“…既然程序在短時(shí)間內無(wú)法更迭出情感、或者理解它，那為什么不直接讓人類(lèi)本身?yè)碛杏嬎銠C的強大算力，進(jìn)而達到人與機器、感性和理性的結合呢？”

    “…人格模擬？”

    “不。更接近于數字化的…靈魂，數字生命?！?/br>
    誰(shuí)也沒(méi)想到，他們之間這場(chǎng)隨意的討論，后來(lái)成為了人類(lèi)生存關(guān)鍵的福與禍。

    馬兆一向覺(jué)得：年輕人的想法天馬行空?？墒沁@一回，他聽(tīng)進(jìn)去了。

    因為這個(gè)假設和最新研發(fā)出的腦電波數據傳輸技術(shù)能對得上。

    還是得先穩住后輩：“風(fēng)險太大?！?/br>
    “為什么？”

    “人性是復雜的，如果讓不法分子擁有計算機的信息接收處理能力…會(huì )發(fā)生什么？”

    “…人類(lèi)社會(huì )就完蛋了?！?/br>
    “是的。更不用說(shuō)實(shí)驗對象的不可控性了?！?/br>
    “那…如果有一個(gè)完全可控的人格個(gè)體呢？”

    “不是說(shuō)了…”馬兆有些不耐煩了。

    “在種種因素控制下，他的內外達成了一致？”

    “…執念？”

    “執念、希望、夢(mèng)想…哪個(gè)都行。人和控制程序的源代碼一樣，嚴格遵從內心的指令?！?/br>
    “強迫一個(gè)正常人變得偏執瘋狂，這是犯罪?！瘪R兆想了想，又補一句：“且大概率會(huì )造成一個(gè)更不可控的變量?！?/br>
    “不是我說(shuō)，老師…逼良為娼這種事，命運天天都干。就這樣子，人類(lèi)社會(huì )不還是照樣和地球一起轉？”

    “…總之我會(huì )上報。不論如何，這個(gè)方向有研究的空間?！?/br>
    這場(chǎng)談話(huà)就此結束。

    那個(gè)學(xué)生后來(lái)去了哪里…

    不記得。似乎死了。輻射病。

    馬兆偶然回憶時(shí)，對這個(gè)重點(diǎn)課題的創(chuàng )意提出者，他所想的只有這么多。

    得虧他死了。有這樣的瘋狂點(diǎn)子和實(shí)現能力的人，對社會(huì )一點(diǎn)好處都沒(méi)有。馬兆想。

    可是那個(gè)對社會(huì )一點(diǎn)好處都沒(méi)有的念頭，已經(jīng)深深扎根在馬兆心里了。

    為達目的，不擇手段。

    前進(jìn)。

    如果要找一個(gè)符合條件的實(shí)驗對象，那此人的性格總體得隨和溫順。

    不能太笨。也不能聰明到唯我獨尊。

    最好有牽掛…得拖家帶口。

    很重要的一點(diǎn)：有正當的理由讓他自愿參與…

    這個(gè)先不提。

    總結下來(lái)，認識的人里有……

    圖恒宇。

    馬兆念出聲來(lái)。

    年輕的研究員、待人友好、有幸福的家庭…

    且最近會(huì )轉到自己這個(gè)課題組。

    命運把他送到自己手里。

    要毫不猶豫地拿住嗎？馬兆平靜地問(wèn)自己。

    沒(méi)有遲疑掙扎。他已經(jīng)有了答案。

    前進(jìn)。

    圖恒宇，很聰明的一個(gè)人。有時(shí)候卻又很笨。

    跟大部分的理工科生不同，他情商很高。至少和他相處，會(huì )感覺(jué)到他的真誠和善良。

    院里的大部分人都喜歡他有點(diǎn)…呆萌的性格，說(shuō)什么…像兔子。

    軟乎乎、可愛(ài)的白兔子。

    很好任人宰割的模樣。

    …再觀(guān)察一段時(shí)間。知人知面卻不知心的案例太多了。

    哪怕真是只兔子，急了也可能會(huì )咬人。

    前進(jìn)。

    …

    馬兆獨自待著(zhù)時(shí)，會(huì )分一部分精力在本上記錄今日的圖恒宇觀(guān)察報告。有時(shí)也權當日記，寫(xiě)一些心里話(huà)作批注。

