下看，特別是看到有某個(gè)畫(huà)手畫(huà)同人圖的那章，那同人圖被標紅貼在文旁，十分顯眼，他此時(shí)卻覺(jué)得主角和那小龍之間有淡淡的溫馨之意，而看不出來(lái)什么對龍族的抹黑了。

但即便這樣，也無(wú)法抵消這個(gè)寫(xiě)手對龍族的詆毀。他不知不覺(jué)看下去，已經(jīng)看到最后一章，這章寫(xiě)到小龍蠢蠢自言自語(yǔ)，終于揭露出了它的身份，原來(lái)這顆讓主角迷惑不解的星球只是顆垃圾星球，主角沒(méi)有性別就是被陷害的，而現在條件具備，它可以帶著(zhù)它收復的龍，打回高級龍族所在星球了。

唐德也在此時(shí)，后知后覺(jué)明白朱麗爾為何要讓他看這文了，原來(lái)這個(gè)“蠢蠢”，竟然使用了他對外假稱(chēng)沒(méi)有性別后來(lái)才勵志找回性別的形象！唐德此時(shí)卻不生氣了，沒(méi)有性別的并不是他，只是朱麗爾主持的造神計劃的一環(huán)，這劍走偏鋒的一招，沒(méi)有讓他的米分絲覺(jué)得他不夠硬漢，反而更是崇敬他，說(shuō)什么沒(méi)有蛋都能強行有蛋的漢子才是真漢子。

唐德倒是好奇起來(lái)這文的結局會(huì )是什么，總不會(huì )是他的狂熱米分寫(xiě)出來(lái)的文，就為了結局讓主角和蠢蠢在一起？隨手加入收藏夾，無(wú)聊的時(shí)候打發(fā)下時(shí)間也好。

……

黎樂(lè )生收到了唐德發(fā)的簡(jiǎn)訊，說(shuō)他明天就會(huì )到學(xué)校，希望他來(lái)接他。

唐德總是發(fā)簡(jiǎn)訊，從來(lái)沒(méi)有撥打過(guò)通訊，黎樂(lè )生有些好奇，難道唐德也是不愿意與人打交道嗎？對于黎樂(lè )生這個(gè)輕微人際障礙者來(lái)說(shuō)，能用文字解決的問(wèn)題，他都不愿意用語(yǔ)音，說(shuō)人說(shuō)話(huà)時(shí)間超過(guò)五分鐘，他就會(huì )失去耐心。

第二天黎樂(lè )生開(kāi)著(zhù)小蘭去校門(mén)口接唐德。唐德穿著(zhù)一身筆挺的類(lèi)似軍裝的制服，稱(chēng)著(zhù)他的身材更加挺拔有力了，若這臉再帥點(diǎn)，肯定能招來(lái)一波追求者。

唐德看了一眼黎樂(lè )生的小蘭，說(shuō)道：

“你這車(chē)蠻特別的?！?/br>
渾身上下都寫(xiě)著(zhù)“這個(gè)部位沒(méi)有用，是純裝飾品”，也沒(méi)有加載太多功能的懸浮車(chē)，還真是蠻特別的。

第26章

開(kāi)學(xué)的這一周，黎樂(lè )生沒(méi)少熟悉校園。雖然全息地圖可以看的很清楚，可黎樂(lè )生的老土思維改變不了，總覺(jué)得沒(méi)真正走過(guò)就沒(méi)有發(fā)言權，所以為了帶著(zhù)唐德逛逛，他就把學(xué)校里標出來(lái)的景點(diǎn)，全親自去看了一遍，難得沒(méi)那么宅了。

他是真沒(méi)意識到唐德說(shuō)的“帶我熟悉一下學(xué)?！?，只是個(gè)托詞。載入到學(xué)校系統里的全息地圖，再連上星網(wǎng)，可以實(shí)現足不出戶(hù)逛學(xué)校，哪里用得著(zhù)他？所以黎樂(lè )生在校門(mén)口接到只提了一個(gè)小箱子的唐德時(shí)，就對他說(shuō)，“唐德，你是先回宿舍放行李，還是我先帶你看看學(xué)?！?，而唐德則有些詫異。

可唐德不會(huì )表示反對。就算黎樂(lè )生不這樣說(shuō)，他也要找別的借口來(lái)和黎樂(lè )生多相處一會(huì )的。

“我們先看看學(xué)校吧，之前軍訓也沒(méi)有怎么看呢?！?/br>
他這么說(shuō)還是因為那暗傷作祟。唐德性格極其高傲，是不愿意因這種事而被控制的。如果他只是和黎樂(lè )生接觸一點(diǎn)時(shí)間，他是寧愿忍著(zhù)痛也要離黎樂(lè )生遠遠的，說(shuō)不定還會(huì )選擇直接殺掉他，不能讓任何原因干涉到自己?？善饝宋羧丈纤镜恼埱?，來(lái)聯(lián)盟大學(xué)當了總教官，只要他在軍訓場(chǎng)地里一站，就會(huì )受到黎樂(lè )生的影響，到現在，已經(jīng)成了依賴(lài)。

