晚上的時(shí)候方明親手將五千塊錢(qián)交到了石秀的手中，起初石秀以為方明沒(méi)花這筆錢(qián)就還回來(lái)了，等到方明說(shuō)已經(jīng)賺了一萬(wàn)塊錢(qián)，石秀才瞪大了眼睛。

不管石秀相信還是不相信，方明當晚睡得很香。

第二天大早，方洛和方明就早早起來(lái)了，方明要趕早上的班車(chē)回去，如今十一月份是一年之中最后的產(chǎn)脂月份，因此他需要擴大采脂面積，盡可能地吸引更多的農夫進(jìn)入采脂這個(gè)賺錢(qián)行當中來(lái)。

方洛送方明上了去車(chē)站的公車(chē)后自己則是坐上開(kāi)往二中的公車(chē)，在人民路的時(shí)候就下了車(chē)。

星期一早上的市政府大院格外安靜。

方洛輕車(chē)熟路地走進(jìn)行政大樓，將匿名信塞進(jìn)了市長(cháng)信箱，轉身的時(shí)候經(jīng)看到楊在天提著(zhù)公文包走了進(jìn)來(lái)。

“方洛，投什么東西進(jìn)去？”

楊在天微笑地看著(zhù)方洛有些吃驚地表情。

方洛沒(méi)想到會(huì )遇上楊在天，想了一下，覺(jué)得應該實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，本來(lái)這種保護歷史文物的意識就不是什么丟人的事，再者，在楊在天面前，方洛也不想故作姿態(tài)。

楊在天聽(tīng)方洛講述一遍后，沉默了一下，點(diǎn)頭，說(shuō)：“恩，你做得很好，歷史建筑應該保護起來(lái)，這是中華民族歷史的一部分，不應因為經(jīng)濟建設就犧牲破壞掉?！?/br>
和楊在天聊了一下，眼看上課時(shí)間快到了，方洛便急急忙忙趕往學(xué)校。

這一次踩著(zhù)遲到和不遲到的坎兒，方洛佩戴?；?，這才幸免被登記通報。

在南樓一樓的甬道里，一群人將一張紅榜圍得水泄不通，方洛墊著(zhù)腳尖看了半天卻依然只能看到人頭涌動(dòng)，倒不是方洛身高不夠，而是紅榜貼得很低。

這時(shí)，上課的鈴聲大響，方洛也顧不上看紅榜到底寫(xiě)的是什么，就跟著(zhù)匆忙地人流進(jìn)了教室。

教室里不算噪雜，原本應該是早讀課，但是卻沒(méi)有幾個(gè)人早讀，而是低頭細語(yǔ)，或者前后桌在議論。

不知道是誰(shuí)最先看到方洛走進(jìn)教室，低聲喊了一下‘方洛來(lái)了’。緊接著(zhù)，整個(gè)九班的同學(xué)都轉過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)走進(jìn)教室的方洛，仿佛他是妖怪一般，臉上的表情迥異不同，有羨慕，有嫉妒，也有高興。

方洛看到楊維還沒(méi)來(lái)，走到座位坐下來(lái)，拉著(zhù)李強問(wèn)怎么回事。

李強剛想說(shuō)什么，但是看到從后門(mén)走進(jìn)來(lái)的秦牧剛，話(huà)到嘴邊又吞了回去，低溜溜地轉過(guò)頭去，裝模作樣地早讀，這時(shí)教室里開(kāi)始響起有些錯雜的早讀聲。

秦牧剛站在教室的后排好長(cháng)一段時(shí)間，他看著(zhù)方洛，心里有些感慨，但更多的是欣慰。

楊維遲到了，但是秦牧剛卻沒(méi)有批評他，而是笑著(zhù)對他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后走上講臺，讓遲到的楊維心里有些奇怪。

只是一個(gè)揚手，九班就靜了下來(lái)。

“不知道大家看到通道里貼出的成績(jì)沒(méi)有？”

幾個(gè)前排的女生回答：“看到了?！?/br>
秦牧剛點(diǎn)點(diǎn)頭，看了一眼方洛和楊維，說(shuō)：“九月底的時(shí)候大家都知道了學(xué)校這次要根據期中考試的排名從普通班抽調二十個(gè)人進(jìn)重點(diǎn)班，如今一個(gè)月過(guò)去了，大家的努力我作為本班的班主任都看在眼里，很高興大家這一次的期中考試取得很棒的成績(jì)，特別是方洛和楊維同學(xué)，方洛同學(xué)這一次是普通班的第二名，楊維同學(xué)是第七名，讓我們大家祝賀這兩位同學(xué)?！?/br>
啪啪啪！

