的時(shí)候，也沒(méi)打算把這首曲子學(xué)得多好。

東方慕談完第一首之后，便停了下來(lái)。

“這一首是塔拉星球的傳統箏曲‘聆夜’，下面將要彈奏的是華夏傳統箏曲‘臨安遺恨’?！?/br>
東方慕關(guān)了伴音。

其實(shí)很多時(shí)候，一首曲子需要多種樂(lè )器合成才能變得生動(dòng)，樂(lè )器之間能夠彌補彼此的不足，東方慕之前便是用了這個(gè)方法，據他所知，如今聯(lián)邦箏類(lèi)證書(shū)考級的時(shí)候，很多人都會(huì )準備音伴。

塔拉的箏曲本身就是情感糾葛，有了音伴，更能體現這點(diǎn)。

而第二首曲子，他并不打算使用音伴。

以古箏曲撐住全場(chǎng)，便是他要體現的第一個(gè)不同。

之所以選擇而沒(méi)有選擇，是因為比起戰臺風(fēng)，他在所學(xué)的曲子中，彈得最好的便是臨安遺恨。

想當年這首歌折磨了多少人的神經(jīng)，東方慕也曾經(jīng)在第一頁(yè)就彈哭了自己的院長(cháng)——跑調十萬(wàn)八千里，手指跟不上，完全“自我創(chuàng )新”——也彈哭了自己。

多少人學(xué)完它，考完級之后就賭咒發(fā)誓再也不碰這么變/態(tài)的曲子了，可是東方慕覺(jué)得，熬過(guò)了最初的艱難期，真的把這首曲子學(xué)下來(lái)的時(shí)候，真的會(huì )覺(jué)得這首曲子十分動(dòng)人。

于是他選擇了這首曲子。

一架古箏，一雙手，完美地將其悲壯、凄婉、動(dòng)人心魄詮釋了出來(lái)。

一首樂(lè )曲之中，婉約、凄美、悲壯種種情緒震撼著(zhù)在場(chǎng)所有人的心靈，等到東方慕的箏聲停下來(lái)時(shí)，最后一根弦發(fā)出的余音還繞在他們的耳邊，浸入心房。

不需要解說(shuō)，兩首樂(lè )曲的演奏便是最好的對比。

東方慕等了許久不見(jiàn)老師提問(wèn)自己，一邊用微微顫著(zhù)的手解下義甲一邊疑惑地看著(zhù)老師。

“今天的考試，”老師緩緩開(kāi)口，“就到這里，成績(jì)會(huì )在三天之后公布出來(lái)……”東方慕小心翼翼地將古箏收好，扛回了懸浮車(chē)上。

看著(zhù)他這么寶貝這架樂(lè )器的樣子，其他人居然大氣都不敢出，就怕這架古箏會(huì )摔下來(lái)。

當天，坎羅維學(xué)院論壇上便出現了一個(gè)帖子。

【我今天才知道箏還能這樣玩?！?/br>
不少人因為好奇點(diǎn)進(jìn)去，這帖子的樓主在最開(kāi)始的時(shí)候還秀了下恩愛(ài)傷害了一下單身狗：

今天閑著(zhù)無(wú)聊陪男朋友去旁聽(tīng)華夏三等級的考試，原本還覺(jué)得十分沒(méi)意思，可是看著(zhù)男朋友興致勃勃的樣子也就沒(méi)說(shuō)要走，后來(lái)我才知道之前所有的乏味都是在為了最后十幾分鐘的精彩做鋪墊。

下面不多說(shuō)直接上視頻，按照論壇的要求，表示已屏蔽中途該考生的聲音以及沒(méi)有將對方的樣子錄入，本帖未得到考生授權，僅限板內交流，不允許轉載以及不開(kāi)放下載。

然后便是視頻開(kāi)關(guān)。

不少人懷著(zhù)好奇心點(diǎn)進(jìn)去，然后留下膝蓋也出不來(lái)。

【這考生是誰(shuí)……36弦彈出的曲子被他用21弦改編，居然還戳中了我的萌點(diǎn)！】

【一首曲子聽(tīng)久了就會(huì )覺(jué)得原版是最好的，這些年不是沒(méi)有人改編過(guò)它，可是總覺(jué)得沒(méi)多少韻味，但是這考生卻成功了，雖然聽(tīng)得出他對這首曲子掌握得不熟悉，但是音伴掩蓋了這些瑕疵！】

