手蓋住了自己的嘴。

就……嗯……那個(gè)……

他有點(diǎn)小激動(dòng)。

不，是很激動(dòng)。

那觸感僅有一瞬間，大概是真君蓋住他的嘴，阻止他接下來(lái)的發(fā)言后又收了回去。即便是這樣，也能讓秋博宇有些心癢難耐。

在他明白自己心意之后，他與真君之間的親密接觸并不多。在這樣缺乏觸碰的情況下，真君竟然讓他碰到了他的身體……

有些，意想不到。意識到之后，就會(huì )很興奮。

秋博宇完全沒(méi)把周祺然那若有若無(wú)的威脅放在心上，而是將注意力轉到了其他地方?？粗?zhù)落星潭那平靜又美麗的湖面，青年感覺(jué)到自己的內心收到了鼓舞。

如果……如果以后，他能正大光明邀請真君來(lái)到這種地方……就好了啊。

周祺然迅速離開(kāi)后，看了眼自己的手。

……總之算是沒(méi)出手吧。

那傻球也太不會(huì )看人臉色了吧，他都表現得那么不爽了，竟然還不知道收斂，成天惹他生氣。

【所以你決定不去了？】

系統問(wèn)道。

“……”周祺然沉默了一會(huì )兒，視線(xiàn)偏移到別處，“那戒指老爺爺縱然比我強，估計也想不到后面這小子不是去中州，而是去了其他地方吧？”

就像是要說(shuō)服自己那般，明明系統沒(méi)有發(fā)問(wèn)，周祺然還在自言自語(yǔ)，“雖然被我搞出了很多蝴蝶效應，但是傻球的升級路線(xiàn)大體上還是走的原書(shū)的路線(xiàn)。如果丹師大會(huì )不出什么意外的話(huà)，那傻球在駱元白的護衛下估計能平安通過(guò)天塹林的考驗，然后……劇情就大不一樣了。

原書(shū)的路線(xiàn)其實(shí)總結起來(lái)很簡(jiǎn)單，東域成長(cháng)和磨練煉丹技術(shù)，因遭到暗算淪落西域，遇上后宮，拜師學(xué)習煉器，打敗了一直糾纏著(zhù)他的暮玉之后得知家族內情，憤而回到東域復仇，接著(zhù)到南域探尋自己的出身血脈。

這最后的最后，才以元嬰期的修為，到達最后一塊地圖。

也就是沒(méi)了后文的中州。

“系統，你知道那本書(shū)后面的劇情嗎？就傻球到了中州之后的劇情?！?/br>
【……那段數據并沒(méi)有后續?！?/br>
系統和周祺然一樣，很關(guān)注這作為基礎的“原書(shū)劇情”。而她獲知的數據并沒(méi)有比周祺然多多少。那段數據進(jìn)行到那里之后，就消失了，仿佛沒(méi)有了后續。

“這樣啊?！敝莒魅幻寄课?，看上去心情并不怎么樣。他的手一下一下地點(diǎn)著(zhù)小舟，像是在思考，又像是在發(fā)呆。

“也就是說(shuō)，如果傻球趁著(zhù)現在一鼓作氣通過(guò)天塹林的考驗，可能一切都要改變咯？”

那幾乎是相當于他救了老爺爺一般的，意義非常重大的改變。

小小的蝴蝶，怕是已經(jīng)扇出了好幾個(gè)龍卷風(fēng)。

【……不排除這個(gè)可能性?！?/br>
“系統，如果傻球就這樣一路順暢下去，你說(shuō)……原書(shū)的那些路線(xiàn)那些資料，對他還有用嗎？”

【……姑且能作為數據來(lái)使用?！?/br>
“你……還能知道他之后會(huì )遇上什么，發(fā)生什么嗎？”

系統似乎是看出了什么，默默道。

【我只是收集和總結數據，并不能對數據做出預測?！?/br>
周祺然略微點(diǎn)頭。

這樣看起來(lái)，他大約，是要失去提前知道劇情這一點(diǎn)了？

也不知道傻球會(huì )以什么樣的方式得知本該知道的事情，以什么樣的姿態(tài)去經(jīng)歷已經(jīng)與原書(shū)之中情況不一樣的事情。不過(guò)，那好像都是與原書(shū)劇情毫無(wú)關(guān)系的事情了。

