。

“我小時(shí)候第一次喝可樂(lè )，心情簡(jiǎn)直可以說(shuō)是美得冒泡，太好喝了，難以想象怎么會(huì )有這么好喝的東西?！背桃笳f(shuō)，“當時(shí)特別想喝，但爸媽說(shuō)小孩兒不能喝太多碳酸飲料，只有些特定的時(shí)候才能準我喝。過(guò)年的時(shí)候可以喝一點(diǎn)，生日的時(shí)候喝一點(diǎn)，考試拿第一名了獎勵我喝一罐。每次喝可樂(lè )的時(shí)候，真的都特別高興?！?/br>
程殷別過(guò)頭，不好意思地笑了笑，“我小時(shí)候特別天真吧。就覺(jué)得，可樂(lè )是我的好朋友，每次都給我帶來(lái)許多快樂(lè )。所以我那個(gè)時(shí)候就決定要給它分享我的秘密，作為好朋友之間的交換。喝可樂(lè )的時(shí)候，就會(huì )在心底說(shuō)給它我的秘密?！?/br>
程殷此時(shí)此刻完全沒(méi)意識到自己這番話(huà)多么像一個(gè)少女的內心剖白，天真可愛(ài)。

所幸李彧正經(jīng)地很，什么都沒(méi)意識到，認真聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，不自覺(jué)微笑了起來(lái)。他問(wèn):“你在可樂(lè )里藏的全是快樂(lè )嗎？”

程殷低下頭，把可樂(lè )罐罐口溢出的倒出去，又慢慢喝了一口，“不高興也是有的。藏的高興的事兒多了，就把不開(kāi)心的事藏到最底下，把快樂(lè )喝進(jìn)去。不開(kāi)心久了也忘了?！?/br>
李彧也喝一口，神奇的可樂(lè )。

程殷扭過(guò)頭，嚴肅地問(wèn)了句:“喜歡喝百事可樂(lè )還是可口可樂(lè )？”

李彧愣了愣，“我之前不怎么喝可樂(lè )?！?/br>
程殷松了口氣，“喝了可口可樂(lè )才能藏快樂(lè )的，百事不行！”

一個(gè)可口可樂(lè )黨胡攪蠻纏的執著(zhù)。

李彧笑起來(lái)，“那就只喝可口可樂(lè )?！?/br>
回到家里后，李彧洗完澡，拿著(zhù)白毛巾擦著(zhù)頭發(fā)。一眼又瞥見(jiàn)茶幾腳下的書(shū)，他坐到沙發(fā)上，拿起那本書(shū)，翻了兩頁(yè)。

其實(shí)書(shū)里的生活與他完全不一樣?；魻栴D煩躁而暴戾，單純而迷惘，一直行走在邊緣，亦正亦邪，精神反叛與實(shí)體沉淪使他浮躁而矛盾。

李彧是不同的。他的生活簡(jiǎn)單干凈，性子表面上看也沉靜溫和。

唯獨霍爾頓那種格格不入的感覺(jué)，那種厭倦了周遭環(huán)境的感覺(jué)，那種渾渾噩噩沒(méi)有邊際，隨時(shí)都能一腳踏空的感覺(jué)，讓他感同身受。

他太害怕孤獨了。

可幾年來(lái)，他總是孤獨的。

李彧不知道自己是怎么樣的人。

平易近人，卻一直沒(méi)有什么朋友；溫和含蓄，對有的事情卻固執而較真。

他一直不是個(gè)討人喜歡的孩子。

母親對他冷冷淡淡，有時(shí)候甚至是唯恐避之不及，同學(xué)對他禮貌疏離。就算他成績(jì)優(yōu)異超過(guò)別人許多，老師對他也是客客氣氣的態(tài)度。

最嚴厲的老師，會(huì )揪著(zhù)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的耳朵，三令五申，隔幾天訓一次話(huà)。但哪怕是對著(zhù)調皮搗蛋的學(xué)生，也總是忍著(zhù)笑繃著(zhù)臉地教訓著(zhù)的。會(huì )開(kāi)玩笑，會(huì )恨鐵不成鋼。

對著(zhù)他呢？老師掛著(zhù)和善的笑容，拍拍他的肩，“李彧啊，好好保持狀態(tài)就行了?！?/br>
有些事情不能一直琢磨，剛琢磨出點(diǎn)味道來(lái)，就開(kāi)始覺(jué)得苦澀了。

算了，李彧拿起桌上沒(méi)喝完的可樂(lè )喝了一口，放了一會(huì )兒以后，甜味兒比之前更重了一些。

接下來(lái)的相處，程殷和李彧都默契地再沒(méi)提起那天晚上的事。

李彧被窺視了內心的無(wú)助與軟弱，盡管程殷并不知道高顏值學(xué)霸的苦惱來(lái)源于什么，他也沒(méi)什么好奇心去打聽(tīng)。誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)心事，八卦著(zhù)更沒(méi)意思。

