宵的祝福，放學(xué)鈴一響，學(xué)生們一溜煙兒地跑了個(gè)沒(méi)影。

路澤和畢盛一起坐到校公交回家，公交車(chē)上人滿(mǎn)為患，擠滿(mǎn)了洋溢著(zhù)幸福笑容的學(xué)生。

路澤和畢盛先一步上車(chē)，兩人找了一排兩個(gè)座位連在一起的位子坐下，可是后來(lái)上來(lái)了一個(gè)背著(zhù)大包的女生，畢盛就把座位給讓了出來(lái)。女生坐靠窗的里面，路澤坐在靠過(guò)道的外面，畢盛就抓著(zhù)吊桿站在路澤的身邊。

車(chē)上的人已經(jīng)夠多了，可乘務(wù)大媽還在不停地往沙丁魚(yú)罐頭一樣的車(chē)廂里拉人。

畢盛身后的過(guò)道人擠著(zhù)人，路澤的頭露出椅背，被一個(gè)堅硬的書(shū)包環(huán)扣壓得生疼。

“嘶?！甭窛奢p聲痛呼，下一秒后腦勺的疼痛就消失了。

畢盛的左手扣在路澤的椅背上頭，剛好擋住了抵在路澤后頭的環(huán)扣，右手緊緊握著(zhù)吊桿，居高臨下地對路澤露出一個(gè)微笑。

路澤的臉倏地紅了，偷偷瞄了一眼鄰座的女生，大概是路程比較遠，女生已經(jīng)抱著(zhù)自己的包睡著(zhù)了。

大概又是一個(gè)放假高峰，公交一路停停走走，畢盛的左手手背被環(huán)扣來(lái)來(lái)回回的撞擊著(zhù)，留下了一個(gè)深深的印子。

路澤抬眼看了看畢盛另一只握著(zhù)吊桿的手，已經(jīng)有些僵硬得發(fā)白，于是鼓起勇氣道：“畢盛，把左手給我?！闭f(shuō)完還調整了一下坐姿，把頭滑到環(huán)扣撞不到的椅背之下。

畢盛這才把手從椅背上松開(kāi)，伸給路澤。

路澤脫下手套，立刻裹住了畢盛的左手。

溫暖的手遇上另一只冰冷的手，雙方都感到一陣震顫。

公交車(chē)內雖然開(kāi)了暖氣，但敵不過(guò)有些暈車(chē)的人洞開(kāi)的車(chē)窗外呼嘯的冷風(fēng)。車(chē)廂里擁擠卻寒冷，但路澤和畢盛卻是個(gè)例外，有一種溫暖以手為管道，緩緩地運輸，由身到心。

正巧遇上一段環(huán)形公路，公交沿著(zhù)路線(xiàn)轉彎，路澤和畢盛的心里也轉了個(gè)圓。

到家后，畢路兩家人一起吃了頓午餐，晚飯則是各自和親戚一起吃了頓團圓飯。

路家這年的湯圓是外婆做的，是路澤最?lèi)?ài)吃的芝麻餡的，軟軟糯糯，咬一口甜在心里。

團圓飯路澤吃得倉促萬(wàn)分，囫圇塞了一大堆外婆做的好吃的rou丸子，扒了三兩口飯。

飯一吃完，路澤就端著(zhù)一小碗湯圓往門(mén)外跑。

路媽在后面喊：“澤澤，你這么急去干什么呀！”

路澤頭也不回地答道：“外婆做的湯圓這么好吃，畢盛他一定會(huì )饞的，我去賞他幾個(gè)常常！”

路家飯桌上一派祥和，異口同聲：“嘿，這孩子！”

路澤明目張膽地跑了出來(lái)，站在畢家的門(mén)口卻又漏了怯，一手端著(zhù)碗燙手的湯圓，另一只手又不敢敲門(mén)。

仿佛是心有靈犀似的，下一刻畢家的門(mén)就自己打開(kāi)了。

畢盛打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)站在自家門(mén)前的路澤，端著(zhù)一碗湯圓傻乎乎地看著(zhù)自己，可愛(ài)到讓人想緊緊把他摟在懷里。

門(mén)內傳來(lái)畢母的問(wèn)話(huà)：“阿盛，你開(kāi)門(mén)做什么？”

