“下回別在我背后欺負楊輕音?！?/br>
男生的背影頓了頓，默不作聲地快步往外走。

站在走廊等了幾分鐘就沒(méi)有耐性了，靠在教室后門(mén)閑閑地看著(zhù)沒(méi)有出聲，還是魏雪轉身的時(shí)候看到了他。

“輕音，程序過(guò)來(lái)了，”魏雪把掃把一丟，過(guò)去拿著(zhù)輕音的書(shū)包兩手推著(zhù)輕音往后門(mén)走，嘴里笑著(zhù)念叨：“得了，你先回去吧，剩下的我來(lái)就可以了，別讓大神等你久了啊?！?/br>
輕音看了眼氣定神閑靠在門(mén)口的程序，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“再見(jiàn)?！?/br>
說(shuō)完背著(zhù)書(shū)包朝程序走過(guò)去。

輕音快到教室門(mén)口了，程序卻突然轉身往外走。

輕音覺(jué)得程序有可能是生氣了，而且還是和自己有關(guān)，可是又猜不出為什么，只能小跑著(zhù)跟在他的后面。

公交車(chē)裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)人穩穩地停在了站牌前，輕音看了一眼里面被擠得分不清誰(shuí)是誰(shuí)的車(chē)，嘆了口氣。每天都是這么擠，都快習慣了。

程序還是走在他前面，輕音被趕著(zhù)上車(chē)的人推擠來(lái)推擠去，一下子就被搡到了外圍，已經(jīng)看不到里面程序的身影了，輕音只能干著(zhù)急，可以又擠不進(jìn)去。

車(chē)子已經(jīng)裝不下更多的人了，車(chē)門(mén)在輕音面前噗得一聲關(guān)上。

失落地往后退了一步，看來(lái)只能坐下輛車(chē)了。

抬頭看后面的公交車(chē)，就看見(jiàn)程序背著(zhù)他的黑色單肩包朝自己走過(guò)來(lái)。

輕音沒(méi)想到他會(huì )因為自己沒(méi)下車(chē)而選擇自己半途從后門(mén)下來(lái)。

“我上不去，人太多了，”輕音見(jiàn)他好像還是生氣的樣子，小聲地解釋了一句。

“沒(méi)事，等下一輛，”沒(méi)怪罪她，但是語(yǔ)氣涼涼。

下一輛車(chē)來(lái)的時(shí)候，程序吸取了前車(chē)之鑒，上車(chē)前拽了輕音的書(shū)包帶把她帶到后面站穩。

可是程序卻沒(méi)有像往常一樣拿著(zhù)手機玩，看著(zhù)車(chē)窗外面不知道在想什么，臉色臭臭的，同學(xué)了這么多年，輕音再不懂也知道他是真的很生氣。

“你今天怎么了？”輕音看了他一眼，迅速地收回目光，怯怯地問(wèn)道。

“沒(méi)怎么，”程序低頭看著(zhù)她的馬尾辮，可能是因為打掃教室的緣故，發(fā)頂沾了些灰。

“今天怎么又是你值日？”

“班長(cháng)說(shuō)昨天沒(méi)有打掃干凈讓魏雪重新打掃，我幫她一下，”輕音有些不好意思，但是絲毫沒(méi)有怪罪誰(shuí)的意思。

程序卻突然想到了昨天自己敷衍地掃了兩下地就算完事。

有些被堵住的悶。

下車(chē)以后，輕音驚奇地發(fā)現程序的臉色好了很多。

“我先回去洗個(gè)澡，弄好了過(guò)去寫(xiě)作業(yè)，”電梯里程序說(shuō)道，輕音跟著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，總之程序是大佬，能幫自己寫(xiě)作業(yè)她就已經(jīng)很感激了，其他的任由他安排。

輕音坐在書(shū)桌前的椅子上，數學(xué)本在程序的手里拿著(zhù)。

程序站著(zhù)靠在桌旁，他好像很喜歡靠在什么東西旁邊。

低頭看了一眼依舊扎著(zhù)的馬尾，好像是洗澡洗頭發(fā)了，頭發(fā)干干凈凈蓬松的，離得近，能聞到她身上清冽的沐浴露的香味。

隨手翻開(kāi)作業(yè)本，看見(jiàn)上面兩個(gè)大大的紅叉。

“昨晚的作業(yè)怎么回事？”

作者有話(huà)要說(shuō)：

通宵寫(xiě)作業(yè)通出病了，不過(guò)好在放寒假啦，可以在家歇著(zhù)，小仙女們要好好照顧好自己!

