，這個(gè)故事都有一部分被人篡改了?！?/br>
“是的。假如它是假的，那么就正如你所說(shuō)的。假如它是真的話(huà)，我會(huì )覺(jué)得這個(gè)故事精妙的不像是被人口口相傳的歪曲，而是從一開(kāi)始，就有人刻意為之?！敝苊鬟_道。

“對，這個(gè)故事一傳出，即便有人認為虐待是真的話(huà)，但在故事里，家長(cháng)一開(kāi)始并沒(méi)有因為孩子被虐待而鬧事，因為教育問(wèn)題鬧事反而讓聽(tīng)者認為是家長(cháng)的無(wú)理取鬧偏多一些，會(huì )更多的站在學(xué)校的角度而不是家長(cháng)那里了?！?/br>
“等等，”高軼越說(shuō)越興奮，“也就是說(shuō)，真相很可能就是，家長(cháng)一開(kāi)始就是因為虐待而去學(xué)校，結果被校方糊弄了事，無(wú)奈之下去了微博公布事實(shí)真相。但最終卻被人歪曲成是他無(wú)理取鬧，以孩子被虐待為借口在鬧事，而且到最后直接就將問(wèn)題重心轉移到了重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班的問(wèn)題上，讓教育局也把這一點(diǎn)當作問(wèn)題的中心?！彼f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，有些開(kāi)心的要去湊近了抱周明達。

周明達任她撲過(guò)來(lái)，小心翼翼的把手放在她的后背上抱住她，嘴上卻道：“這次還是你先投懷送抱的?！?/br>
七月初，夏季一直以來(lái)都秉承下雨慣例的南市今天卻意外的在上午時(shí)分就烈日當空。高軼捧一杯冰奶茶滿(mǎn)頭大汗的走進(jìn)圖書(shū)館，頓時(shí)舒服的嘆了一口氣。她跟著(zhù)周明達找到兩個(gè)在一起的空座位，等周明達放好書(shū)的時(shí)候小聲對他說(shuō)：“你在這里乖乖做你的競賽題吧，我去找幾本書(shū)來(lái)看?！?/br>
周明達把她一直拿著(zhù)的奶茶接過(guò)來(lái)放在桌子上，點(diǎn)點(diǎn)頭。

高軼跑到自己之前一直去的書(shū)架邊，仔細瞧著(zhù)，準備看到名字吸引她的就先拿到手再說(shuō)，她看到一本，作者正好是之前大熱的電影的原著(zhù)的作者，一時(shí)興起，要踮腳去拿。

那邊有人伸出一只手夠到這本書(shū)，拿了下來(lái)。高軼正要感謝，卻見(jiàn)手的主人把它拿到他自己的眼前，在這排書(shū)架前打開(kāi)仔細的翻看起來(lái)。

高軼下意識的看了看站在自己面前的這人，他理寸頭，長(cháng)相端正，但最引人注目的是男生眉旁一道扭曲的淡粉色傷疤，直蜿蜒至發(fā)際，高軼被這樣詭異的傷疤吸引，不自覺(jué)的看著(zhù)。

男生許是奇怪他旁邊站著(zhù)的女生為何既不看書(shū)也不離開(kāi)，抬起頭，兩人的視線(xiàn)撞上，男生頓了頓，看見(jiàn)高軼恍惚的眼神，一副司空見(jiàn)慣的樣子，似是已經(jīng)習慣自己傷疤的惹人程度。

高軼漲紅了臉，為自己的失措和無(wú)禮給對方造成的困擾感到抱歉，倉促在書(shū)架上隨手抽了一本書(shū)，轉身快步離開(kāi)。

等回到座位上，周明達大概已經(jīng)做完了一面試卷，在短暫的休息時(shí)間中翻看他自己帶過(guò)來(lái)的書(shū)，高軼如見(jiàn)救星般快步向前，卻不知自己在逃離什么。

周明達平靜的抬起頭，望向她的瞬間頓了頓，眼神轉為疑惑。高軼向他擺擺手，把書(shū)放在桌子上，是菲茨杰拉德的另外一本書(shū)。她想，也好，漸漸鎮定下來(lái)，投入之中。

往后高軼在不斷與人打交道的過(guò)程中，遇到很多給過(guò)她類(lèi)似感覺(jué)的人。她曾經(jīng)為自己在看見(jiàn)一個(gè)人的第一眼就能敏銳的感覺(jué)到兩人的異同而驕傲，也因為這樣輕率的驕傲再被許多比她更高明的人所挫敗。但那都是后來(lái)的事了。

