死了也沒(méi)事。

這是親爹娘嗎？哪有這樣打孩子的。偏生古代奉行的就是亂棍之下出孝子，孩子不聽(tīng)話(huà)就打。

和他們一比，先生才是親爹呢！雖然也會(huì )打他們手板心，但從不亂打。甚至很多時(shí)間能講道理就不會(huì )打人，除非怎么講都不聽(tīng)的情況下，先生才會(huì )動(dòng)打板子，并且叫家長(cháng)。

當然衛先生最可怕的不是這點(diǎn)，而是他會(huì )不動(dòng)聲色的給犯了錯的學(xué)生布置許多功課，還會(huì )特意到他們家給家長(cháng)說(shuō)清楚，讓他們盯著(zhù)犯錯的學(xué)生完成，這樣大家都完成了功課在外面玩，只有他一邊寫(xiě)功課，一邊聽(tīng)著(zhù)外面的嬉笑聲，屁股和心癢的都快坐不下去，簡(jiǎn)直是折磨人。

最可惡的是，先生居然還故意叫村子里的學(xué)生們在完成功課后跑到他家門(mén)口來(lái)玩。

一邊是寫(xiě)不完的功課，有家長(cháng)盯著(zhù)他們不敢分心。一邊是同窗們玩樂(lè )的笑聲，引誘著(zhù)他出去和大家一起玩。雙重折磨下，許多不老實(shí)的孩子都被衛樂(lè )收拾的服服帖帖。

殺人與無(wú)形之間，衛先生抬抬手敵人就灰飛煙滅，所以學(xué)堂里面的學(xué)生沒(méi)一個(gè)敢不聽(tīng)他的。再加上誰(shuí)對他們好，孩子們心里最清楚，一個(gè)個(gè)對衛樂(lè )是又愛(ài)又恨，太可怕了。

上完課，衛樂(lè )抱著(zhù)作業(yè)離開(kāi)。一群熊孩子這才歡呼起來(lái)，一個(gè)個(gè)跑到木板前用生石灰在上面寫(xiě)字，這是先生離開(kāi)前允許的，只是不能亂來(lái)，寫(xiě)完了要用清水把上面的石灰擦干凈。

必要的時(shí)候可以滿(mǎn)足孩子們的好奇心，越壓制反而不利。所以衛樂(lè )大方的讓出了木板，由他們親自上去試試感覺(jué)。

不然沒(méi)有他的允許，以古代學(xué)生們對先生的尊重，是不敢上來(lái)亂寫(xiě)的。不過(guò)滿(mǎn)足孩子們的好奇心后，他們遵照先生的話(huà)把木板擦洗干凈。更讓值日的學(xué)生把課堂好好打掃，不能留下一塊紙屑在地上。

學(xué)堂的衛生一直都是學(xué)生們負責的，這是他們要用的課室，總不能由衛樂(lè )和下人們負責打掃吧！所以衛樂(lè )給學(xué)生們排好值日表，讓他們照著(zhù)來(lái)便可。每天上完課就打掃好學(xué)堂，第二天上學(xué)才不用面對一地的紙屑。

當然五天一次大掃除，每個(gè)學(xué)生都要干活，除了把地上打掃干凈外，還要拿碎布把窗臺這些容易沾上灰塵的地方擦干凈。

木桶碎布掃把都放在了學(xué)堂后面的柜子里，需要時(shí)可以從里面取出來(lái)。因為先生教過(guò)他們要愛(ài)護公物，所以每個(gè)學(xué)生都很小心的使用這些東西。

就連李大娃三人都要打掃，其他人更沒(méi)有意見(jiàn)了。而今天正好論到李家三個(gè)兄弟和李梓，四人先把凳子搬起來(lái)放在桌上，把地掃干凈后再把凳子搬下來(lái)放好，又拿碎布把桌上的灰抹去，這才檢查窗戶(hù)有沒(méi)有關(guān)好，然后幾人才關(guān)上學(xué)堂的門(mén)往書(shū)房走去。

已經(jīng)到了他們上課的時(shí)辰，再不走遲到了對先生不敬。

“先生?！?/br>
“嗯，坐下吧！”

衛樂(lè )放下筆，因為朱砂是皇帝才能用的顏色，他便用染料做了青色墨水，在學(xué)生做錯的地方圈起來(lái)，讓他們回去改正，把正確的重新抄寫(xiě)一遍。

第51章

“作業(yè)等下課后再交，先把昨天教的背一遍?！?/br>
只有四個(gè)孩子，一起背衛樂(lè )也能聽(tīng)得出來(lái)誰(shuí)背得順溜，誰(shuí)昨日沒(méi)有好好復習。幸好四名弟子還算爭氣，極少讓衛樂(lè )動(dòng)用到戒尺。

