鐘，但六個(gè)小孩子該干嘛還在干嘛，不得不說(shuō)這幾個(gè)小孩的上課意識壓根就沒(méi)有。

最后還是星若辰開(kāi)了口，“大家都先停一下手上的事情，我們現在來(lái)上課?！?/br>
趴在桌子上睡覺(jué)的肯尼斯，扶了下額頭上垂下來(lái)的一縷灰發(fā)，斜睨了星若辰一眼，不發(fā)表言論。不過(guò)那藍色眼睛中明晃晃的表示著(zhù)：你能教我們什么，還不如睡覺(jué)呢。

其余人也都瞅了星若辰一眼，他們都多長(cháng)時(shí)間沒(méi)上過(guò)課了，帝國的知識，他們腦子里就有，沒(méi)什么可學(xué)的啊。他們這個(gè)班之所以被譽(yù)為最難教的班，原因無(wú)他，那就是因為他們從來(lái)都是我行我素，只做自己喜歡的，別的免談。曾經(jīng)好幾任老師就是因為布置的作業(yè)從沒(méi)人寫(xiě)而氣的辭職了。他們之所以這樣很簡(jiǎn)單，所有的東西大腦知識庫中都有，不論什么都超不過(guò)幾天的興趣，他們是天才毋庸置疑，但是過(guò)早的聰慧使得他們對什么都興趣缺缺，所以就只有想到什么做什么，因為所有東西都很無(wú)趣，這或許就是早慧的悲哀。

看著(zhù)六雙明顯鄙視不信的目光，星若辰好強的心被激了起來(lái)，就讓你們看看我的厲害！

“今天，我給大家準備了一個(gè)有關(guān)于堅持與成功的故事——?！?/br>
幾人漫不經(jīng)心的在大腦知識庫中搜索了一下，居然沒(méi)有任何記錄，六人互看了一眼，頓時(shí)來(lái)了興趣。

看幾人看了過(guò)來(lái)，星若辰在心里偷笑了一下，不慌不忙的走到六個(gè)小孩面前，又慢悠悠的坐在桌子對面的椅子上。

那緩慢悠閑的樣子看的幾個(gè)小孩直翻白眼，你去，愛(ài)講不講，愛(ài)說(shuō)不說(shuō)，再不說(shuō)就滾蛋。

星若辰看到幾個(gè)小孩眼中明顯的不耐煩后，也不吊他們了，直接開(kāi)始講了起來(lái)：“太行，王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(cháng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。cao蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉?！?/br>
星若辰直接一口氣從頭講到尾，還專(zhuān)門(mén)用了文言文，昨天想了好半天才回憶完，這篇曾經(jīng)背過(guò)的古文。他就要達到一個(gè)目的，那就是難住這幾個(gè)小孩，誰(shuí)讓這幾個(gè)孩子昨天說(shuō)他不想老師呢，他就不信這幾個(gè)孩子能聽(tīng)懂。想當初他mama教他學(xué)文言文時(shí)可是費了好大的勁的，他就不信沒(méi)有任何中華文學(xué)熏陶的雷薩斯帝國小孩能聽(tīng)明白。

果不其然六個(gè)小孩蹙起了眉頭，全部一副思索樣子的坐在沙發(fā)上，那一字排開(kāi)的苦惱樣子，看的星若辰心情那叫一個(gè)愉悅??！這才有點(diǎn)小孩的樣子！

星若辰欣賞者六個(gè)小孩苦惱的樣子，他已經(jīng)決定了，他們不問(wèn)他，他就不給他們解釋?zhuān)瑢W(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不問(wèn)怎么學(xué)？