教室里的掌聲讓方洛一愣，他轉頭看向楊維，發(fā)現這小子也是一臉的不知情。

第二名？

那就是進(jìn)重點(diǎn)班了？

考試之前，方洛有信心可以考進(jìn)前二十名，只是第二名這個(gè)名次有些出乎他的意料，聽(tīng)秦牧剛剛才的話(huà)，楊維這家伙是第七名？

秦牧剛在講臺上鼓勵方洛和楊維兩個(gè)人后，不忘勉勵九班的其他同學(xué)繼續刻骨奮發(fā)，畢竟重點(diǎn)班并不一定就是天堂。

整整一個(gè)早讀課，李梅亭的心情都很低落，她以為自己可以進(jìn)重點(diǎn)班的，畢竟當初的中考成績(jì)她本身就不差，或者說(shuō)是可以進(jìn)重點(diǎn)班的，只是想不到才三個(gè)月，方洛這個(gè)擇校生卻以第二名的身份殺進(jìn)了重點(diǎn)班，而自己卻排在二十名開(kāi)外。

得到通知，升旗之后，方洛和楊維便要到重點(diǎn)班報道，個(gè)人的東西也要一起搬過(guò)去。重點(diǎn)班的名額學(xué)校已經(jīng)安排完畢，通道里的紅榜便是安排。

方洛進(jìn)六班，楊維進(jìn)五班，同時(shí)進(jìn)五班的還有蘇珊兒！

蘇珊兒在早讀課下課后來(lái)找方洛，滿(mǎn)臉盡是失落的表情，好像進(jìn)重點(diǎn)班一點(diǎn)也不值得高興一樣。

“方洛，為什么你進(jìn)六班，我卻進(jìn)五班，不公平！”

方洛忍不住笑了，原來(lái)蘇大小姐是不滿(mǎn)為什么她進(jìn)了五班，而自己卻進(jìn)六班。

升旗的時(shí)候，進(jìn)重點(diǎn)班的學(xué)生得到特殊照顧，可以不需要參加。

抱著(zhù)課本，方洛和楊維走進(jìn)圍城，六班和五班只有一墻之隔，五班的后門(mén)就靠著(zhù)六班的前門(mén)，兩個(gè)班的班主任站在門(mén)口，臉上堆著(zhù)笑意。

方洛抱著(zhù)課本，看到監考自己的中年女老師笑著(zhù)看自己的時(shí)候，方洛這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)她就是六班的班主任。

“歡迎大家來(lái)到圍城，我叫蒙慧?！?/br>
圍城一般是學(xué)生之間流傳的說(shuō)法，老師一般都不會(huì )說(shuō)這個(gè)詞，聽(tīng)到新的班主任這么一說(shuō)，幾個(gè)提前來(lái)的學(xué)生低低笑了出來(lái)。

六班的教室后面空間很大，這時(shí)已經(jīng)擺好了五張課桌。

蒙慧指揮著(zhù)新同學(xué)將書(shū)搬進(jìn)去，座位先暫時(shí)隨便安排，至于身高矮看不到黑板之類(lèi)這樣的問(wèn)題，以后再做統一的安排。

方洛將書(shū)放好后，忽然記起來(lái)落了一個(gè)東西沒(méi)有拿。

匆匆忙忙回去拿，走出圍城時(shí)，升旗儀式正好結束，解散的學(xué)生伴隨著(zhù)紛亂的腳步聲從cao場(chǎng)走回教室。

取了東西，下樓的時(shí)候因人實(shí)在太多無(wú)法下樓，方洛返回九班的教室，這時(shí)回到教室的沒(méi)多少人，一個(gè)先趕回來(lái)女生開(kāi)玩笑地打趣方洛走了怎么一點(diǎn)表示都沒(méi)有。

方洛想想也是，畢竟在九班里呆了半個(gè)學(xué)期，兩個(gè)多月的相處不是一兩天的事情，大家一起經(jīng)歷了秋游，一起拔河等等難忘的事情，這都是珍貴的記憶。

方洛從講臺上拿起一只粉筆，在教室后面的黑板上用楷體字寫(xiě)了一句漂亮的“謝謝你們”。

等人少了，下樓的方洛在樓梯見(jiàn)到了小周老師，小周老師心里奇怪這都快上課了方洛還去哪里，等到方洛說(shuō)他進(jìn)了重點(diǎn)班，小周老師才轉奇怪為樂(lè )，在樓梯里鼓勵方洛到了重點(diǎn)班要好好努力。

方洛虛心地聽(tīng)著(zhù)小周老師的教誨，對于前生今世對自己都是從來(lái)很包容的小周老師，方洛打心里敬重她。

走過(guò)了長(cháng)長(cháng)的校道，走進(jìn)圍城，上課鈴聲響起，方洛剛要踏進(jìn)后門(mén)，蒙慧站在講臺上，對方洛說(shuō)：“方洛同學(xué)，請你上來(lái)跟大家見(jiàn)個(gè)面啊、吧?！?/br>
在新班級幾十雙陌生目光中，方洛走到講臺上，看著(zhù)臺下大多數的陌生的面孔，目光瞄向教室中央，看到謝縉正睜大眼睛看著(zhù)自己，他心里一暖，忽然一笑，說(shuō)：“大家好，我叫方洛?！?/br>
83我叫方洛在線(xiàn).