(lái)朗讀一些優(yōu)美的散文，但六八班剩下的四十二個(gè)學(xué)生包括魯小胖在內，都感到了莫大的威脅。甚至有幾個(gè)膽小的孩子已經(jīng)又委屈又可怕的紅了眼眶，他們估計是第一次體會(huì )到被作業(yè)支配的恐懼感?，F在完全不知道該怎么辦。

任竹點(diǎn)點(diǎn)頭，“既然這樣……”

所有熊孩子們都緊張地盯著(zhù)任竹。生怕他說(shuō)出每人打十下手心的狠話(huà)，他們的手可都是白白嫩嫩的，實(shí)在是經(jīng)不起打??！而且看班里的老大哭的成那熊樣，光看著(zhù)就知道用剛尺打手心很疼了。

“那就罰你們把作業(yè)翻倍寫(xiě)兩遍吧?！比沃耖_(kāi)口，然后看著(zhù)底下的小朋友們：“有意見(jiàn)嗎？”

全體熊孩子和非熊孩子們都松了一口氣，只要不打手心，寫(xiě)個(gè)作業(yè)算什么??！大家都用劫后余生的喜悅表情看著(zhù)今天大發(fā)雄威的班主任瘋狂點(diǎn)頭，機靈的甚至已經(jīng)拿出作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。雖說(shuō)他們寫(xiě)字歪歪扭扭非常難看，但只要能完成作業(yè)就可以了不是嗎？只要不被打手心就可以了??！

于是，上午第一節語(yǔ)文課，整個(gè)六八班的學(xué)生們都在奮筆疾書(shū)。而學(xué)習委員和班長(cháng)還有周萊這三個(gè)寫(xiě)了作業(yè)的小朋友，則被任竹叫上來(lái)認真的問(wèn)了問(wèn)他們的知識底子，然后周萊被問(wèn)的一身冷汗、班長(cháng)被問(wèn)得啞口無(wú)言、而學(xué)習委員都快被問(wèn)哭了！明明她有課外補習的好嗎，可為什么在任老師面前卻覺(jué)得自己像是一個(gè)傻瓜？！

任老師坐在講臺上深深的嘆了口氣，這聲氣息讓班里瘋狂寫(xiě)作業(yè)的孩子們都是忍不住心里一抖，大家小心翼翼的抬頭，就看到了班主任兼語(yǔ)文老師那冷漠的魔王臉。

“都抬頭，說(shuō)說(shuō)之后的學(xué)習計劃?！比伟嘀魅蔚恼Z(yǔ)氣還算是平靜。但班里的小朋友們已經(jīng)有了不好的預感。

“雖說(shuō)我并不是追求成績(jì)的那種古板的老師，但是如果我帶的班成績(jì)太差，那也會(huì )顯得我很沒(méi)有面子對吧？想來(lái)你們都已經(jīng)十二歲了，應該都懂面子的重要性?！比沃裾f(shuō)著(zhù)，用手摸了摸他纏著(zhù)繃帶的腦袋?！白蛱煳冶淮蛑笸炊ㄋ纪?，覺(jué)得我絕對不能做一個(gè)特別慫的班主任，不然誰(shuí)都能夠打我一頓，那我還不如直接回家賣(mài)紅薯。事關(guān)面子和人生，這絕對不是一件小事。所以，從今天起，咱們班要有一個(gè)重新的開(kāi)始?！?/br>
任老師說(shuō)完這句話(huà)之后，班里的熊孩子有一半都轉頭怒視魯班班。大家的心里想法都一樣——要不是你昨天喪心病狂的竟然敢打老師，老師也不會(huì )突然變成這么可怕的大魔王！然后大家都忍不住在心里覺(jué)得活該魯班班被打，再無(wú)法無(wú)天也不能打老師??！就連魯班班自己這會(huì )兒也開(kāi)始后悔昨天的行為了，他手心實(shí)在是太疼了，整個(gè)手都腫了呢！

“我覺(jué)得，咱們應該德智體美勞全面發(fā)展。為了讓你們都有一個(gè)美好的未來(lái)、成為社會(huì )的棟梁，我之后會(huì )對你們四十五人一對一的問(wèn)話(huà)，然后根據你們的特長(cháng)和