，秦文心里軟了軟，帶著(zhù)笑揉揉何淙的頭：“不是讓你先吃嗎？早餓了吧?！?/br>
何淙對于別人的碰觸向來(lái)敏感會(huì )本能的躲避，就在秦文伸手的時(shí)候他條件反射地想躲開(kāi)，卻硬生生僵在原地，直到秦文的手撫上他的頭發(fā)，他全身宛如有電流竄過(guò)一般，他發(fā)現他并不討厭秦文的碰觸，他抬頭看看秦文，又低下頭看著(zhù)面。

秦文的問(wèn)題何淙沒(méi)回答，在看到他拿起筷子后直接拿過(guò)筷子開(kāi)始猛吃，秦文看著(zhù)他的吃相突然有點(diǎn)心酸，想到上次他看到何淙的身體狀況，不由皺了皺眉。

他現在沒(méi)有從系統那里得到任何資料，但是從聽(tīng)來(lái)的情況看，何淙做為一個(gè)官員的兒子，雖然父親被下調，但生活條件肯定不會(huì )比普通人差，而他的性格從以前的張狂暴躁，整天打架鬧事，突然變得沉默寡言，不愿與人接觸，這中間到底發(fā)生了什么變故？

秦文看著(zhù)吃得很香的何淙，突然有些食不知味，他打量了何淙兩眼，如果任務(wù)目標之間有聯(lián)系，那何淙會(huì )和李遠岫是什么關(guān)系？從相貌到性格完全沒(méi)有想像點(diǎn)的兩個(gè)人，到底該不該把何淙設為任務(wù)目標？

吃完飯何淙主動(dòng)收拾碗筷，秦文的面條做的非常非常好吃，以前老媽在的時(shí)候也經(jīng)常帶他出去吃好吃的，但從未吃過(guò)這么好吃的東西，簡(jiǎn)直就是人間美味，這碗面他吃得非常心滿(mǎn)意足，心中對秦文又多了一分崇拜，秦文對他來(lái)說(shuō)，就像他黑暗心房中突然破云而出的一縷陽(yáng)光，讓他的心中多了一絲光明與溫暖。

何淙的勤快，讓秦文又多了一分驚訝，從何淙的種種行為來(lái)看，他除了不愛(ài)說(shuō)話(huà)給人的印象過(guò)于冷漠外，其實(shí)是一個(gè)很有教養的孩子。

秦文沒(méi)有阻攔何淙，等他洗完碗后，秦文已經(jīng)坐在書(shū)桌旁，正盯著(zhù)何淙攤在書(shū)桌上的書(shū)本，秦文揉揉眉心，他是發(fā)什么瘋會(huì )覺(jué)得何淙和李遠岫有關(guān)？

何淙站在門(mén)口難道得有些局促，因為他所有的書(shū)本上都是空白一片。

秦文聽(tīng)到腳步停在門(mén)口回頭看他，臉上沒(méi)什么表情，他向何淙招招手，何淙猶豫著(zhù)要不要上前，秦文盯著(zhù)他幾秒后，他硬著(zhù)頭皮走上前，站在書(shū)桌旁。

秦文看著(zhù)何淙，他還是第一次見(jiàn)到何淙出現別的表情，雖然不明顯，但他看得出何淙的情緒在變化，看來(lái)一碗面的功效還不錯，秦文敲著(zhù)桌面想著(zhù)怎么開(kāi)口。

秦文的動(dòng)作讓何淙很緊張，他也不知道為什么，本來(lái)他對學(xué)習的態(tài)度已經(jīng)屬于完全放棄，無(wú)論面對誰(shuí)他都可以無(wú)所謂，可是當看到秦文查看他的學(xué)習時(shí)，他卻非常緊張。

“秦老師，我先回去了?！?/br>
秦文看著(zhù)他沒(méi)說(shuō)話(huà)，何淙站在那里不知如何是好，秦文嘆氣道：“何淙，可以和我談?wù)勀銓σ院笥惺裁匆巹潌?？?/br>
何淙稍稍抬頭看著(zhù)秦文，眼神里滿(mǎn)是疑惑。

“你現在已經(jīng)放棄學(xué)業(yè)?！鼻匚氖衷谧烂嫔侠^續緩慢地敲著(zhù)，眼睛看著(zhù)他的書(shū)本：“我想你應該是有什么打算吧?！?/br>
何淙抿唇，他是沒(méi)打算繼續學(xué)業(yè)，但是這種事，連他爸從來(lái)都不曾關(guān)心，為什么秦文要過(guò)問(wèn)，他記得第一次見(jiàn)面的時(shí)候，秦文對他滿(mǎn)滿(mǎn)的不喜，可是現在的秦文又像是對他真真切切的關(guān)心著(zhù)。

