言”這句話(huà)放到老頭家里是行不通的，在這家里，自由發(fā)表言論的地方就是飯桌上。飯桌上就是個(gè)戰場(chǎng)，有什么不滿(mǎn)有什么委屈有什么爭議有什么不平等條規你只管提出來(lái)，當然，有笑話(huà)你也可以說(shuō)出來(lái)讓大家噴飯。班里的同學(xué)是很喜歡老頭家飯桌上的氣氛的，說(shuō)這跟美國競選總統的熱烈有得拼。

但此時(shí)——異常的靜悄悄。

安樂(lè )在來(lái)的路上時(shí)便在想老頭叫來(lái)到這兒的目的，應該不會(huì )只是吃飯而已，可這會(huì )兒了，老頭還老僧入定的深沉模樣，慢吞吞的夾口菜，嚼口飯。

再看看老太太，她正給安寧挑煮得較軟的小蛋苞呢。

拾荒act09：想望

“老師，您找我來(lái)是？”

半頓飯時(shí)間過(guò)去了，安樂(lè )終于忍不住開(kāi)口問(wèn)了。哪知老頭似沒(méi)聽(tīng)到般，頭也不抬的以他從未在飯桌上表現過(guò)的慢動(dòng)作細嚼慢咽著(zhù)，等到面前的飯碗被扒得干干凈凈了，這才放放下筷子，慢騰騰道：“等下你去上課，把孩子留在這兒吧?！?/br>
安樂(lè )明白老頭的意思了：老太太去年退下了，現在在家也閑著(zhù)沒(méi)事，每天不是去公園練cao就是跟人打牌看電視，正好可以幫著(zhù)帶安寧，畢竟他帶個(gè)孩子上課還是會(huì )分心的。

“老師，我昨晚無(wú)意中發(fā)現他居然會(huì )背全漢語(yǔ)拼音字母，但有一部分寫(xiě)不出來(lái)，早上我還想著(zhù)給個(gè)本子讓他照著(zhù)寫(xiě)呢，這樣也許就可以直接進(jìn)一年級了?！?/br>
“安樂(lè )，”老太太插話(huà)，“老頭子的意思你也知道，就按他說(shuō)的做的，反正我也閑著(zhù)。而且，我這兒還有一堆的小孩讀書(shū)寫(xiě)字用的圖畫(huà)本，還有畫(huà)筆之類(lèi)的，都是以前小晨留下來(lái)的，幾乎都是新的，無(wú)聊了還可以看看動(dòng)畫(huà)片?！?/br>
“師母，我是不好意思麻煩您。萬(wàn)一你想出門(mén)找朋友喝茶什么的，帶著(zhù)他多不方……”

“有什么不方便的，我那些朋友大多都住附近，沒(méi)事的。就這樣決定了?！崩咸陌?。

安樂(lè )好笑，轉而問(wèn)安寧：“娃娃，呆會(huì )兒哥哥去上課，你跟奶奶在這兒玩好么？”

“奶奶教寫(xiě)字么？”

“教！”老太太插嘴，又捏了他一把，笑道：“奶奶教你寫(xiě)很多字?！?/br>
“好?！卑矊廃c(diǎn)頭。

吃完飯，老太太帶安寧去午睡，老頭和安樂(lè )坐客廳聊天，話(huà)題避免不了的往高考上繞。

明年七月，安樂(lè )就畢業(yè)了，而老頭也正式內退了。打從接手重點(diǎn)“理一”班開(kāi)始，安樂(lè )便被老頭當成他華麗謝幕劇中最完美的句號——這樣的少年你實(shí)在無(wú)法用具體的詞來(lái)形容：成績(jì)一流卻不死讀書(shū)，體音美信手拈來(lái)；不調皮卻也不怎么老實(shí)，偶爾還有點(diǎn)小jian小詐；看似平靜通透的表象下可能是迂回曲折；懂得審時(shí)度勢等等。不管是好是壞，老頭就是喜愛(ài)他。

“有沒(méi)有想過(guò)大學(xué)讀什么專(zhuān)業(yè)？”

“建筑或信息工程吧，沒(méi)細想，也許是別的也說(shuō)不一定?！卑矘?lè )一手撐著(zhù)下巴，一手在膝上無(wú)意識的畫(huà)圈。

“你們這些孩子吶！”老頭搖頭感慨，“當年我能參加高考，不知道多激動(dòng)，根本沒(méi)想別的，一心就想考師范，一心想當老師，一輩子教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下。你們不同，一個(gè)個(gè)的志比天高，不安定，想飛翔。我也不是說(shuō)這樣不好，人各有志，且年輕時(shí)沖勁兒肯定是很強的。但才有庸俊、氣有剛柔、學(xué)有深淺、習有雅鄭，人在性格、氣質(zhì)、才能和修養上是存在著(zhù)不小的差異的，要先認清自己才不至于盲目跟從?！?/br>
安樂(lè )聞言歪頭笑，眉眼彎彎，酒窩隱現，很單純的樣子。