【這首曲子是我考級的噩夢(mèng)，因為我永遠都把我不好音域變化，跨音域是我永遠的噩夢(mèng)，所以跪求該考生的聯(lián)系方式，我要去求曲譜！】

不少人將最開(kāi)始的樂(lè )曲聽(tīng)了好幾遍的循環(huán)，就是第一首曲子便蓋了一頁(yè)的樓，等到翻頁(yè)的時(shí)候，帖子留言的畫(huà)風(fēng)忽然一變。

【……天??！】

【……天??！】

【……天??！】

【……天??！】

一連串的驚嘆號保持了二十幾樓的隊形，然后才有了跪著(zhù)看光腦的人流著(zhù)淚破壞隊形：

【樓主你老實(shí)告訴我那考生是不是不止一雙手，為什么我在箏面上看到了殘影！看著(zhù)就像好幾只手在上面張牙舞爪?！?/br>
【排352樓，沒(méi)幾只手根本彈不出這個(gè)效果吧，對方肯定多長(cháng)了一雙手！】

【當時(shí)就在場(chǎng)的表示，那考生真的只有一雙手，你們沒(méi)看后期樂(lè )曲就慢下來(lái)了么！完全兩只手在撐住全場(chǎng)好么?！?/br>
可是，雖然慢下來(lái)了，在最開(kāi)始的激蕩人心的余韻卻繞梁了整首曲子，直到結束之后，還久久不息。

【不不不不我不信，這樣的快曲怎么能用一雙手彈出來(lái)！我不信！】

【聽(tīng)得我整個(gè)人都激蕩了，也許是過(guò)去聽(tīng)多了柔柔弱弱的曲子，乍然一聽(tīng)這樣風(fēng)格的，忽然覺(jué)得熱血沸騰！】

【也許是同樣的曲風(fēng)聽(tīng)習慣了，不大能接受這樣風(fēng)格的曲子，但是那考生的手速好讓人吃驚，這樣的動(dòng)作，弦不會(huì )斷嗎？】

【樓上古裝劇看多了吧，一般斷弦只有在古代制弦材料不算好的情況下才會(huì )出現，現在的琴弦已經(jīng)很難出現短弦的情況了?！?/br>
【聽(tīng)到第二曲的時(shí)候，嚇得差點(diǎn)就跪下來(lái)了！】

因為正好是中午時(shí)分，不少人踩著(zhù)飯點(diǎn)去吃飯，也有些人是正好考完試出來(lái)的。

于是這會(huì )兒逛論壇的人多，飄在首頁(yè)的帖子很快就被更多人造訪(fǎng)了。

與此同時(shí)，東方慕的“精神病院”論壇中，一個(gè)新帖子也冒了出來(lái)：

【也許是我主影響力太大，我現在看誰(shuí)彈古箏，只要看不到臉我就覺(jué)得是主上怎么破？】

樓主表示他是坎羅維的學(xué)生，今天考完試之后才食堂吃飯，因為所有科目考試都結束了，所以有了閑心點(diǎn)進(jìn)學(xué)校論壇，打算跟著(zhù)校友們吐槽一下今年變/態(tài)程度又加深了許多的考題，然而進(jìn)了論壇之后卻被一個(gè)帖子吸引了目光。

首頁(yè)第一帖，回復率還蠻多的，與“箏”扯上關(guān)系，這位樓主表示自從追了大大的文又看了大大的視頻，他最近對箏十分感興趣，于是便點(diǎn)了進(jìn)去。

第一收曲子是很傳統的塔拉星球箏類(lèi)考級曲，不算難但是也不容易，樓主最近去搜了一些古箏曲來(lái)聽(tīng)，表示那個(gè)考生改編得很有風(fēng)格，而接下來(lái)第二首古箏曲，嚇得他直接把膝蓋獻上去了。

樓主說(shuō)著(zhù)感覺(jué)就像當初看大大“戰臺風(fēng)”的感覺(jué)是一毛一樣的，那視頻簡(jiǎn)直有毒，無(wú)論第一首還是第二首，都讓人忍不住想要循環(huán)。

同樣是看不見(jiàn)臉同樣的手速快得讓人抓狂，并且演奏的曲目十分好聽(tīng)，樓主覺(jué)得自己現在看誰(shuí)都覺(jué)得像是他們主上。

所以才跑來(lái)論壇發(fā)帖，因為帖子禁止下載和轉載，所以他只能丟個(gè)鏈接安麗小伙伴們去看，他得知道這么想的真的不是他一個(gè)人。

論壇里面的“病友”們一看，便戳了過(guò)去。

然后一個(gè)個(gè)在里面跪著(zhù)出不來(lái)。

那樓主還以為沒(méi)有人理會(huì )他，自己可憐兮兮地頂了好幾次貼。

直到一個(gè)小時(shí)之后，才有人回復了他：