把畢業(yè)考的成績(jì)單以及以前一些考得比較好的試卷帶上，咱們現場(chǎng)就給家長(cháng)們看看，咱們的實(shí)力有多強?！?/br>
大家被孫靜言說(shuō)的信心倍增，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，明天一定帶過(guò)來(lái)！”

孫靜言繼續說(shuō)：“現在，我們要確定一下每個(gè)人的招生方向了。針對小學(xué)生，我的想法是，開(kāi)三種課程，語(yǔ)文，數學(xué)和作文?！?/br>
把作文單獨拿出來(lái)，是因為作文站的比分重，而且越往后分數越多，所以作文也越來(lái)越成為一個(gè)奪分項目。

聽(tīng)了孫靜言的話(huà)，大家都不由自主地開(kāi)始對應自己教授哪門(mén)課程比較好。

孫靜言拍了拍手，吸引了大家的注意，說(shuō)：“現在大家先聽(tīng)我說(shuō)，雖然開(kāi)設語(yǔ)文數學(xué)和作文三個(gè)班級，但是這里面又有細分，比如說(shuō)數學(xué)，李威我記得你是做基礎題十分厲害，你就負責給數學(xué)基礎不好的學(xué)生補課，而陳唯，你數學(xué)解題能力好，思維快，數學(xué)難題從來(lái)難不倒你，你就給那些基礎還不錯，但是想進(jìn)一步提升數學(xué)成績(jì)的學(xué)生補課。語(yǔ)文的話(huà)，也是如此，分基礎和提升，因此，我們有數學(xué)基礎班和數學(xué)提升班，語(yǔ)文基礎班和語(yǔ)文提升班。你們明白我的意思嗎？”

作為尖子生，大家的理解能力當然沒(méi)有任何問(wèn)題，而且，孫靜言這樣的分班，讓他們更清楚自己的定位了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　掌握正確的學(xué)習方法十分重要！工欲善其事必先利其器，學(xué)習也是如此，如果有還在讀書(shū)的小天使，一定要牢記這點(diǎn)！

☆、第7章團結是力量

于是，大家按照自己的擅長(cháng)科目和特點(diǎn)，分別負責不同的班級，當然這不是死的，是可以活用的，比如說(shuō)如果提升班的學(xué)生不夠，陳唯也可以教基礎班的。

在記錄好每個(gè)人可以教授的課程之后，孫靜言繼續說(shuō)別的事。

其實(shí)這次主要是程穎慧在說(shuō)，她說(shuō)：“這次借用的是我姑媽的房子，我姑媽說(shuō)了，不要房租，但是水電費我們得自己出。房子用完以后要給她打掃干凈，所以到時(shí)候我們每個(gè)人按照比例出一部分錢(qián)，作為水電費?！?/br>
雖然大家有點(diǎn)舍不得，但是這是不得不支出的地方。

見(jiàn)大家答應了，程穎慧說(shuō)：“到時(shí)候就讓靜言幫我收。我以后只有半天的時(shí)間在這兒，大部分時(shí)間還是靜言幫我看著(zhù)這個(gè)屋子，屋子里的東西，我不在的時(shí)候她說(shuō)了算。你們有什么問(wèn)題問(wèn)她就行了?！?/br>
孫靜言點(diǎn)頭。

程穎慧繼續說(shuō)：“而且，這次事情是靜言在牽頭做的，是她找了你們，雖然這房子是我姑媽的，但是如果不是靜言，我也不會(huì )想辦法借來(lái)，所以也可以說(shuō)是看在靜言的面子上。以后，你們和家長(cháng)溝通，跟家長(cháng)收錢(qián)，排課算時(shí)間算收入之類(lèi)的，都是靜言在做，我想，我們是不是應該給靜言一些錢(qián)，作為報酬?！?/br>
大家面面相覷了一會(huì )兒，倒是李威最瀟灑，說(shuō)：“孫靜言確實(shí)做了很多事情，就像我們這個(gè)補習班的校長(cháng)一樣，給她報酬，我覺(jué)得應該?！?/br>
有了人帶頭，其他的人就算是心里不樂(lè )意，面上還是要答應說(shuō)：“確實(shí)是如此，那我們應該要給多少？”

程穎慧看了孫靜言一眼，孫靜言說(shuō)：“給多了，你們不樂(lè )意，給少了我也不樂(lè )意，反正商量著(zhù)來(lái)。雖然安排的是每個(gè)人每天六節課，但是不能保證每個(gè)人都會(huì )課滿(mǎn)，不如，每節課抽五塊錢(qián)，你們看行嗎？”