但那天他看到李彧倚著(zhù)墻壁的樣子時(shí)，心里是有點(diǎn)惆悵的。他看上去很難過(guò)。

程殷當時(shí)客串了一把心靈導師，相當大方地分享了可樂(lè )論。

坦白來(lái)說(shuō)，他挺喜歡李彧的。李彧身上有著(zhù)很特別的氣質(zhì)。雖然第一次見(jiàn)時(shí)，以為他是個(gè)傻子。

程殷再仔細想了想，李彧身上也有著(zhù)不一樣的味道，很好聞。

干干凈凈，像森林的味道。

是香水嗎？

程殷有點(diǎn)躍躍欲試了，我也去搞點(diǎn)香水好了，偷偷查探一下李彧用的什么香水。嘖嘖嘖，噴一點(diǎn)香水，該多精致，多勾人。胡思亂想著(zhù)思維跑偏了的程殷傻樂(lè )了半天。

方源扔了一包紙在他桌上，程殷抬頭看他，“干嘛？”

“您擦擦口水好吧？想什么呢，一臉陶醉?！狈皆聪訔壍卣f(shuō)。

程殷把紙巾塞到自己桌里，微微張開(kāi)嘴，拿手指指腹拭了拭嘴角，姿勢自然帥氣。

“喲，”方源叫了聲，“您最近功力見(jiàn)長(cháng)啊，這么油膩的偶像劇男主動(dòng)作做起來(lái)毫不生疏，厲害厲害?！?/br>
程殷想了想，看著(zhù)方源再慢慢舔了一圈嘴唇，沒(méi)做完最后的表情，自己就忍不住笑了。

“你惡心你，把紙還我?！狈皆窗欀?zhù)眉，伸出手。

“想得美?！背桃蟀鸭埻锿屏送?。

程殷琢磨著(zhù)怎么查探香水的事情。他的確是個(gè)很無(wú)聊的人，還特別喜歡把一些無(wú)聊的事情琢磨出花兒來(lái)。

他托著(zhù)腮，無(wú)意識地在課本上畫(huà)著(zhù)圖案。直接問(wèn)太尷尬了吧？

那就走迂回戰線(xiàn)。

還沒(méi)研究出具體方案呢，有人突然抽走了他的課本。程殷一驚，抬頭一看，頓時(shí)頭皮發(fā)麻。

溫柔的楊老師此時(shí)正在看他的語(yǔ)文課本呢。

完了完了，程殷發(fā)了瘋地回憶:我畫(huà)了啥？

小動(dòng)物？

還是花兒啊草兒的？

不會(huì )是小黃圖吧？！

程殷忐忑不安地盯著(zhù)眼前的桌子，頭都沒(méi)敢抬。

楊老師沉默地看了一會(huì )兒，又把書(shū)給他放回桌上?！跋抡n來(lái)我辦公室，好好聽(tīng)課?！?/br>
程殷心虛地點(diǎn)點(diǎn)頭。他就算討厭語(yǔ)文課，但是從來(lái)不會(huì )頂撞老師。

李彧這時(shí)回頭瞥了他一眼，程殷沖他搖搖頭，尷尬一笑。

程殷拿手肘碰碰秦瑯，“講哪兒了？”

“這段兒?！鼻噩樈o他指了指，程殷把書(shū)翻過(guò)去，老老實(shí)實(shí)開(kāi)始聽(tīng)課。

程殷垂著(zhù)手站在辦公室里，楊老師捧著(zhù)杯子慢慢喝了一口水，問(wèn)了句:“程殷，你喜歡畫(huà)畫(huà)是吧？”

“嗯……還好?！背桃笥悬c(diǎn)懵，問(wèn)這個(gè)干嘛？

楊老師笑了笑，和顏悅色地說(shuō):“書(shū)上畫(huà)的那個(gè)小貓挺生動(dòng)的。挺好?！?/br>
程殷暗自松了口氣，還沒(méi)說(shuō)話(huà)。楊老師又輕打了一下他的胳膊，“但是怎么能在課本上亂涂亂畫(huà)呢？還上著(zhù)課呢?！?/br>
程殷乖乖認錯，“楊老師我混蛋，我不尊重老師的成果，我太不是東西了。我認錯?！?/br>
楊老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“認錯就好，我也知道，你是好孩子，在班上成績(jì)也好?！?/br>
碰到這種情況，肯定得謙虛，誰(shuí)不知道都是客套啊。程殷立馬說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有，一般一般?！?/br>
楊老師笑得很溫柔，“愿意努力進(jìn)步的孩子，都是好孩子的。你上課得認真點(diǎn)，我看了你高一的成績(jì)，就是語(yǔ)文差點(diǎn)吧？”

程殷沒(méi)想到楊老師會(huì )這么關(guān)注他，小小地吃了一驚