教授的火爆脾氣，兩人肯定當場(chǎng)吵成一團。在激烈爭吵時(shí)，人總是控制不住言行，從而裂縫更大。

還好她遇上的是班布。自有一套邏輯體系的班布。

隨后又是米蘭幫她分析解釋了這一切，沖動(dòng)的激|情過(guò)去，理智重新回籠，賓歌才感到害怕。

至于對方為什么要這么做，就是下一步要研究的事情了。

“我們來(lái)模擬一下?！泵滋m說(shuō)，“賓歌，假定你和班布發(fā)生了爭吵，你認為他欺騙了你，會(huì )怎樣？”

賓歌想了想，回答：“我會(huì )很討厭格林助教，討厭布萊克教授?！?/br>
“然后呢？”

“別人每次提到凱德的勝利，我就會(huì )很討厭……我討厭學(xué)校?！?/br>
“討厭學(xué)校，你會(huì )做什么？”米蘭繼續問(wèn)。

“學(xué)校不讓做什么，我就故意做什么唄?！辟e歌說(shuō)，“因為學(xué)校的不公正，讓我失去了榮譽(yù)，我要想辦法揭發(fā)他們，揭露真相，聯(lián)名上書(shū)，要求校董作出解釋拿出證據?！?/br>
“顯然這種‘不存在的協(xié)議’根本無(wú)法拿出。對吧？”

賓歌點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我就認定了學(xué)校有欺騙行為。并且向公眾披露這一事件，將信息公開(kāi)到社會(huì )層面，換取大家的支持。但是這又有什么用？”

米蘭說(shuō)：“用處很大。你的情況有人相信，有人反對，無(wú)論相信還是反對，這都可能引發(fā)一場(chǎng)社會(huì )討論。而如果很多學(xué)生不約而同這么做，這絕對會(huì )是一場(chǎng)有預謀的社會(huì )性大事件，從而上升到政治層面。掌握輿論風(fēng)向的人，即使與此事無(wú)關(guān)，往往會(huì )出于利己目的，將這件事擴大影響。這樣，有心人cao縱輿論獲得他想要的結果，而你，只是一個(gè)□□，沒(méi)有人關(guān)注事件本身，而是關(guān)注利用這件事能獲取的好處，換言之，你們都被消費了?！?/br>
賓歌瞪大了眼睛，顯然成年人的世界她還沒(méi)有真正接觸到：“可是他們?yōu)槭裁匆@么做？”

“可能出于政治原因？要知道，學(xué)生歷來(lái)是最容易鼓動(dòng)和cao縱的團體。至于什么政治原因……”米蘭攤手說(shuō)：“我也不知道，我們在明處，對方在暗處。但這件事確實(shí)值得校方重視?！?/br>
班布帶著(zhù)賓歌，向布萊克教授介紹了情況。

布萊克教授吃了一驚：“有這種謠言？”

“是的，校方應當重視這一問(wèn)題?！卑嗖颊f(shuō)，“盡管我查到賓歌的情況并非個(gè)例，但是無(wú)法解釋情報來(lái)源，證言的可信度會(huì )受到質(zhì)疑?！?/br>
布萊克教授看向他的得意學(xué)生：“賓歌……”

“教授我錯了?！辟e歌結結巴巴地說(shuō)，“我不該懷疑你們，更不該試圖威脅格林助教?！?/br>
“威脅？”布萊克教授呼吸一窒，“你威脅班布？天哪，你、你——沒(méi)有被他怎么樣吧？”

賓歌驚訝：“教授你這么清楚格林助教的厲害??！”

布萊克教授心有余悸：“好了，回到主題上來(lái)。賓歌，有人故意刺激你，散播謠言，是這樣嗎？”

“是的。米蘭說(shuō)這可能是一起社會(huì )性大事件?！?/br>
“好的，我知道了，我們這就去向校董會(huì )說(shuō)明情況，班布你也一起來(lái)?！?/br>
校方重視這一情報，然而，正如班布所分析的那樣，證據不足。

“教授，校董會(huì )和其他學(xué)校溝通這個(gè)問(wèn)題嗎？”

“會(huì )的。這牽扯到校董和學(xué)校的名譽(yù)，他們不會(huì )置之不理?！?/br>
“還要等多久？”