么么噠，周六快樂(lè )！

第75章

輕音想起昨晚在程序面前信誓旦旦的保證,有點(diǎn)面紅耳熱。

程序偏要戳人痛處。

“你不是說(shuō)昨晚的數學(xué)作業(yè)很簡(jiǎn)單嗎？很簡(jiǎn)單都能寫(xiě)錯？”十幾歲的少年偏偏裝作一副老成的老師模樣，光看樣子,還真的挺能唬人的。

“數學(xué)書(shū)拿給我?！陛p音翻到數學(xué)書(shū)雙手舉著(zhù)遞到程序面前，還不忘為自己駁回些面子：“是我計算錯了...”迎上程序的目光，聲音漸弱。

程序拿著(zhù)數學(xué)書(shū)翻到昨晚的那幾題,粗粗看了幾眼，笑道：

“你連公式都代錯了,怎么可能算對？”程序從桌上撿起筆在題目的旁邊寫(xiě)下了幾個(gè)公式，然后放到輕音的手邊,有些輕微的無(wú)奈：

“你不會(huì )怎么不問(wèn)我，我不是說(shuō)了有不會(huì )的可以發(fā)信息給我嗎？”一晚上連著(zhù)問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題,輕音不煩,他都有些累了。

知道輕音的性格，如果自己不問(wèn)，大概窘迫到死都不會(huì )主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)他的吧。

近十年的相處,他自認為是了解她的，內向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)、膽子小。

“頭靠過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)一下這題的思路,”拎了把椅子坐了下來(lái),朝輕音說(shuō)道,女生愣了一下,胳膊巴著(zhù)桌子腦袋慢慢湊了過(guò)來(lái)，臉紅到了脖子。

膽子小，還容易害羞,程序在心里補充道。

程序就看了一遍題目，已經(jīng)知道了輕音錯在哪，握著(zhù)筆和她說(shuō)著(zhù)解題思路。

一題講完，習慣性地問(wèn)了一句：“聽(tīng)懂了嗎？”

沒(méi)聽(tīng)到肯定的回答，程序疑惑地周?chē)鷤冗^(guò)臉，程序的轉頭太突然，輕音還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，兩個(gè)人的半張臉幾乎快貼到一起。

呼吸可聞，明明房間里開(kāi)了空調，還是升起了一股燥熱。

看輕音這幅樣子程序知道她怕是還沒(méi)聽(tīng)明白。

“我再說(shuō)一遍，”可能是出于昨晚沒(méi)能幫她輔導作業(yè)導致她寫(xiě)錯了的歉疚，這次程序講解得格外耐心，把輕音寫(xiě)的用鉛筆圈了出來(lái)，對比著(zhù)題目逐字逐句地和她解釋。

“我懂了，”題目說(shuō)到一大半，輕音弱弱地說(shuō)道。

程序就止住了筆，翻到下一頁(yè)：“那我們再來(lái)說(shuō)這一題?！?/br>
說(shuō)完了昨天的題目，又花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間盯著(zhù)輕音把今天的數學(xué)作業(yè)給做完了，檢查了一遍，程序都舒了口氣。

總算結束了。

輕音寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候程序也沒(méi)閑著(zhù)，十來(lái)分鐘就把自己的數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了。

“有時(shí)間幫我把英語(yǔ)試卷寫(xiě)了嗎？”等把輕音的數學(xué)作業(yè)檢查完，程序才問(wèn)道。隨口一問(wèn)，沒(méi)有多少請求的意味。

程序英語(yǔ)成績(jì)差不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)她是知道的，不然程序mama也不會(huì )那么著(zhù)急找老師給他補習了。

心里面是想拒絕的，程序這樣總不肯學(xué)英語(yǔ)對他沒(méi)有好處，現在他的各科成績(jì)已經(jīng)分化嚴重了。

但是輕音從來(lái)不擅長(cháng)以教育的口吻拒絕別人，更何況程序剛剛才幫自己輔導完數學(xué)作業(yè)。如果拒絕地話(huà)，總有點(diǎn)翻臉不認人的感覺(jué)。

“好，”輕音點(diǎn)點(diǎn)頭，等程序把試卷掏出來(lái)放到她面前時(shí)，猶豫了一下，還是說(shuō)出了口：

“我做完給你，你最好再自己看看?！?/br>
程序低頭笑了一聲，敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

兩個(gè)人出了臥室，輕音mama的晚飯已經(jīng)做好了，看到兩個(gè)人出來(lái)，脫下了圍裙招呼著(zhù)程序過(guò)來(lái)吃晚飯。

“不用了阿姨，我