就像他一直所見(jiàn)的，傻球和原書(shū)相似，但又不同的處理方式。

即便如此地不同，那小子本質(zhì)上，還是很像原書(shū)之中的那個(gè)存在的。

那么問(wèn)題來(lái)了，這小子的崇拜保質(zhì)期，還剩多久？

對于幫不上忙又拖后腿的隊友，原書(shū)主角可是很干脆地將他們留在了原本的地圖，而自己?jiǎn)⒊套呦蛄诵碌膸p峰。

雖然周祺然已經(jīng)能夠克制情緒了，但他內心的不安似乎不是那么容易解決的呢。

系統看出了這一點(diǎn)后，忍不住嘆了口氣。

這或許才是周祺然堅持以惡劣態(tài)度對待小球的根本原因之一。

小球的本性，讓他覺(jué)得不安。在如今路線(xiàn)不同的情況下，小球要是展現出了不同的性格估計會(huì )緩解很多。但是要命的是，即便是走了這么偏離原書(shū)的路線(xiàn)，傻球，還是很像書(shū)中的那位主角。

最多是因為原本在戒指中進(jìn)行指導的老爺爺不在了，對事情做出的判斷有所區別。

雖然他面對周祺然的態(tài)度足夠特殊，甚至已經(jīng)已經(jīng)要用超乎崇拜的“狂熱”來(lái)形容了。但是一旦意識到他的本性，本就有心理陰影的周祺然，根本不敢敞開(kāi)心扉。

大概小球自己也沒(méi)想到，橫亙在他與周祺然之間的，會(huì )是這么虛無(wú)縹緲捉不著(zhù)影的事情吧。

照這樣的情況來(lái)看，小球想要獲得周祺然的信任，還是有段路要走的。

畢竟這樣的不信任要破解也容易，那就是小球在周祺然實(shí)力弱于他的時(shí)候還保持著(zhù)這樣的態(tài)度。

但是仔細想想，這兩人之間還隔著(zhù)一層金丹呢?？v然小球再努力修煉，也還需要一段時(shí)間。

唉。

系統總結出這些數據后，忍不住感嘆。

周祺然這樣的心理陰影，和被心理陰影搞得扭曲的性格。

果然很難處理啊。

雖然她已經(jīng)很習慣應對各種腦回路清奇的神經(jīng)病，但是周祺然這種，她還是第一次見(jiàn)。

秋博宇在散修盟閉關(guān)了一段時(shí)間。

其實(shí)說(shuō)是閉關(guān)也不對，嚴格來(lái)講，是駱元白用高強度的訓練去磨練自己的這個(gè)徒弟。

不管是功法的運轉運用也好，還是丹師一道的理解與融會(huì )貫通也好，一旦開(kāi)始訓練開(kāi)始教學(xué)，駱元白便會(huì )變得有些不近人情，對待秋博宇表現出來(lái)的成果也極盡刻薄，吹毛求疵。

周祺然也就這時(shí)候才堪堪反應過(guò)來(lái)，云霄大比上的傻球表現那么優(yōu)秀，除了他自己天資不錯，這駱元白的訓練估計也功不可沒(méi)——看原書(shū)就知道了，這是個(gè)對學(xué)生要求特別高的嚴師。

也難怪原書(shū)里他的徒弟要那般下血本坑害自己的恩師。

周祺然不是為那位炮灰申辯，只是覺(jué)得，可憐之人有其可恨之處。在壓根不注重心理教育的修真界，駱元白怕是不清楚自己那樣的反差——平時(shí)是溫柔好說(shuō)話(huà)的老師，一旦訓練起來(lái)便變得冷酷無(wú)情極盡壓迫，若是溝通不好的話(huà)，分分鐘就是反目成仇的引子。

更別說(shuō)那徒弟從一開(kāi)始就被駱元白帶在身邊，享受著(zhù)龐大的資源，也感受著(zhù)龐大的壓力。所以到了后來(lái)，他的心態(tài)就崩了，喪心病狂到對一手培養了自己的恩師下手。

想到這里，周祺然又以神識多看了兩眼。

他知道駱元白肯定會(huì )發(fā)現他的神識，但是他就是要做得坦坦蕩