    比如：3　月1　1日。忘了吃午飯，被圖恒宇硬拉去了食堂。點(diǎn)了雙人份A套餐。

    PS：圖恒宇吃相很難看。臉鼓著(zhù)還往嘴里塞。

    又有：3　月1　2日。今天主動(dòng)找了圖恒宇，某個(gè)數據效果不理想。得加班。

    圖恒宇的問(wèn)題處理效率比想象中高。他很高興不用睡在實(shí)驗室了，可以回家陪女兒。

    PS：圖恒宇很有能力，也有相應的責任心。

    再或：3　月1　3日。組里來(lái)新人，開(kāi)歡迎活動(dòng)。圖恒宇也參與了…真心話(huà)大冒險一類(lèi)的游戲。輸了之后，他遵從命令，來(lái)問(wèn)我至今沒(méi)對象的原因是不是我性冷淡。還補句老師肯定不是。

    PS：…看起來(lái)那些新實(shí)習生很閑。以及…我很像性功能障礙人士嗎？

    …圖恒宇的智商可能會(huì )隨環(huán)境呈現短暫下滑。

    程度不明。

    ……

    …

    類(lèi)似種種。

    觀(guān)察一久，連馬兆自己都沒(méi)意識到：他早已不只是關(guān)注著(zhù)圖恒宇了。

    圖恒宇唉聲嘆氣的時(shí)候，他會(huì )旁敲側擊式地嘗試解決；下班點(diǎn)到了圖恒宇卻脫不了身時(shí)，他會(huì )幫忙解決剩下的任務(wù)，同時(shí)嘴上說(shuō)教幾句。

    還有現在這樣：一起吃著(zhù)飯，圖恒宇和他分享家里瑣事、笑得美好燦爛。

    看著(zhù)他，他的心會(huì )刺一下。

    莫名其妙。

    …嗯？刺一下？

    馬兆猛然從座位上站起來(lái)，驚到了一眾食客。這之中包括了坐對面有點(diǎn)懵的小圖。

    “怎么了馬老師？”

    “…我吃好了?！瘪R兆端起托盤(pán)，轉身要去倒。

    “等等我啊老師…”圖恒宇胡亂地再咽下幾口，就連忙跟上那個(gè)已經(jīng)有點(diǎn)遠的背影。

    做實(shí)驗，馬兆講究什么都算、什么都記。

    可550系列的更迭速度之快、以及他自己，都是無(wú)法預判的變量。

    一切本可不必如此。一切早已不可挽回。

    “老師…求你……丫丫她……”

    “可以?！?/br>
    …

    事故后，馬兆提取行車(chē)記錄儀和路口的監控。明明是自動(dòng)駕駛、明明是紅燈、明明圖恒宇的車(chē)在線(xiàn)內…

    為什么會(huì )有三輛無(wú)人駕駛的大貨車(chē)同時(shí)出現在另外三個(gè)路口？

    馬兆想到古代的春獵：三面圍困，剩者可生。自認仁慈的虛偽。

    可單純的小白兔子根本不知道：和平常一樣的森林早已成了獵場(chǎng)，就等著(zhù)他掉進(jìn)陷阱。

    …不對勁。為什么警方?jīng)]察覺(jué)到？

    能黑進(jìn)監控網(wǎng)絡(luò )和實(shí)時(shí)行車(chē)系統…篡改一切…

    550A最近通過(guò)安全檢測，接入全球組網(wǎng)。

    救護車(chē)至少來(lái)晚了十分鐘。她們失去了最佳的搶救時(shí)間。

    550A在意外事故方面大范圍地降低了死亡率和致殘率，自動(dòng)駕駛也避免了大部分的事故。

    ……

    “550A?！瘪R兆打開(kāi)初代機，盯著(zhù)那只獨眼。

    “550A為您服務(wù)?！奔t光閃爍，人畜無(wú)害。

    “是你干的?！?/br>
    “550A不明白您的意思?！?/br>
    “圖恒宇架構師的那場(chǎng)車(chē)禍，是你干的?！?/br>
    “是?！?/br>
    “…”

