錢(qián)后再買(mǎi)的，可是后來(lái)聽(tīng)替他辦契的文書(shū)一提，兩座山才一百兩銀子，真是太便宜了，于是直接拿銀子付錢(qián)順便把契也辦好了。

主要是這山也沒(méi)什么物產(chǎn)，甚至連獵物都很少，樹(shù)木到是挺多的，可在古代最不缺的也是這些，所以山反倒是挺不值錢(qián)的，不像現代這樣一座山包下來(lái)貴死個(gè)人，還不是永久性的。

山上衛樂(lè )暫時(shí)還沒(méi)有改建，他打算掙到錢(qián)后再慢慢建，建成他以前夢(mèng)想中的度假山莊。想到他有一個(gè)比現代那些度假山莊還要大的避暑山莊，想想就很興奮??！他是沒(méi)啥追求，但也曾有過(guò)夢(mèng)想?，F代他沒(méi)這本事，穿越來(lái)古代后到是正在慢慢實(shí)現自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。只是遺憾爺爺奶奶看不到他建出來(lái)的避暑山莊，也享不到他做為孫兒的福。

哎，一起到爺爺奶奶衛樂(lè )的情緒就很低迷，無(wú)視大小雪看過(guò)來(lái)的關(guān)心眼神，衛樂(lè )垂著(zhù)頭往書(shū)房走去。書(shū)房里三名弟子正乖乖臨摹字帖，全是衛樂(lè )的先生送過(guò)來(lái)的，就是為了讓他好好教育幾個(gè)徒孫。

字是讀書(shū)人的臉面，見(jiàn)字如見(jiàn)人，所以字對讀書(shū)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，所以衛樂(lè )和先生對李家三子最開(kāi)始的要求就是練好字。

“先生?！?/br>
衛樂(lè )一進(jìn)來(lái)，三小立即起身行禮。古代尊師重道，衛樂(lè )自己也是這樣做的，所以他對此不會(huì )發(fā)現看法，本來(lái)看見(jiàn)長(cháng)輩進(jìn)來(lái)晚輩就是要起立的。

“繼續練字?！?/br>
衛樂(lè )站在三小后面，看他們描紅，都很努力，甚至沒(méi)有污了頁(yè)面。記得原主小時(shí)候練字也沒(méi)少被先生說(shuō)教，原因就是人小手也小，握不住筆老是污了頁(yè)面。啟蒙先生見(jiàn)他不受寵，便對他各種不待見(jiàn)，根本沒(méi)有考慮過(guò)才四歲的原主能握住筆已經(jīng)很不錯了。

所以衛樂(lè )在教育三個(gè)孩子時(shí)，對于他們不小心弄臟了紙面的行為從不說(shuō)，而是輕輕握住他們的手，告訴他們這不是他們的錯，而是年齡的限制。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他們已經(jīng)可以做到不污染紙面了，這可是很大的進(jìn)步，所以衛樂(lè )決定獎勵他們，比如送他們一人一本書(shū)，全是衛樂(lè )默寫(xiě)出來(lái)的，外面比較少的書(shū)籍。

李地主家雖有不少家產(chǎn)，可是像孤本這樣的書(shū)籍卻是沒(méi)有，衛樂(lè )送他們的雖不是原本，卻也是難得的珍品。畢竟是衛樂(lè )親手抄寫(xiě)，除了不是原本內容是一模一樣的。

這樣的書(shū)放在外面，搶的人大把，所以一拿回去李老爺就好生收藏了起來(lái)，以后做為傳家之用。

書(shū)香門(mén)第與普通人家最大的差別就在于他們有許多書(shū)籍留給子孫，也是做為書(shū)香世家的人最看重的東西。

可以說(shuō)衛樂(lè )送的書(shū)籍，簡(jiǎn)直就是送到了李老爺的心頭上。一直夸衛先生是真正的讀書(shū)人，知道什么才是對李家和三個(gè)兒子最重要的。

寒門(mén)弟子雖然讀書(shū)努力，卻不如世家子見(jiàn)識面廣，除了四書(shū)五經(jīng)等必學(xué)的書(shū)籍外，其它都沒(méi)有什么涉及，所以一跟世家子聊天就把自己的短處暴露了，這讓寒門(mén)子弟十分尷尬，但這卻是所有寒門(mén)子弟都無(wú)法避免了，出生決定了他們的見(jiàn)識，也讓他們一舉高中后很容易被金錢(qián)和權勢迷花了眼，最后走上不歸路。