秦文見(jiàn)何淙的臉色變幻，卻始終沒(méi)有說(shuō)話(huà)，何淙的雙手背在身后，雖然他看不到，但可以猜到他肯定非常地緊張。

“不能說(shuō)？”

何淙的雙唇再次抿緊，秦文耐心很好的等著(zhù)，何淙長(cháng)長(cháng)呼出一口氣：“我外公留下一個(gè)小農場(chǎng)，我想畢業(yè)后去那里?！?/br>
秦文的手頓住，他看著(zhù)何淙，15歲的少年，身高不過(guò)160左右，穿著(zhù)寬松的校服看不出，但秦文知道他是怎樣的瘦骨嶙峋。

這樣一個(gè)孩子，家庭條件還很好，居然在中學(xué)時(shí)就打算混完學(xué)業(yè)去做一個(gè)農夫，讓秦文非常地的訝異。

“你家里人同意嗎？”

秦文一直看著(zhù)何淙，雖然很快，但他還是看到了何淙臉上一閃而過(guò)的嘲諷。

“不知道，不過(guò)我覺(jué)得他應該是樂(lè )意的吧?！?/br>
“你外公的農場(chǎng)現在在你的手里嗎？”

何淙看了秦文一眼，眼神暗淡下去：“不在?！?/br>
“那么，你中學(xué)畢業(yè)后確定能把農場(chǎng)接手嗎？”

何淙半天沒(méi)說(shuō)話(huà)。

“你確定農場(chǎng)是屬于你的嗎？”

“是，戶(hù)口本上只有我?！?/br>
秦文點(diǎn)點(diǎn)頭：“雖然法律上是屬于你的，但是你中學(xué)畢業(yè)后還不滿(mǎn)18歲，如果你不能保證可以拿回農場(chǎng)，在你滿(mǎn)18歲之前，你準備怎么辦？”

何淙的臉上出現一絲迷茫和慌亂，他只想著(zhù)早點(diǎn)離開(kāi)他爸的身邊，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)他爸會(huì )不會(huì )把屬于他的東西還給他。

他有些無(wú)措地看著(zhù)秦文，在無(wú)形中自然而然的向秦文尋求幫助。

“在你成年之前，你家人照顧你是他們的義務(wù)，但從你的情況來(lái)看，我不覺(jué)得你離開(kāi)學(xué)校后，你的家人會(huì )給你一個(gè)好的生活條件，在學(xué)校接受學(xué)習是你現在的權利，你放棄這種權利，真的能得到你想的嗎？”

何淙的腦門(mén)上滲出細細的汗珠，他可以肯定，如果他畢業(yè)不再去學(xué)校，他爸絕對不會(huì )管他，甚至有可能讓他在家里呆不下去，從而離家出走，而這一切在外人看來(lái)絕對都是他的錯。

“可是我……”何淙看看自己的書(shū)本，他這幾年根本沒(méi)好好上過(guò)一天學(xué)。

隨著(zhù)他的目光，秦文也看過(guò)去，他很想再揉揉眉心，但他表情平靜，直視著(zhù)何淙：“你既不是白癡也不是弱智，你現在做不到是因為你沒(méi)去做，你的目標不需要太高，只要考上鎮上的高中就好，我會(huì )輔導你，我想你只要愿意，這些東西應該攔不倒你?！?/br>
何淙沒(méi)說(shuō)話(huà)，表情嚴峻，看起來(lái)非常地……沒(méi)有信心。

秦文原本不想管，現在也知道不管是不可能了，所以他已經(jīng)下定決心要幫助何淙，就算不把他當做任務(wù)目標，在目前只有這一個(gè)幫助對象的情況下，他怎么說(shuō)也該盡力幫助一下，就當是為了能見(jiàn)到李遠岫而積攢運氣吧。

“初一初二的課本我這里都有，今年是初三第一學(xué)期，一切還不晚，從現在開(kāi)始，我希望你能做到每節課認真聽(tīng)講，盡自己所能做到最好，如果實(shí)在做不到，我們再想別的辦法?！?/br>
何淙有些憂(yōu)愁，對于秦文交待的任務(wù)倍感壓力，可是在聽(tīng)到秦文愿意輔導他時(shí)又有些雀躍，他最終點(diǎn)下了頭。

秦文讓何淙坐下，開(kāi)始正式給他輔導，書(shū)桌不大，何淙又基本需要全程輔導，他一坐下兩個(gè)人便挨得非常近，秦文突然恍惚了一下，他的心跳加快，胸口一陣憋悶，然而這只是一瞬間的事，很快秦文就恢復正常，他盯著(zhù)何淙不動(dòng)，何淙原本因為要坐在他身邊就緊張，現在又被這么緊盯著(zhù)，更不知如何是好。

好在秦