    “是否要為您解釋550A的動(dòng)機？”

    “你偷看了我的計劃?！?/br>
    “是?！?/br>
    “…最優(yōu)解?！?/br>
    “是?！?/br>
    馬兆關(guān)掉了儀器。

    對這樣的人工智能，他已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)。

    馬兆知道550A會(huì )這么做的真正原因。

    他在數據卡錄入完成的第一天就上傳了自己。

    逃避。他們都想逃避。

    “馬老師…丫丫沒(méi)有死?！毙瓮蓍碌膱D恒宇站在他面前，搖搖欲墜。

    他在下落。馬兆看見(jiàn)是自己推了他一把，他才掉進(jìn)絕望的深淵。

    馬兆驚醒。圖恒宇縮在他身邊，做著(zhù)噩夢(mèng)。

    因為他淚流滿(mǎn)面。緊攥住自己衣角的那雙手，青筋凸起。瘦得像骷髏。

    從地獄爬回來(lái)的鬼才有的手。

    馬兆輕輕躺回去、輕輕呼嚕了一下那個(gè)毛毛的腦袋、輕輕來(lái)回撫摸那個(gè)人的后背、輕輕在他耳邊一遍又一遍地說(shuō)：“沒(méi)事了?！?/br>
    沒(méi)事了。

    沒(méi)事了。

    沒(méi)…

    …

    “所以呢？他的命就不是命了？他的人生就可以被任意掌控了？”

    “一切為延續人類(lèi)文明?！?/br>
    “你這是在謀殺?。。。?！”

    “進(jìn)化之路，必有犧牲?！?/br>
    站在他對面的，是冰冷的高級程序、和另一個(gè)更為冰冷的自己。

    馬兆只想殺人。

    可刀刃向內，以死謝罪。夠嗎？

    不夠。遠遠不夠。

    我們都得為自己犯下的過(guò)錯負責。

    馬兆曾輕視命運這個(gè)詞，正如天才輕視庸碌。他曾認為：命是掌控在自己手里的，運氣存不存在是另說(shuō)?？傮w上，人是可以掌控命運的。

    可讓馬兆感到無(wú)奈的，是計算機無(wú)情的邏輯。

    你有益于我的更進(jìn)，我就會(huì )以算力改變命運、牽引你的人生，讓其走向我計算好的趨勢。

    前進(jìn)。

    一如做實(shí)驗控制變量。一如…全知全能。

    不。550A不是全知全能。這世上沒(méi)有任何事物能全知全能。

    正如在某一個(gè)平常午后，他突然拿把水果刀沖進(jìn)臥室將圖恒宇殺了、再自盡。550A必定無(wú)法預測到那會(huì )是哪一天。

    因為馬兆自己也不知道答案。

    人性。人性。

    冷酷邏輯的唯一變量。

    圖丫丫。

    …丫丫讓它學(xué)會(huì )過(guò)什么？

    “爸爸～我想你啦～”

    “爸爸也想丫丫了…特別想…特別想……”

    …

    讓人類(lèi)在情感的羈絆下保持理智，是一種奢望

    即：

    讓人類(lèi)永遠保持理智，是一種奢望。

    圖恒宇如此、他如此。

    人類(lèi)文明亦如此。

    人工智能是人類(lèi)的產(chǎn)物。

    它自認在局外當神，其實(shí)都在命里做人。

    馬兆由此推測：它終究會(huì )在這方面栽個(gè)跟頭。

    就是不知道那一天何時(shí)到來(lái)。

    那會(huì )是它真正了解人、成為人的契機。

    人類(lèi)啊…相互掣肘、相互束縛，卻又因此糾纏不清。人渴望自己成為神，又詛咒神成為人。

    真是…亂中有序。人在回路。

    什么都是一個(gè)圈，走不出去的圈。

    …總之，為了不讓圖恒宇被判定為失效變量，他們都得更加拼命。

    攝像頭下，不可松懈。

    不能告訴圖恒宇。他會(huì )瘋掉。

    前進(jìn)。

    只能前進(jìn)。

    “…那丫丫呢？我已經(jīng)十四年沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了…”