其他的人又齊刷刷點(diǎn)頭。

最后商量好，每個(gè)人的每節課抽五塊錢(qián)給孫靜言，水電費等月底出來(lái)的時(shí)候另算，按人頭平攤。

而孫靜言既然拿了錢(qián)，就要做事，因此，跟家長(cháng)溝通之類(lèi)的事情，也主要是她來(lái)負責。

別看這只是一個(gè)小小的補習班，事情還不少呢。

這個(gè)問(wèn)題商量好以后，孫靜言問(wèn)：“大家還有別的問(wèn)題嗎？”

那個(gè)最瘦高的女孩子舉手問(wèn)：“中午咱們回家吃飯嗎？”

這個(gè)問(wèn)題，孫靜言確實(shí)沒(méi)多想，她打算是不回家吃飯。既然孫連勝都跟她出來(lái)了，那就沒(méi)必要再辛苦跑回家了——孫靜言也不喜歡家里的氛圍。她本來(lái)打算是，在外面吃。

“你們大家有什么想法？”孫靜言問(wèn)。

其他的人說(shuō)：“我也沒(méi)仔細想”

“當然，能夠不回家就最好了，中午太陽(yáng)多曬??！”

“對啊，這一來(lái)一回也要一些時(shí)間，還不如用來(lái)睡午覺(jué)呢！”

中午十二點(diǎn)放學(xué)，在路上花半個(gè)小時(shí)左右，吃完飯，再花半個(gè)小時(shí)回來(lái)，確實(shí)是有些疲憊，下午還要繼續上課呢。

孫靜言問(wèn)程穎慧：“穎慧，你姑媽的廚房可以用嗎？”

“當然可以，我姑媽說(shuō)了，別把她的東西弄壞了弄丟了就行，回頭打掃干凈了還給她。只是，廚房里雖然有水有電，但是沒(méi)有火。如果咱們想要自己做飯的話(huà)，還要準備鍋碗瓢盆之類(lèi)的，多麻煩啊?！?/br>
這么說(shuō)著(zhù)，孫靜言心里衡量了一下，反而覺(jué)得自己做飯好多了，因為自己做飯比外面便宜干凈不說(shuō)，還能夠保證營(yíng)養??！

于是，孫靜言說(shuō)：“火的話(huà)，咱們買(mǎi)一壇液化氣就可以了，或者買(mǎi)一個(gè)煤爐子也行。至于鍋，咱們應該能夠找出家里多余的鍋，一個(gè)飯鍋一個(gè)炒菜鍋就可以了。調料和碗筷反而是簡(jiǎn)單的事情?！?/br>
立馬就有人說(shuō)：“我家有一個(gè)炒菜的鍋，我應該可以拿來(lái)用?！?/br>
“我家做調料批發(fā)的，我可以從家里拿點(diǎn)油鹽出來(lái)?！?/br>
“我家有多余的碗筷，只是不太好看而已，還有些是缺了點(diǎn)角的，你們不介意的話(huà)，我可以帶過(guò)來(lái)用?！?/br>
這么一說(shuō)下來(lái)，大家發(fā)現，其實(shí)只要買(mǎi)壇液化氣就好了，液化氣的壇子可以租的。

不過(guò)，大家這么多人，估計一個(gè)暑假得用兩壇液化氣。

最后程穎慧說(shuō)：“好吧，我家還有一個(gè)閑置的電飯煲，我回去跟奶奶說(shuō)一聲之后，就帶過(guò)來(lái)?！?/br>
孫靜言有些好奇，說(shuō)：“穎慧，你從不進(jìn)廚房的，怎么知道你家有個(gè)閑置的電飯煲？”

程穎慧說(shuō)：“我家正在用的電飯煲也是親戚送的啦，據說(shuō)煮飯更好吃，原來(lái)的電飯煲就閑置了?！?/br>
電飯煲確實(shí)是比火上做飯要方便許多，也沒(méi)有那么容易出現失誤，但是孫靜言家一直到了高中才開(kāi)始用電飯煲，因為到了那個(gè)時(shí)候，電飯煲才降到了尹愛(ài)蓮可以接受的價(jià)位。

這樣看來(lái)，大家都可以從家里帶點(diǎn)東西出來(lái)，然后只需要買(mǎi)一壇液化氣，跟廚房的燃氣灶接上就可以了。

于是，孫靜言說(shuō)：“那大家明天就把東西帶來(lái)，東西齊全之后，我們就可以開(kāi)始做飯了。你們都會(huì )做飯嗎？”

除了程穎慧以外，其他的人都齊刷刷地點(diǎn)頭，家境不好的人家，孩子大多是會(huì )做家務(wù)的，當然也不能排除一些例外。

不過(guò)在場(chǎng)的