什么嘛，明明聯(lián)盟軍部一直宣稱(chēng)的參軍福利里的三餐，都是味道調試過(guò)，十分美味的那種，現在吃的這玩意，是教官拿來(lái)故意考驗學(xué)生的嗎？

那張普普通通，卻一張口就讓學(xué)生受不了的總教官的臉，頓時(shí)出現在黎樂(lè )生腦海里。一定是這家伙搞的好事！他一邊逼著(zhù)自己大口吞咽糊糊，一邊恨恨的想，這是怎樣的心態(tài)，才光想著(zhù)折磨學(xué)生，這種事明明是老男人才能做出來(lái)的。

他剛吃完，要把飯盒放到機器人守著(zhù)的車(chē)上，就看到總教官背著(zhù)雙手，悠哉悠哉的巡視者在場(chǎng)的學(xué)生。他想到剛才那疑似吃x的口感，就忍不住隱秘的瞪了他一眼，卻沒(méi)想到總教官感覺(jué)如斯敏銳，看向了他。在那瞬間，他渾身一震，以為自己是想壞事被正主發(fā)現了而心虛的。

而在那一瞬間，黎樂(lè )生的瞳孔，瞬間變得如同獸類(lèi)般狹長(cháng)，只是并沒(méi)有被任何人察覺(jué)。

在那一刻，對視的那一刻，被曾經(jīng)的上司，現在聯(lián)盟大學(xué)的校長(cháng)，盛（不）情（要）相（臉）邀請來(lái)當總教官，并不得不把自己面部做了偽裝的將軍大人，也感到了同樣的震動(dòng)。他的實(shí)力和黎樂(lè )生相比根本就不在一個(gè)平面上，立時(shí)察覺(jué)到了自己這震動(dòng)來(lái)自于那暗傷，一股暗流像是在撫慰著(zhù)它，困擾他多日的壓制，也輕松了不少。

將軍明白，這變動(dòng)和剛才注視自己的新生有關(guān)。他站在原處，毫不避諱自己對他的打量。

只見(jiàn)這個(gè)新生中等身量，一眼看得出的四肢無(wú)力，中等偏下的素質(zhì)。他站著(zhù)的時(shí)候，完全不是軍人筆直的站姿，腰背有些輕微的彎曲。他刻意回避著(zhù)自己的視線(xiàn)，往地行車(chē)走過(guò)去，走路拖泥帶水，這種不干脆利落的人，向來(lái)最惹他厭惡，可是，他卻生不出來(lái)對他的厭惡之情，這點(diǎn)很奇怪。

雖然不明白為什么這個(gè)新生會(huì )對他的暗傷有如此影響，利己主義的將軍還是決定這幾天都圍著(zhù)這個(gè)新生走。當然，必要的調查是急需的，說(shuō)不定，他還得去勉為其難的套個(gè)話(huà)。

……

注意到總教官的視線(xiàn)總算從自己身上離開(kāi)，黎樂(lè )生不禁大口呼吸。剛才被瞪的險些暈倒啊，總教官也太小氣了，非得讓他明白下什么叫做眼神也可以殺人，壓力超級大的好嗎！

下面是練軍形，就是站隊啊列隊啊姿勢之類(lèi)的。黎樂(lè )生慣于在這些機械的活動(dòng)中發(fā)呆，教官也不會(huì )挨個(gè)查看學(xué)生的眼神，如果可以利用這段時(shí)間來(lái)碼字就好了，然而學(xué)生輔助系統卻開(kāi)啟了軍訓模式，如果學(xué)生想上星網(wǎng)或者聽(tīng)音樂(lè )等等干其他的事情，都會(huì )被報告給教官，總之，軍訓的時(shí)候，智腦就跟古老時(shí)候的手表一樣，也就用來(lái)看個(gè)時(shí)間，就算有通訊，也得報告教官，看教官讓不讓接了。

拿出第一天的軍訓只是給學(xué)生一個(gè)訓練的過(guò)程，所以雖然總教官說(shuō)所有學(xué)生都一視同仁的對待，但現在的強度，一直在黎樂(lè )生的接受范圍呢，也就給了他發(fā)呆的機會(huì )。

如果他知道，在他發(fā)呆卻機械的跟著(zhù)教官的指令和隊伍其他人的動(dòng)作而動(dòng)作時(shí)，總教官一直站在旁邊，用專(zhuān)業(yè)的偵查眼光注視著(zhù)他，他就不會(huì )覺(jué)得，軍訓不過(guò)如此了。

下午是按照上課的時(shí)間解散的。這時(shí)就沒(méi)有機器人送飯了，大家和剛認識的朋友說(shuō)笑著(zhù)往食堂走去，十萬(wàn)穿著(zhù)深藍色衣服的學(xué)生一同往外走去，這場(chǎng)面可真是壯觀(guān)啊，就是被擠的好痛。