幸好李家三個(gè)孩子生在略有家財的李老爺家，再加上衛樂(lè )的教育，怎么也不可能跟那些寒門(mén)弟子一般的。

“爹，你可要把書(shū)收好，等我和弟弟們再大些，就要讀里面的內容，先生說(shuō)了到時(shí)讀完還要寫(xiě)篇功課上去讓他批?！?/br>
李大娃對抱著(zhù)書(shū)不放的李老爺說(shuō)道。

“知道了知道了，你們真啰嗦，都快念了一個(gè)時(shí)辰了?！?/br>
李老爺瞪著(zhù)三個(gè)兒子，煩不煩??！

“可是爹，你都抱著(zhù)書(shū)一個(gè)時(shí)辰了?！?/br>
小兒子在旁邊補刀，李老爺心口插滿(mǎn)了箭。

“就是啊爹，先生說(shuō)了以后他書(shū)房的書(shū)我們都可以看，等我們字練好了，也可以抄一份回來(lái)，所以……”

二娃也不敢寂寞，跟在弟弟的后面繼續補刀。

李老爺全身已經(jīng)插滿(mǎn)了刀和箭，整個(gè)人都不好了。

這真是他親兒子？是不是生下來(lái)時(shí)抱錯了？李老爺淚流滿(mǎn)面的想道。

是不是抱錯了衛樂(lè )不知道，只知道第二天三名弟子來(lái)上學(xué)時(shí)心情都很不錯，最小的那個(gè)甚至一見(jiàn)衛樂(lè )就撲進(jìn)他懷里。

和哥哥們相比，這孩子確實(shí)很活潑，對衛樂(lè )也不十分懼怕。

“怎么了？”

衛樂(lè )抱住他低頭看向另外兩個(gè)弟子。

“無(wú)事，先生好?！?/br>
老大和老二一同搖頭，閉而不談。

給老爹補刀什么的，還是不要告訴先生了，不然老爹知道了面子下不來(lái)他們的小屁股可就要遭殃了。

“？？”

衛樂(lè )的頭上打滿(mǎn)了問(wèn)號，不過(guò)沒(méi)有深究。不管是成人還是孩子，都會(huì )有他們的小秘密，他應該保護孩子們的秘密，不是說(shuō)孩子有了秘密會(huì )更加的親密嗎？雖然是三兄弟，但衛樂(lè )真不愿意看到他們兄弟不和，最后形同陌路。

“小弟下來(lái)，該上課了?！?/br>
大娃叫三弟從先生的懷中下來(lái)，先生個(gè)子本就不怎么壯實(shí)，三弟被父親喂的圓滾滾，體重可不輕呢~~

“先生請放弟子下去吧！”

三娃果然是個(gè)好孩子，大哥一叫立即就要下去，衛樂(lè )也不勉強把人放在地上，讓他們先進(jìn)學(xué)堂，他要先去書(shū)房拿昨日批的作業(yè)再進(jìn)去。

結果等他回來(lái)，就看到李村這些孩子打成一團，大娃他們也被卷進(jìn)去了。

“先生來(lái)了?！?/br>
隨著(zhù)一聲先生來(lái)了，學(xué)生們全都停下了武力攻擊，低著(zhù)頭不敢看還站在門(mén)邊的先生。

“誰(shuí)能告訴我，這是怎么一回事??？”

衛樂(lè )現在很生氣，如果怒氣能具現化的話(huà)，估計大家現在可以看到他的四周正彌漫著(zhù)熊熊的怒火，正要把周?chē)囊磺腥紵M。

“……”

周?chē)膶W(xué)生你看看我，我看看你沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)認錯。

“哇~~先生，他們打我?！?/br>
三娃年紀最小，一看到平時(shí)疼愛(ài)自己的先生立即大哭了起來(lái)。

第34章

“李康，怎么了？告訴先生，記得要一五一十的說(shuō)清楚，可不要騙先生哦！”

衛樂(lè )拉過(guò)李康，他當然不會(huì )只問(wèn)李康一個(gè)人，但他年紀最小，由他開(kāi)頭后面衛樂(lè )才好逐個(gè)擊破，他倒要看看是誰(shuí)這么大的膽子在自己的學(xué)堂里搞事。

“嗯~先生我不說(shuō)謊，說(shuō)謊不是好孩子子，先生有教過(guò)?！?/br>
三娃拼命點(diǎn)著(zhù)小腦袋，這孩子可崇拜衛樂(lè )了，