“老師，您哪兒的話(huà)呢，我沒(méi)打算盲從啊，我只是在等時(shí)間更堅定我心里的想法而已。不一定要選擇最好的，但一定要選最合適的，畢竟學(xué)習也是需要投入熱情和希望的?！?/br>
“安樂(lè )啊，我以前總說(shuō)你是個(gè)將才，但事實(shí)上，我覺(jué)得你還可能是個(gè)帥才。當然，這轉變的過(guò)程是需要經(jīng)過(guò)時(shí)間冼練和閱歷的積累的，我很想親眼看你一步步走上去?！崩项^說(shuō)著(zhù)，有點(diǎn)兒語(yǔ)重心長(cháng)了。

“老師，即便廣廈千間也不過(guò)只睡那八尺臥榻；良田萬(wàn)傾，最基本也不過(guò)是那一日三餐。將才也好帥才也好，我只想盡可能盡情生活?！?/br>
生活……生活這詞包含了太多的責任和義務(wù)，一不小心，人就被生活的淹沒(méi)了。

安樂(lè )睇了他若有所思的表情，話(huà)鋒一轉，道：“老師，我覺(jué)得陸曉才真正是個(gè)將才呢?！?/br>
“他？”老頭一提起陸曉就一肚子氣。陸曉是他這幾年來(lái)所帶學(xué)生中最有“文”才的，可也是最會(huì )弄虛作假旁門(mén)左道的。你隨口一個(gè)詞，他能馬上幫你扭曲延伸到上百上千的段子，葷素不禁，錯了，應該說(shuō)他的本意是全葷的，但應環(huán)境需要，加了點(diǎn)素的搭配一下。

“您不信??？”安樂(lè )挑眉道?！澳蓜e以為陸曉平時(shí)不正經(jīng)就當他是八哥了，其實(shí)這人真正是只隼，總是漫不經(jīng)心的試探人群和環(huán)境，有朝一日碰上有緣的飼主，被訓熟了，他就會(huì )幫著(zhù)主人打獵了?！?/br>
老頭笑道：“你對他還真是知根知底呢。那小六呢？”

“小六嘛，該有的德性他都有，不該有的他也有?！卑矘?lè )腦子里播放小六呲牙咧齡的模樣，忍俊不禁道：“小六是挺幸福的人，他那性子會(huì )讓他過(guò)得順遂。不過(guò)，智者千慮還必有一失呢，未來(lái)的事真的說(shuō)不準，萬(wàn)一哪天他性情大變呢？誰(shuí)知道?！?/br>
“不論如何，老師總是希望你們好的?！?/br>
“放心吧，您老當年提的‘人德八本’可刻牢在我們心板上了?！卑矘?lè )說(shuō)罷，指指手表，“快二點(diǎn)了，我先回教室了?！?/br>
“嗯。下自修你再過(guò)來(lái)接孩子吧?！?/br>
回到教室，小六上下左右打量了他一番，壓聲問(wèn)：“剛從老頭那兒出來(lái)的？嘿，我說(shuō)你在那呆了一中午了，還以為要缺條胳膊少條腿回來(lái)呢。誒，安寧被留著(zhù)當人質(zhì)了？老頭對你什么要求？明日正午拿人民幣一千到教師樓一區三單元旁邊的花園里的第二個(gè)涼亭下的第一個(gè)垃圾桶旁邊的第五塊磚頭處等候，一手交錢(qián)一手交人，過(guò)期不候……”

“小六，你真聰明，”安樂(lè )笑，“老頭隱藏在地殼下的心思都能讓你給猜到，不簡(jiǎn)單，非常不簡(jiǎn)單，你的存在，對大家是一個(gè)永久的神奇，這就是你?！?/br>
“cao！擠兌哥哥我！”小六無(wú)趣的敲桌，“老頭估計是把‘師道’表現得最徹底的一個(gè)，小乖丟他那兒你可以放心了。對了，中午我問(wèn)我媽了，到時(shí)候讓你爸去找她就成了?！?/br>
“真的？太謝謝哥哥你了！”安樂(lè )大搖其手。

“說(shuō)謝字多生分啊，大恩不言謝，小哥你備個(gè)紋銀三千兩，珠寶碧璽夜明珠若干，美人若干，今晚送到我府上就萬(wàn)事歐客了，另外……”

“小六兒，八字箴言：知足則樂(lè )，務(wù)貪必憂(yōu)?！?/br>