在此時(shí)此刻，她深信不疑的是自己擁有足夠的好奇心，足夠的理想，并且上天對她不算寬厚卻絕不無(wú)情，她最終能夠尋找到自己一直探求的事物。

陳徹打開(kāi)門(mén)，陳母走到門(mén)口遞給他一張紙鈔，道：“你去外面買(mǎi)點(diǎn)米回來(lái)吧，家里中午做完飯就沒(méi)米了?！?/br>
他往客廳里瞧了瞧：“今天阿媛沒(méi)來(lái)嗎？”

“哪里會(huì )天天跑過(guò)來(lái)啊?！标惸傅?，“快點(diǎn)去買(mǎi)吧，回來(lái)的時(shí)候我跟你講點(diǎn)事?！?/br>
陳徹嘆口氣，提了一袋子米晃悠悠的回來(lái)。陳母要抱過(guò)來(lái)，陳徹不讓?zhuān)c她僵持不下，最終只好各自妥協(xié)一步，兩人一起把米倒進(jìn)家里裝米的箱子里。

“要跟我講什么事??？”陳徹問(wèn)。

“是阿媛那孩子，要去別的市念書(shū)了?！?/br>
陳徹聽(tīng)罷不禁攥緊拳頭，“那阿姨那邊怎么辦？”

陳母用手捶了捶自己的腿，站起身來(lái)：“還能怎么辦？她性子要強，一定不要女兒在這個(gè)市里念書(shū)，為了這個(gè)都已經(jīng)把家里房子賣(mài)了?！?/br>
“可那個(gè)人明明是自己有罪在先啊?！彼剜?，“憑什么是受害的人要躲開(kāi)？”

陳徹想起當時(shí)班主任讓他進(jìn)辦公室，一臉難堪對他說(shuō)：“陳徹，老師給你爭取過(guò)了，但學(xué)校還是要給你處分讓你留級啊?！?/br>
他覺(jué)得惱怒，又深深察覺(jué)到自己的無(wú)能為力。

那天，陳母懇求道：“阿徹，你不要沖動(dòng)了，mama一直希望你能讀個(gè)好大學(xué)啊?！彼蟮拿嫒莺褪迨灏蟮拿嫒菰谀骋凰查g重合交疊在一起，陳徹想起叔叔那天跪在地上哀求的身影，卻再也不會(huì )破口大罵，隨著(zhù)時(shí)間流逝而漸漸淡漠的不是憤怒，而是沖動(dòng)。

“你可不要再沖動(dòng)了?！标惸缸屑毝嗽旉悘氐谋砬?，出聲叮囑他。

陳徹回過(guò)神來(lái)，道：“我沖動(dòng)也沒(méi)有用啊?！?/br>
“你知道就好，你以為大人都沒(méi)能解決的事情，你一個(gè)小孩能管的來(lái)嗎？”陳母依舊不放心，為打消他的念頭，語(yǔ)氣較往常更顯嚴厲。

☆、想要逃離

往后高軼再和周明達一起去圖書(shū)館，卻再也沒(méi)有在熟悉的書(shū)架見(jiàn)到那個(gè)在一瞬間讓她覺(jué)察到是自己的同類(lèi)的存在。她不知為何的舒了一口氣，好像遇到那個(gè)對自己來(lái)說(shuō)應該無(wú)關(guān)緊要的人并不是一件讓人覺(jué)得稀松平常、可以完全不放在心上的事情。

那個(gè)暑假反常的既悶又熱，成日里大團大團的陽(yáng)光傾瀉于地上，一中就在這最熾熱的八月初，宣布了高二高三返校的消息。高軼依舊和高一時(shí)一樣拉周明達到通知欄那列，看到自己被分到了四班，而周明達在十四班。

“蕭鶴呢？”她又往前湊一步，眼睛都要被吸進(jìn)布告欄里。

周明達無(wú)奈的聲音在高軼身后響起：“在十八班呀。你不用找了?！?/br>
她朝紙張邊角的最末尾處瞧去，果然看見(jiàn)蕭鶴的名字乖乖地躺在十八班的最前列。高軼拉了拉自己的馬尾，朝周明達笑道：“還真是的?！眳s見(jiàn)他瞇起眼睛，高軼暗道不好，剛想捂住自己的耳朵，但周明達噩夢(mèng)般的聲音已經(jīng)在自己的耳邊回蕩：

“我怎么覺(jué)得你蛀牙又多了呢?！?/br>
“……”高軼很是驚恐地捂住自己的嘴巴，從牙縫里漏出幾個(gè)字來(lái)，“你怎么可能看見(jiàn)！”她激憤地指責自己的鄰居無(wú)事生非，還要造謠。

周明達冷冷一笑：“實(shí)話(huà)告訴你吧，你每次一笑嘴就能咧得老大，其實(shí)看見(jiàn)你笑的人都能看見(jiàn)你的蛀牙?！?/br>