又偏偏，他不知哪里抽了筋，覺(jué)得這樣依賴(lài)也不錯。疼痛被無(wú)形的撫慰實(shí)在是舒適極了，痛與舒適的感覺(jué)交織，像是大戰過(guò)后舒緩自己疲勞的肌rou，或者做個(gè)全身肌rou拉伸——他一向自制，沒(méi)有愛(ài)好和娛樂(lè )項目，以致他現在拿自己的身體感受，來(lái)當有意思的享受項目了。

他現在，就在輕微的顫抖著(zhù)，掉到了漩渦。離的太近了，他要思考只能繃緊著(zhù)心神。而黎樂(lè )生并沒(méi)有察覺(jué)到。他正興致勃勃的，照著(zhù)星網(wǎng)上的文字，一邊指著(zhù)慢速前進(jìn)的懸浮車(chē)外面的風(fēng)景，一邊照本宣科：“那是璀璨星河，在個(gè)人工制造的鏡面湖上對應著(zhù)的天空上，有五顆一直自轉不換位置的小行星，它們在夜晚發(fā)出的光輝會(huì )照著(zhù)湖上如同無(wú)數顆星星光輝璀璨，是聯(lián)盟大學(xué)談情說(shuō)愛(ài)的好地方?！?/br>
“那是頭發(fā)橋，用的是人馬族人捐贈的頭發(fā)編制出來(lái)的橋面，堅固異常，最多可容納一百人在橋上站立行走?！?/br>
“那是未央石，據說(shuō)……”

黎樂(lè )生干巴巴的說(shuō)著(zhù)，完全沒(méi)有注意到他唯一的聽(tīng)眾，其實(shí)心不在焉的。

距離上次見(jiàn)面，不過(guò)一周而已，可唐德卻敏銳的發(fā)現，黎樂(lè )生身上的那種無(wú)形的力量，對他減弱了。

也是，唐德并不訝異。他是龍族，龍族體質(zhì)強悍，精神力更是高強，他不過(guò)是抱著(zhù)一個(gè)古怪的盒子一段時(shí)間而已，他又每日自我治療，不可能一直受到影響。暗傷將要痊愈，他也會(huì )擺脫黎樂(lè )生對自己的影響?？墒?，想到再也不能感受到那種被溫柔撫慰、被治愈的感覺(jué)，他覺(jué)得有些悵然若失——不對，不該有這樣的想法，他可不是受虐狂啊。

黎樂(lè )生終于念完了記事本里放著(zhù)的稿子，不好意思的說(shuō)：“唐德，我說(shuō)的是不是很沒(méi)有意思？我們學(xué)校是很漂亮的，只是我說(shuō)不好?！?/br>
唐德這才回過(guò)神來(lái)。他哪里去看那些黎樂(lè )生指著(zhù)的美景？他方才一直想著(zhù)那些，他很少去考慮這些虛的東西，于是難以想明白他真實(shí)的內容感受。他側過(guò)頭，默默的注視著(zhù)他，直盯著(zhù)黎樂(lè )生頭皮發(fā)麻，不好意思的后躲了躲，問(wèn)：“怎么了？”

“沒(méi)什么，你說(shuō)的很有意思，讓我很期待接下來(lái)的學(xué)校生活?！?/br>
也很期待和你的相處。唐德悄悄的說(shuō)給自己聽(tīng)。

他感覺(jué)自己好像有點(diǎn)開(kāi)竅了。朱麗爾不是說(shuō)他在追求黎樂(lè )生？是不是他確實(shí)在追求，可是自己不開(kāi)竅呢。朱麗爾那么八面玲瓏，也許正是看出自己隱藏的想法，特意點(diǎn)醒自己吧。

畢竟，雖然黎樂(lè )生背后可能還隱藏著(zhù)什么秘密，可那些都與己無(wú)關(guān)，書(shū)上說(shuō)的愛(ài)情都是個(gè)體和個(gè)體之間的吸引，和其他因素都沒(méi)有關(guān)系。嗯，暗傷帶來(lái)的感覺(jué)或許占點(diǎn)原因？但是唐德不認為這可以誤導他的感知。所以，他要的就是這個(gè)人吧——來(lái)自一個(gè)老處男書(shū)本派笨拙的認知。

于是問(wèn)題就來(lái)了，該怎么追人呢？

唐德的手伸進(jìn)了上衣的兜里，悄悄的捏著(zhù)什么。

黎樂(lè )生帶著(zhù)唐德把學(xué)校轉了一圈，自覺(jué)招待的很可以，就把唐德送到他的宿舍。聯(lián)盟大學(xué)教師和學(xué)生的公寓劃分的并不涇渭分明，還是按照院系來(lái)劃分，往往會(huì )出現學(xué)生住這個(gè)樓，教師住旁邊的樓的情況。

不過(guò)，唐德是機甲戰斗系的教師，這院系離黎樂(lè )生的文學(xué)院可遠了。戰斗系和其他系別的教學(xué)樓、宿舍樓都是分開(kāi)的，免得戰斗系早起晨練和實(shí)戰課上的聲音吵到那群小公舉。黎樂(lè )生是文學(xué)院文學(xué)理