，杜子騰還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就聽(tīng)“噗通”一聲，那女孩被推進(jìn)了湖里。

男人呆了一秒，發(fā)現他身邊突然多出了個(gè)雙馬尾的小姑娘，正甜甜的笑。

作者有話(huà)要說(shuō)：

這一章放了一天隔了一天卡了一天終于出來(lái)了，我盡力講故事，并試圖描述出我一直希望在軍訓時(shí)發(fā)生的事情……既然軍訓有山有樹(shù)有小湖，不來(lái)個(gè)喜聞樂(lè )見(jiàn)的溺殺事件簡(jiǎn)直對不起這么好的風(fēng)景！【喂！】（事實(shí)上我還希望學(xué)校發(fā)生火災、自殺、跳樓但從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)因此我們也從來(lái)沒(méi)因此放假過(guò)）下一章，劉騏·福爾摩斯，給你點(diǎn)戲份吧哼哼哼，杜子騰·華生，不要辜負了別人寄予你的厚望啊哈哈哈

第5章05.矛盾

“噗通”的一聲，女孩掉進(jìn)了小湖里，慌亂的開(kāi)始掙扎，一邊哭一邊叫，黏膩的綠色海藻混雜著(zhù)臟物順著(zhù)水勢向女孩越漂越近，浮在她身邊，蒼白著(zhù)的女孩看起來(lái)可憐極了。

“救、救她！”

最初的呼叫來(lái)自誰(shuí)已經(jīng)分不清了，但在這聲呼叫之前，教官和學(xué)生們就涌了過(guò)去。訓練過(guò)的小伙子們幾步一跨矯捷的就沖到了小湖邊，兩個(gè)教官已經(jīng)跳下水穩住了女孩兒，還有幾個(gè)在岸上的教官有條不紊的維持秩序?；艁y卻不忘看好戲的學(xué)生們越擠越多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，教官們怕學(xué)生離湖太近又掉下去幾個(gè)，大聲吼著(zhù)不讓孩子們靠近。

落水的女孩被扶到岸上，全身濕淋淋的，嚇得面無(wú)血色，一邊抖一遍抽噎，連身上的穢物都忘了處理。教官盡力溫和的拍著(zhù)她的背，把衣服披到女孩身上，詢(xún)問(wèn)她父母的電話(huà)，女孩只是哭得更兇而已。

詢(xún)問(wèn)無(wú)果的教官抬頭看向一直站在面前的陌生男人，也發(fā)現了男人身旁一臉無(wú)措的另一個(gè)女孩兒。

剛剛……好像是他來(lái)著(zhù)。他們應該很熟吧。教官看向男人，再不用勉強擠出溫和的表情，木著(zhù)臉問(wèn)道：“你是這孩子的家長(cháng)嗎？她是怎么落下水的？”

問(wèn)題剛問(wèn)完，男人還沒(méi)說(shuō)話(huà)呢，他身邊那個(gè)雙馬尾穿粉紅裙子的女孩兒“哇”的一聲哭了出來(lái)：“是佳佳不好！…嗚，佳佳、佳佳本來(lái)是想和她打招呼的，誰(shuí)知道她突然就掉了下去……”

而那個(gè)落下水的女孩看著(zhù)這個(gè)大概是叫“佳佳”的孩子緊緊抓住了男人，立刻委屈了，一雙黑眸里淚光凝得更晶瑩，癟著(zhù)嘴似要反駁，張嘴就哭，抽噎著(zhù)什么也說(shuō)不出來(lái)。

兩個(gè)孩子就在比誰(shuí)哭得大聲了。教官什么也問(wèn)不出來(lái)，分外頭疼的看著(zhù)被緊緊楸著(zhù)褲腳的男人。剛好落水女孩兒的父母來(lái)了，一眼看見(jiàn)他們家孩子，心疼的把孩子抱著(zhù)并向幾個(gè)教官道了謝，又和周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)說(shuō)了幾句，進(jìn)了黑色勞斯萊斯車(chē)頭一轉就飚出了公園。

圍觀(guān)的孩子們見(jiàn)看戲的主角都跑了，被教官們驅遣著(zhù)該散的都散了。而緊緊貼著(zhù)男人的雙馬尾小女孩被幾個(gè)同齡女孩，大概是她的朋友，安慰了幾句，這才松開(kāi)男人褲腳，啜泣著(zhù)回到了她的隊伍里。

人大多散了，但杜子騰仍覺(jué)得很在意，特別是這個(gè)男人。他小心的隔遠了一點(diǎn)，盯著(zhù)男人的方向，耳朵關(guān)注著(zhù)那邊的風(fēng)吹草動(dòng)。

