，也認真起來(lái)。他撓了撓頭，不好意思地說(shuō):“從小就不太喜歡語(yǔ)文課，語(yǔ)文成績(jì)特別差?！?/br>
“偏科可不行啊。你想想看，你高考750的滿(mǎn)分，除了語(yǔ)文600分。你平時(shí)語(yǔ)文成績(jì)80左右，想要高考考到600分以上，你其他科就得上520，這個(gè)難度比提高語(yǔ)文成績(jì)大啊?！睏罾蠋熣f(shuō)。

程殷點(diǎn)頭，是這樣的。其他科，他就是數學(xué)和生物能沖刺滿(mǎn)分，其他科目中等偏上，優(yōu)勢不大，語(yǔ)文確實(shí)是不能放棄的。

楊老師接著(zhù)說(shuō):“語(yǔ)文也好學(xué)。多背多記多寫(xiě)。語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科其實(shí)都講點(diǎn)天賦，但是上課認真聽(tīng)講，熟記該背的內容，掌握了答題技巧考110左右是不難的?！?/br>
程殷說(shuō):“知道了，謝謝楊老師?！?/br>
楊老師笑起來(lái)，眼神很溫暖，“我就說(shuō)你是個(gè)好孩子。話(huà)得聽(tīng)進(jìn)去啊，好好學(xué)?！?/br>
程殷其實(shí)有點(diǎn)感激，他老媽平日里性格風(fēng)風(fēng)火火，跟年輕人挺像，跟他打成一片，但是對待他都沒(méi)這么溫柔過(guò)。

程殷認真地回答道:“謝謝楊老師，我會(huì )好好學(xué)的?！?/br>
楊老師拍了拍他的肩，“我們學(xué)校的?？?，才剛剛起步，需要很多同學(xué)參與進(jìn)去。剛好我是新聞部的指導老師，同學(xué)跟我反映說(shuō)他們部里還缺人手。有同學(xué)推薦了你，說(shuō)你畫(huà)兒畫(huà)得特好，你有沒(méi)有興趣去試試呢？”

程殷頭發(fā)發(fā)麻地想:一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。

但是人老師語(yǔ)重心長(cháng)跟他交流了半天，說(shuō)的也都是為了他好，他現在實(shí)在不好意思太生硬的拒絕。

“楊老師，我們班的同學(xué)吧，最大的優(yōu)點(diǎn)就是團結?！背桃笳f(shuō)。

“嗯？”楊老師對他牛唇不對馬嘴的回答表示很納悶，“團結是好事情啊。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)應該保持?！?/br>
程殷笑，“太團結了也不好。你看，我們同學(xué)就是太團結了，所以特別喜歡給自己人捧場(chǎng)。我畫(huà)兒畫(huà)得不怎么樣，他們也給我無(wú)腦吹呢?！彼麚狭藫项^，“還給您知道了，我多不好意思啊?！?/br>
楊老師笑得很愉快，“你這孩子挺好玩兒?！彼牧伺乃募?，“別裝了。我看過(guò)你畫(huà)的畫(huà)兒，孔雀東南飛的配圖非常棒。整個(gè)畫(huà)面的設計和突出點(diǎn)都非常好，我很欣賞你對重點(diǎn)的抓取。這篇課文是很長(cháng)的，涉及到的畫(huà)面也很多，但是你選取的畫(huà)面都是很具有代表性的，畫(huà)兒的細節也處理得很好?！?/br>
啊，程殷有點(diǎn)無(wú)奈地想，得跟方源約一架才行了。讓他好好給我把畫(huà)兒收著(zhù)，都給收到人楊老師這兒來(lái)了。

程殷說(shuō):“楊老師，我可能真的不行。我……”

楊老師擺了擺手，打斷了他?！靶欣?。沒(méi)關(guān)系嘛，老師又沒(méi)非得讓你去，就問(wèn)你有沒(méi)有興趣?！?/br>
程殷摸了摸鼻子，有點(diǎn)尷尬。

楊老師接著(zhù)說(shuō):“你們這些孩子都很有自己的想法了啊。不像我們那個(gè)時(shí)候，老師說(shuō)什么我們屁顛兒屁顛兒就去做?！?/br>
程殷突然覺(jué)得好好笑，楊老師這樣溫柔知性的女老師，說(shuō)出屁顛兒屁顛兒這詞真是太喜感了。

楊老師掃了他一眼，程殷立馬繃緊下巴。

“有自己的想法，也沒(méi)什么不好的。你們比我們那時(shí)候，要獨立多了?！睏罾蠋熀攘丝谒?，“李彧這孩子也是，之前讓他幫忙寫(xiě)點(diǎn)稿子，他也拒絕了?！?/br>
程殷張了張嘴，李彧嗎？