“這個(gè)我也沒(méi)有辦法回答你，不過(guò)別擔心，賓歌，我們一定會(huì )處理好。政治不應該把你們牽扯進(jìn)來(lái)?！辈既R克教授說(shuō)，“回去和同學(xué)們分享喜悅吧?！?/br>
“好的教授?！?/br>
“……但是幫不上忙，很煩人啊。明知道是個(gè)陰謀又不能戳破的感覺(jué)真是太糟糕了?！辟e歌向她的男朋友托米吐槽。

他們參加了慶祝會(huì )，散場(chǎng)后，賓歌和托米出來(lái)吹風(fēng)——小情侶們，這個(gè)時(shí)候拉拉扯扯是常事。

“別想那么多，教授和校董在呢?！蓖忻装参克?，岔開(kāi)話(huà)題，“格林助教和米蘭都很厲害，我還是第一見(jiàn)這么好的車(chē)技?！?/br>
“第一次我坐那輛車(chē)，米蘭的速度像個(gè)樹(shù)懶?！辟e歌也笑，“他答應我周末開(kāi)車(chē)兜風(fēng)，我期待極了?！?/br>
“喂喂，是答應了我們?！蓖忻捉吡逅_(kāi)心，“據說(shuō)每天晚上他會(huì )給教授和助教開(kāi)小灶帶夜宵，真的嗎？怪不得祈蘇說(shuō)米蘭是他哥哥的男神。格林助教真幸福?！?/br>
“是啊是啊，將來(lái)你也會(huì )給我開(kāi)小灶帶夜宵嗎？”

“雖然我廚藝不佳，不過(guò)一定隨叫隨到，我的女、王、大、人！”托米舉手發(fā)誓，“只要你喜歡！”

“哦，托米，雖然我喜歡，但你的廚藝……你說(shuō)過(guò)，小學(xué)時(shí)在家里燒壞三個(gè)鍋子了？”賓歌哈哈笑。

“但是以我的機智，立刻裝作鍋子被鄰居借走，然后迅速買(mǎi)了一模一樣的，家里人沒(méi)一個(gè)發(fā)現?！蓖忻籽笱蟮靡?。

“我總覺(jué)得你mama應該發(fā)現了，只是假裝不知道，畢竟你是為了慶祝她生日才下廚。你mama真是一個(gè)好母親?！辟e歌說(shuō)，她很喜歡托米一家。

托米見(jiàn)女友注意力終于被轉移，不由松了口氣：“嗯，后來(lái)我覺(jué)得她是假裝不知道……”

誰(shuí)知賓歌突然轉向他：“嘿，托米我有個(gè)主意！”

“什么主意？”

“搞清那些人的目的！”賓歌說(shuō)，“假裝！”

“什么假裝？”

“就是我假裝被他們騙了，然后看看他們到底想干什么！”賓歌跳起來(lái)，“我覺(jué)得這是個(gè)好主意！”

“這是一個(gè)危險的想法！”托米嚇著(zhù)了，“賓歌，你只是一個(gè)學(xué)生！”

“但我已經(jīng)看穿了一切！”賓歌說(shuō)，“聽(tīng)著(zhù)，我受到了對方的戲弄，現在我要報復回去，這是正當防衛！你要是敢把這件事說(shuō)出去，我就揍你！”

她沖著(zhù)托米揮了揮拳頭。

半個(gè)小時(shí)后。

“……班布，你的來(lái)電?！泵滋m推推身上的人。

“噢，不……”

“助教的職責?！泵滋m提醒。

“好吧。我可以用虛擬形象嗎？”班布妥協(xié)。

“助教的職責?！泵滋m拉長(cháng)了聲音，哧溜一下躺進(jìn)浴缸底，用無(wú)數泡泡把自己遮起來(lái)。

一只*的手，從水里伸出，接通了光腦。

屏幕另一頭是托米。

舉著(zhù)一塊寫(xiě)字板。

板子上寫(xiě)著(zhù)：“賓歌要裝作被騙，去接觸對方取得信任。求幫助！”

隨后他擦掉，繼續寫(xiě)：“她不許我說(shuō)出去，否則就揍我。你也千萬(wàn)別說(shuō)是我透露的，不然我死定了！”

“所以你用寫(xiě)的嗎？”班布評價(jià)，“托米，你很聰明。完全避開(kāi)了風(fēng)險?！?/br>
“怎么辦？”托米放下寫(xiě)字板，“她手里線(xiàn)索是那個(gè)人給她的火月三徽章，正在根據徽章查找對方?！?/br>
“那不是徽章，里面是個(gè)小竊聽(tīng)器兼定位儀