一邊聽(tīng)手中的動(dòng)作也未停下，一本本作業(yè)不過(guò)是背書(shū)這空檔便讓他改了大半，原主的記憶更是幫了他大忙。

上午的課程全是文課，衛樂(lè )一邊教一邊講解一些典故，好方便幾個(gè)學(xué)生更加深刻的記住所教的內容。雖然時(shí)間不多，但其實(shí)他們學(xué)到的東西已經(jīng)不少。下行還有琴棋書(shū)畫(huà)和武課，幾個(gè)孩子天天忙的團團轉。等他們再大一些，學(xué)堂里的學(xué)生也漸漸離開(kāi)，他們學(xué)習的時(shí)間便會(huì )被拉長(cháng)，那時(shí)課業(yè)將更加重，現在忙碌起來(lái)以后就輕松一點(diǎn)。

不過(guò)經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，他們已經(jīng)習慣了每天要學(xué)習很多東西，更要把之前學(xué)習的復習一遍，先生說(shuō)過(guò)溫故而知新。

就在學(xué)生們努力學(xué)習中，夏日的腳步漸漸來(lái)臨。在衛家借住的三人也已經(jīng)搬回了他們自己家種。只是這三個(gè)人，每天還是來(lái)衛宅蹭吃蹭喝，一大早來(lái)到晚上才會(huì )回去，除了睡在自己家外，和以前倒是沒(méi)什么分別，衛樂(lè )也習慣了他們每天都在，所以一點(diǎn)也不介意他們這樣的行為。

“小樂(lè )子，快讓人端碗烏梅湯上來(lái)，熱死人了?！?/br>
向天哥一邊走一邊搖著(zhù)把蒲扇，剛才去練武場(chǎng)發(fā)xiele一下過(guò)盛的精力，現在全身都冒著(zhù)熱氣。

而衛樂(lè )卻淡定的一身清爽坐在堂書(shū)里翻書(shū)，因為天氣漸熱，孩子們上課的時(shí)間提早了一個(gè)時(shí)辰，就連名下四個(gè)弟子也把大多數的課程排在了上午，特別是武課，每天一個(gè)時(shí)辰都安排在了上午，下午的太陽(yáng)漸漸猛了起來(lái)，衛樂(lè )怕他們中暑。

“桌上有，自己盛了喝?！?/br>
衛樂(lè )眼皮子都沒(méi)抬一下，衛家的烏梅湯是冰鎮過(guò)的，幾家人中只有衛家去年冬天有藏冰，家里也不缺冰用。所以天一熱，向天哥跑衛家跑的更勤快了。

這冰鎮的烏梅湯本來(lái)就是準備給這幾個(gè)人喝的，衛樂(lè )喝的是沒(méi)有冰鎮過(guò)的。他現在的身體雖養得差不多了，但冰食這些易鋒還是不敢讓他碰。

別看現在衛樂(lè )養得差不多了，但是天氣一天天熱起來(lái)，衛樂(lè )居然還要穿兩層單衣，這在他的年紀來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是身體虛弱的象征。要知道十幾歲的少年正是火正旺的時(shí)候，天氣已經(jīng)入夏，大家都覺(jué)得熱，只有他不熱，還穿兩件。

想到這，易鋒對衛家人就沒(méi)一絲好感。他們派來(lái)送節禮的人也被他打發(fā)了回去，沒(méi)讓他們見(jiàn)到衛樂(lè )。

要說(shuō)這衛家人不知是想通了還是怎么，現在縣城做一些小生意，大錢(qián)是不可能，也僅夠一家子嚼用。倒是收租子能讓他們存上一點(diǎn)銀子，應付突出狀況。雖然和以前是不能比，他們也很滿(mǎn)足了，起碼比那些親戚們強，他們還能住大房子，還雇了幾個(gè)人幫著(zhù)洗衣打掃。

再貪心不足，他們怕會(huì )遭到報應?？纯葱l顯的兩個(gè)兒子吧，雖然家里的孩子不能科舉，但也要讀書(shū)識字??！可是衛家人送他們去學(xué)堂，結果沒(méi)有一個(gè)人收，只是看著(zhù)兩個(gè)孩子冷笑。衛家人便明白，這些人已經(jīng)知道了衛家事，并且對這兩個(gè)孩子沒(méi)有好感。

當然這事衛樂(lè )不知道，但衛家人以為是他做的手腳，對衛樂(lè )更加懼怕。雖然他們來(lái)到這個(gè)縣城依附衛樂(lè )生活，但同樣在這里就是衛樂(lè )的地盤(pán)，要是他們做了什么對不起衛樂(lè )的事，他就有辦法讓他們在縣城混不下