畢盛回頭應了一句：“路澤找我有事，你們先吃，我要出去一下?！?/br>
得到了允許后，兩人偷偷地上了小區草坪。

頂著(zhù)已經(jīng)開(kāi)始回暖的冷風(fēng)，路澤把燙得手掌發(fā)紅的碗放在大理石桌上，勺起一個(gè)湯圓就喂給畢盛：“阿盛，你嘗嘗，這是外婆做的，可好吃了！”

畢盛一口吃下，滿(mǎn)口的芝麻香甜。

“好吃吧！”路澤滿(mǎn)意地看著(zhù)畢盛點(diǎn)了點(diǎn)頭，油然而生一些小驕傲。

正月十五的月亮又大又圓，小區各家陽(yáng)臺圓圓的大紅燈籠也盡職盡責地履行著(zhù)過(guò)年最后一天發(fā)光發(fā)亮的職責，家家戶(hù)戶(hù)都是個(gè)團圓美滿(mǎn)。

路澤靠在畢盛的懷里望著(zhù)天上的明月：“你說(shuō)月亮還會(huì )有這么圓的時(shí)候嗎？”

畢盛親了親路澤的額頭，答：“當然?！敝灰心?，有親人在，一直都是圓滿(mǎn)的。

門(mén)衛大爺的擴音器傳來(lái)周旋的歌聲：“浮云散，明月照人來(lái)，團圓美滿(mǎn)，今朝醉。清淺池塘，鴛鴦戲水；紅裳翠蓋，并蒂蓮開(kāi)……”

路澤聽(tīng)著(zhù)這首歌，臉頰突然就有些發(fā)燙：怎么說(shuō)呢，這首歌還真是挺應景的。

畢盛跟著(zhù)哼了起來(lái)，聲音不是那種甜細，或許是感冒剛好的原因，是一種讓人感到踏實(shí)的半沙啞的性感，勾得路澤的耳朵也聽(tīng)得通紅。

路澤緊緊環(huán)住畢盛的腰，心想：真好，我們現在疊在一起，是兩個(gè)同心圓了……

第22章十六塊小癖好

癖指的是因長(cháng)期的習慣而形成的對某種事物的偏好、嗜好、癖好。

????幾乎人人都有各自的小癖好，或光明正大，可一呼百應；或隱秘不可說(shuō)，怪異反眾。

????路澤有個(gè)癖好，那就是收藏橡皮。從小到大，無(wú)數人都在抱怨著(zhù)自己從來(lái)沒(méi)有用多少的橡皮突然之間就人間蒸發(fā)了?？陕窛刹灰粯?，他從幼兒園起就好好地保存著(zhù)每一塊橡皮，久而久之，路澤就養成了收藏橡皮的癖好。

????路澤把每塊橡皮都做上標記，還會(huì )給它們起好獨一無(wú)二的名字，每一個(gè)階段的橡皮名字都有著(zhù)自己的特征，見(jiàn)證了路澤每一步的成長(cháng)。

????可也不是每一塊橡皮都有安享“晚年”的時(shí)候，在路澤漫長(cháng)的橡皮收藏生涯中就有兩塊不翼而飛的橡皮。

????中考前夕，一直暗戀路澤的張薇薇特意送了他一盒2B橡皮，里面有三塊綠、藍、粉的橡皮，看上去是小女生喜歡的模樣。路澤特地將他們分別命名為天真，小哥和小花，寶貝極了。

????中考前一天畢盛特意向路澤借走了“小哥”，路澤自己則是帶著(zhù)“天真”上了考場(chǎng)。

????可誰(shuí)曾想，中考完路澤的那三塊橡皮只剩下了藍色的“小哥”。

????當畢盛把藍色的橡皮交到路澤手里的時(shí)候，路澤還自責得不得了：“當初我還提醒你別丟了，沒(méi)想到我自己卻丟了，誒?！?/br>
????唉聲嘆氣的路澤沒(méi)有看到畢盛偷偷露出的“計劃成功”的微笑，把僅剩的橡皮小心地放進(jìn)了儲存盒里。

????當天晚上，畢盛回到家，看著(zhù)書(shū)桌上兩盒一模一樣的橡皮擦，一盒是張薇薇送給路澤的，不多不少正好三個(gè)；另一盒是畢盛另外買(mǎi)的，里面正好缺