快下課時(shí)星若辰直接將布置成了作業(yè)，誰(shuí)要是明白其中的道理，他以后就準許他做他想做的事，否則以后都要認真聽(tīng)他講課。

下課后，星若辰是邁著(zhù)輕快的步伐離開(kāi)的，而六個(gè)小孩還是一副思索的模樣。

☆、第23章愚公移山2

一回到公寓，星若辰立刻笑開(kāi)了花，他就知道文言文一出絕對沒(méi)人能懂。不過(guò)明天的課只給那幾個(gè)小鬼翻譯似乎用不了太長(cháng)時(shí)間，看來(lái)得想想擴充一下其他內容了。

星若辰吃了飯就趴在床上左思右想起來(lái)。

突然星若辰想起了曾經(jīng)那首的歌曲，這首歌不論是歌詞還是曲調那都是經(jīng)典啊。不過(guò)怎么將那首歌還原出來(lái)呢？

星若辰坐起來(lái)，打開(kāi)了光腦，等打開(kāi)搜索頁(yè)面，星若辰才發(fā)現他根本不知道從何找起，他在地球上學(xué)習的文化在這里基本上是不存在的，除了語(yǔ)言文字相同外其他都不同。

輕皺起眉頭，星若辰煩惱了，一手無(wú)意識的撓著(zhù)頭發(fā)，另一只手托著(zhù)下巴。想了好久都沒(méi)想出可行的方法，托著(zhù)下巴的手放了下來(lái)，不知道碰到了光腦的哪里，一道機械的聲音響起：“專(zhuān)屬光腦管家啟用！”

星若辰被這道聲音嚇了一下，立刻向光腦看去，只見(jiàn)光腦前漸漸凝聚出一個(gè)半透明的如小精靈一樣的小人，模樣非常的可愛(ài)，不過(guò)怎么總有種很熟悉的感覺(jué)呢？忽然星若辰朝床邊的鏡子上看去，瞅了瞅鏡中的自己又看了看眼前的小人，星若辰瞪大了眼睛，居然和他長(cháng)得一模一樣！

“你怎么長(cháng)得和我一樣？”星若辰指了指鏡子中的自己又指了指小人。

“您好！我是您的光腦管家，外型是根據主人您的樣貌生成的?！睓C械的聲音平淡的說(shuō)。

“你的意思是光腦管家的樣子都和他的主人相同嗎？”星若辰有些疑惑。

“不一定，但與主人的相似度越高級別越高?！?/br>
“哦?！笨磥?lái)這個(gè)光腦管家級別挺高的，“那你有名字嗎？”星若辰好奇的看著(zhù)小人。

“請命名！”光腦管家一如開(kāi)始的語(yǔ)氣。

我來(lái)取名字？！那一定得取個(gè)好的。星若辰想了一會(huì )，眼睛一亮，“那你叫星小云吧！”一聽(tīng)就知道是我的弟弟。是的星若辰已經(jīng)決定將光腦管家當成弟弟了，畢竟能有個(gè)和他長(cháng)得相同的人？或者說(shuō)虛擬智能？算了，不管是什么陪著(zhù)他還是很高興的。

起完了名字，星若辰就詢(xún)問(wèn)起他要找的東西了，“小云，我想把一首個(gè)還原出來(lái)要怎么辦？”

“您的腦海中有這首歌的記憶嗎？”星小云直接問(wèn)。

“有??！但我唱出來(lái)沒(méi)有那種感覺(jué)?！毙侨舫接行┛鄲?。

“不用您唱出來(lái)，只要您將歌的旋律和歌詞輸入光腦，然后使用音頻合成，最后進(jìn)行調試就行了?！毙切≡茮](méi)有任何起伏的說(shuō)。

星若辰驚奇了，但想了一下就釋然了，畢竟這里的科技非常的讓人贊嘆，“那我們開(kāi)始吧！”隨后又好奇的伸出手點(diǎn)了一下星小云的頭，“小云，你們光腦管家說(shuō)話(huà)都沒(méi)有任何語(yǔ)調嗎？連表情都沒(méi)有嗎？”

星小云點(diǎn)了一下頭，星若辰微嘟了一下嘴，喃喃的說(shuō)：“我覺(jué)得你