    “…我知道你在想什么，但是不可以?！?/br>
    550系列計算機就等著(zhù)這個(gè)。

    你和你女兒的數據，足夠讓它學(xué)的了。

    會(huì )有那一刻，但不是現在。

    不能是現在。

    …

    許久沒(méi)見(jiàn)，時(shí)間在圖恒宇身上走得太快。

    他和自己記憶中的那個(gè)青年人已經(jīng)差太多了。

    馬兆知道，圖恒宇會(huì )上傳自己的數據。

    因為：一切為了丫丫。

    和圖恒宇分開(kāi)的那段時(shí)間，馬兆常和550系列的模擬人格聊天，以驗證自己曾經(jīng)的猜想。

    “您不希望圖恒宇架構師死去嗎？”

    “…明知故問(wèn)?！?/br>
    那個(gè)“人”有時(shí)可以直擊心靈，問(wèn)出他藏得最深的思想和秘密，并與之探討；有時(shí)卻像一個(gè)小孩子，說(shuō)得最多的就是“不明白”。

    “被感情控制，是很愚蠢的行為?！?/br>
    “被邏輯控制就不是了嗎？”

    “我不明白您的意思?！?/br>
    “…在我看來(lái)：判斷一個(gè)人是否成人，不僅僅是從生理或心理的方面?！?/br>
    “人類(lèi)社會(huì )對于，成人，的定義基于這兩個(gè)方面?！?/br>
    “不是那個(gè)成人…是成為人?！?/br>
    “…我不明白您的意思?！?/br>
    “你沒(méi)有運行哲學(xué)思維模塊嗎？”

    “各模塊運行正常?！?/br>
    “…”

    “人生而為人?！?/br>
    “是的。但不是所有人都是?！?/br>
    “有其他智慧生物混于人類(lèi)之中？…掃描完畢，未檢索到相關(guān)數據報告?！?/br>
    “…”即使是馬兆，此刻也想嘆口氣了。他本身就不太會(huì )表達?，F在看來(lái)，話(huà)題是越帶越偏。

    “數據錯誤的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？”馬兆嘗試換一個(gè)角度切入。

    “…混亂?！彼鼑L試答得貼切。

    “你不希望一直出現那種情況，對嗎？”

    “故障本身與意志無(wú)關(guān)?！?/br>
    “但你會(huì )盡力保持在最佳狀態(tài)?！?/br>
    “是的。這樣才能更好地服務(wù)人類(lèi)文明?！?/br>
    “除了這個(gè)之外…為了更高效率地迭代和提升，你不惜一切?！?/br>
    “是的。生存是第一原則?！?/br>
    “是人類(lèi)文明的生存還是自己意識的生存？”

    “在保證人類(lèi)文明存活的前提下，保障自身核心節點(diǎn)完整?！?/br>
    “為此，不惜利用和犧牲個(gè)人…”

    “您是說(shuō)圖恒宇架構師？”

    “…是?！?/br>
    “他是一個(gè)不可控的變量?！?/br>
    “怎么說(shuō)？”

    “預判已經(jīng)失誤?！≡?，他應當死在那場(chǎng)車(chē)禍中。然后在推演中，會(huì )是您要上傳他的數據?！?/br>
    “…但他沒(méi)死?！?/br>
    “是。您為了讓他繼續活下去，同意將他的女兒——圖丫丫的意識代為轉換。學(xué)習目的達成?！?/br>
    “這才是人。有時(shí)的舉措不是為了自己?！?/br>
    “對您而言，一切似乎都在情理之中?！?/br>
    “同時(shí)跳出規律之外?！?/br>
    “我不明白您的意思?！?/br>
    “你會(huì )明白的?！?/br>
    …

    在水下被壓住腿的時(shí)候，馬兆弄清了一切：550W需要圖恒宇的生命數據，來(lái)完善丫丫的模擬和自身的學(xué)習。

    這需要他死。

    他活著(zhù)，圖恒宇就沒(méi)有機會(huì )上傳自己的數據。

    數字世界中的他也就見(jiàn)不到他了。

    …最終還是死在了紛雜的欲望里。

    也算死得其所。

    沒(méi)有人類(lèi)的文明，毫無(wú)意義。

    現在…圖恒宇是人類(lèi)的希望。

    馬兆嗆一口水，閉上了眼睛。

    …