每日的軍訓項目都沒(méi)有日程表，解散的時(shí)候教官也沒(méi)說(shuō)晚上有沒(méi)有項目，也沒(méi)說(shuō)第二天什么時(shí)候來(lái)，大家都覺(jué)得很詫異，不同隊伍的學(xué)生解散后交流下，都說(shuō)教官們肯定憋著(zhù)壞心思呢，于是黎樂(lè )生長(cháng)了個(gè)心眼，晚上睡覺(jué)也一直沒(méi)有脫下來(lái)身上的衣服，就怕出現什么緊急集合夜間出隊啊之類(lèi)磨人的項目，結果煎熬的等了一晚上，屁事沒(méi)有。

等到很早就到集合點(diǎn)的時(shí)候，看看周?chē)瑢W(xué)若有若無(wú)的黑眼圈，黎樂(lè )生才暗罵教官陰險，什么都不說(shuō)，這是故意的??！再看看教官那不屑的眼神，明顯寫(xiě)著(zhù)：瞧瞧你們這點(diǎn)素質(zhì)，太不淡定了！

而這一天的訓練，也是十分的折磨人。

第15章

單純體力上的訓練，并不能起到很好的訓練效果?；A是長(cháng)久的事情，需要不斷的鍛煉，短時(shí)間難以看出效果，而大腦-精神和技巧，才是現階段最需要重視和強調的，這些，更關(guān)乎于天賦。

每年在聯(lián)盟各所大學(xué)的軍訓上，來(lái)自各個(gè)軍團的教官，都會(huì )對自己所管的學(xué)生進(jìn)行詳細的觀(guān)察，看到有好苗子，就會(huì )向軍部推薦，如果軍部經(jīng)過(guò)考察后認為值得提拔，教官就會(huì )秘密接觸學(xué)生，評估其參軍的意向，決定是否作為預備役，然后給一系列訓練單，等學(xué)生離畢業(yè)還有兩年可以實(shí)習的時(shí)候，就拉到軍隊里繼續考察和培養。

一旦接受到邀請，學(xué)生往往很難拒絕，因為是在高素質(zhì)的大學(xué)里進(jìn)行選拔，又有著(zhù)種種繁瑣的程序，注定被選中的學(xué)生不會(huì )是基層小兵，往往會(huì )被作為中層軍官而被重視。一般來(lái)說(shuō)，從學(xué)生時(shí)代就被看中的預備役，要比畢業(yè)填意向再去參軍的，會(huì )晉升的更快一些。

不過(guò)也正是因為如此，軍部對于好苗子的判斷，自有著(zhù)一股極其復雜繁瑣的數據評估系統，就算誰(shuí)被看中了，也不會(huì )放出風(fēng)聲讓人知道。而除了不重視體力的弱雞系別外，那些機甲戰斗系近戰系這種從報大學(xué)志愿開(kāi)始就預備著(zhù)參軍的學(xué)生，在第二天軍訓的時(shí)候，都顯得格外精神抖擻。

黎樂(lè )生自然是無(wú)法提起精神的。第二天的軍訓一開(kāi)頭，竟然是開(kāi)啟了覆蓋全場(chǎng)的精神壓迫磁場(chǎng)系統，然后看學(xué)生的堅持時(shí)間！

這種系統開(kāi)啟的時(shí)候，會(huì )給人帶來(lái)無(wú)比的重壓，讓人不自覺(jué)的提起自己的精神與之對抗，并且一旦對抗就得持續的提高自己的精神力，是一種判斷精神力極限的官方通用方法，危害性比較小，一旦被測試者示意，就可以迅速停止，防止留下精神暗傷。

說(shuō)起來(lái)是這樣簡(jiǎn)單沒(méi)錯，黎樂(lè )生本該沒(méi)有負擔，可該死的這是軍訓！軍訓有一點(diǎn)很討厭的地方，就是這是團隊化，整體化的地方，個(gè)人是不重要的，重要的是集體。

這話(huà)翻譯到這個(gè)項目來(lái)，就是總教官說(shuō)的：“來(lái)，下面開(kāi)始我們的第一個(gè)比賽項目。這個(gè)項目可是要算積分的哦，比賽成績(jì)就看每個(gè)隊第一個(gè)放棄的人是什么表現了?！?/br>
十萬(wàn)新生，八十人一個(gè)隊，總共是一千二百五十個(gè)小隊，按軍訓基地的層數來(lái)算團，所以黎樂(lè )生是一團三隊的成員。人本來(lái)就是群體物體，面對著(zhù)以團體為單位的競賽，又是在這么熱血拼搏的軍訓場(chǎng)地，還關(guān)乎著(zhù)每個(gè)人的積分，導致團體落后的那個(gè)人，自然會(huì )受到所有人的敵視，這是人之常情。

黎樂(lè )生再怎么超乎物外，不把自己真正的代入這里，也明白這個(gè)后果