教官問(wèn)：“你是那個(gè)女孩的家屬嗎？”

男人答：“我是她的表親，碰巧在這看到他們軍訓……”

“她是怎么落下水的？”教官又問(wèn)。

“我當時(shí)正在和她聊天，突然佳佳沖出來(lái)，應該是孩子們間的惡作劇吧，她沒(méi)有惡意的。佳佳應該也沒(méi)想到……”

“哦?！苯坦俪烈鞯溃骸凹鸭丫褪悄莻€(gè)雙馬尾穿粉紅色裙子的孩子？剛才哭的那個(gè)。她全名叫？”

“侯欣佳，我meimei。她平時(shí)和彭君，就是那個(gè)落水的孩子，玩得很好的……”

“你很在意？”

一道陌生的聲音突然在杜子騰身邊響起，本來(lái)就做賊心虛，聽(tīng)到聲音下意識以為自己被教官抓包了的杜子騰被嚇得差點(diǎn)叫出來(lái)。轉身一見(jiàn)是劉騏，拍著(zhù)胸順了幾口氣，杜子騰瞪著(zhù)他罵道：“你丫嚇人很好玩啊我要是心臟病發(fā)你負責！”話(huà)一說(shuō)出口就覺(jué)得不妙，熟人之間罵罵只當親昵了，但他們現在還只是第一次見(jiàn)面……

印象分會(huì )因此扣光的吧要怎么挽救怎么挽救！

劉騏聳肩回道：“這樣就會(huì )心臟病發(fā)的話(huà)你遲早英年早逝?！?，看起來(lái)并不介意杜子騰的態(tài)度。

男孩雙手插在荷包里，對著(zhù)杜子騰笑：“看不出來(lái)你還很有紳士風(fēng)度，不會(huì )是在懊惱沒(méi)有及時(shí)救下那女孩吧？要不要現在搶一套女裝穿上跳進(jìn)湖里來(lái)彌補方才的遺憾呢？教官還在，趁現在跳下去還來(lái)得及哦?！?/br>
杜子騰翻了個(gè)白眼，認識到原來(lái)劉騏不管對陌生人還是對熟人說(shuō)話(huà)都這么不靠譜。心里有忍不住嘆了一句，自己的說(shuō)話(huà)方式果然師承劉騏，但精髓沒(méi)到家，只把他的那股賤味兒學(xué)了個(gè)十乘十。

“好了，不開(kāi)玩笑了?！眲ⅡU頓了頓，正了一下表情表示自己要認真了，馬上又笑得陽(yáng)光燦爛：“那個(gè)叫侯欣佳的小meimei，可沒(méi)你看到的那么純?！?/br>
杜子騰點(diǎn)點(diǎn)頭，想著(zhù)劉騏的笑容不管是現在還是未來(lái)就沒(méi)變過(guò)。他睜大眼睛一絲不茍的看著(zhù)劉騏，很認真很認真的表情。

劉騏一愣，面色古怪的問(wèn)了句：“你信我？”，好像是被杜子騰這毫無(wú)芥蒂的眼神看得有些不適應，連說(shuō)話(huà)的步驟都打亂了。而就像是回應劉騏從杜子騰臉上看出的信任一般，杜子騰笑得理所當然：“不信你信誰(shuí)??！”

雖然劉騏這個(gè)人說(shuō)話(huà)蠻不靠譜的，但杜子騰和他混這么多年，他給杜子騰的建議就沒(méi)有錯過(guò)，包括他在最后不停給杜子騰強調的“好好學(xué)習不要想其它的”，只是杜子騰現在才發(fā)現這句話(huà)的正確性而已。

但劉騏不清楚啊，在這個(gè)時(shí)代他和杜子騰還只是初見(jiàn)而已，有些別扭的接受了杜子騰這看似莫名其妙的信任，緩緩說(shuō)道：“那女孩是故意把別人推下水的。別人可能沒(méi)注意到，在把人推下水后她對那個(gè)男人笑了一下?！?/br>
說(shuō)罷，細細打量了一下杜子騰的表情。

沒(méi)有懷疑。

只是顯得很疑惑。

“你怎么看到了？”他這樣問(wèn)。

在劉騏的認識中，對于一個(gè)初次交談的陌生人，不管再怎么信任，當他說(shuō)出這個(gè)毫無(wú)根據的描述時(shí)，問(wèn)的應該是：“你怎么知道？”，或者“你看到了？”但面前的這個(gè)少年沒(méi)有，他問(wèn)的是：“你怎么看到了？”

完全沒(méi)有半點(diǎn)想要否定的意思。

這種不加懷疑的信任，比幼稚園里的小鬼還天真。劉騏皺了皺眉頭，掩