楊老師輕輕按了按太陽(yáng)xue，“沒(méi)事兒，我就是問(wèn)問(wèn)你。好好學(xué)習知道吧，努力一把語(yǔ)文就能很快提起來(lái)的?！?/br>
程殷點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝楊老師?！彼T(mén)口走過(guò)去，楊老師又在背后說(shuō)了句:“有問(wèn)題過(guò)來(lái)問(wèn)啊?！?/br>
程殷愣了愣，接著(zhù)轉身微微鞠了一躬，“知道了?！?/br>
為什么不喜歡語(yǔ)文。大概是因為別的小朋友在被教育著(zhù)多讀書(shū)，被哄著(zhù)讀故事書(shū)的時(shí)候，他媽帶著(zhù)他看了太多動(dòng)畫(huà)片兒的緣故吧。

程殷嘆了口氣，動(dòng)畫(huà)片可真好看啊。

中午放學(xué)時(shí)候，沒(méi)想到又見(jiàn)到舒瑤了。

不過(guò)這次不是偶然瞥見(jiàn)，舒瑤沖著(zhù)他們走了過(guò)來(lái)，埋著(zhù)頭半天不說(shuō)話(huà)，弄得李彧和程殷都尷尬得不行。

程殷往周?chē)鷴吡搜?，指了指右邊，“去那邊說(shuō)吧，這兒人太多了，也聽(tīng)不清?！?/br>
舒瑤捏緊了手，看了李彧一眼，又看了眼程殷才干巴巴地開(kāi)了口:“對不起，我可不可以請你做我的家教？”

程殷趕緊看了李彧一眼，李彧指了指自己，“我嗎？”

哎媽?zhuān)桃笮牡醉斄司?，您可自覺(jué)點(diǎn)吧，還問(wèn)個(gè)屁啊，我不嫌丟人的??！

舒瑤又低下頭，雙手互相捏著(zhù)，輕聲嗯了一聲。

“你不用說(shuō)對不起?！崩顝f(shuō)，舒瑤抬起眼看著(zhù)他，期待著(zhù)他接下來(lái)的話(huà)。

“不過(guò)你為什么不去找專(zhuān)業(yè)的培訓機構？他們有經(jīng)驗的多，對你來(lái)說(shuō)應該幫助更大?！崩顝f(shuō)。

舒瑤聽(tīng)了他的話(huà)，用力搖著(zhù)頭。

她臉色慢慢漲紅，聲音大了一些:“你是第一名，而且超過(guò)第二名很多?！?/br>
李彧垂下眼睛，輕輕拍了她的肩膀?！懊總€(gè)人的學(xué)習方法不一樣的，我學(xué)習的方法不一定就適合你。作為家教，我不一定適合，我個(gè)人也沒(méi)有這方面的經(jīng)驗。但是你要是有什么不懂的學(xué)習上的問(wèn)題可以來(lái)找我的”，李彧笑了一下，“解題我比較擅長(cháng)?！?/br>
舒瑤像在思考著(zhù)很重大的問(wèn)題一般，頭僵硬地側向左方，突然又急急地對他說(shuō)了句:“對不起！”

李彧還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，她就已經(jīng)跑開(kāi)了。

李彧和程殷對視一眼。

程殷說(shuō):“這個(gè)情節我在電視劇里見(jiàn)過(guò)的，不過(guò)劇情走向正常多了?！?/br>
李彧一笑，“正常嗎？”

程殷拽著(zhù)他往家里走著(zhù)，邊走邊說(shuō):“只知道名字的關(guān)系而已?！?/br>
李彧抓著(zhù)程殷的手腕，突然停了下來(lái)，慢慢說(shuō):“她挺自卑的?！?/br>
“她的自卑不會(huì )僅僅因為你給她當個(gè)家教就消解的吧？”程殷說(shuō)。

李彧還是笑，“沒(méi)那么容易?！?/br>
程殷回頭看了他半天，還是開(kāi)了口:“舒瑤她們家很有錢(qián)，家里孩子也比較多，她在家幾乎不受重視?！?/br>
李彧沒(méi)說(shuō)話(huà)，只深深地看著(zhù)他。

“只是覺(jué)得你大概會(huì )想知道這些?！背桃舐柫寺柤绨?，“她比較內向，好像在班上也不怎么受歡迎。應該是覺(jué)得上次你護著(zhù)她了，對你挺有好感的?！?/br>
李彧往前走著(zhù)，“你不覺(jué)得她不像個(gè)高中生嗎？怎么說(shuō)呢……”

程殷接著(zhù)了他的話(huà):“挺幼稚，挺簡(jiǎn)單的小女孩?！?/br>
李彧點(diǎn)了點(diǎn)頭，“話(huà)太少，太單純，太容易受傷害?！?/br>
程殷笑著(zhù)看向他，“你話(huà)也少的很?！?/br>
李彧沒(méi)有接話(huà)。

他嘆了口氣，我跟自己對話(huà)。

程殷隱約察覺(jué)到李彧心里對舒瑤的感情。

像這樣一個(gè)不被外人接納，敏感又自