，但遇到這種事兒，行騁也只有把問(wèn)題全攬自己身上，單向追求也得給在老師面前表現成擦了點(diǎn)兒火花，是情投意合。

只是火花還沒(méi)起來(lái)，就被澆滅罷了。

不然這事兒鬧這么大，面子歸面子，哪怕每個(gè)人就討論一句，那女生還能不能在這兒好好讀書(shū)了。

行騁整理了一下日常凌亂的衣領(lǐng)，敲了門(mén)進(jìn)去，禮貌得很。

一進(jìn)門(mén)，他就站直了身子，走到德育處辦公桌前，仔細數了一下，屋里差不多站了五個(gè)老師。

那女生成績(jì)特別好，他知道，估計也是學(xué)校重視這事兒，找行騁來(lái)做一下工作。

行騁的班主任也不是個(gè)啰嗦的主，一看行騁進(jìn)來(lái)了便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“行騁，你知道這事兒鬧了多大嗎？”

行騁搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，他確實(shí)現在都是懵的。

明明是午休時(shí)間只有兩個(gè)人在的教室，這怎么就全校都知道了？

他班主任又說(shuō)：“高一高二的課間都還在討論，高三的也都知道了！”

一聽(tīng)這話(huà)，行騁渾身一震，高三都傳開(kāi)了，意思是他哥也知道了？

我靠，應該不會(huì )吧，寧璽那種兩耳不聞八卦事一心只讀文科書(shū)的人……

班主任表情陰沉著(zhù)，手指敲了敲桌面，朝沙發(fā)上看了一眼，表情嚴厲：“行騁，要不是高三的李老師不小心查到了監控，你們倆是打算談戀愛(ài)還是怎么??？別人女生什么成績(jì)，你什么成績(jì)，耽誤了……”

德育處沙發(fā)上坐著(zhù)一個(gè)中年男老師，面向和藹，嘴角掛著(zhù)笑，也說(shuō)：“男孩子嘛，精氣神足，長(cháng)得好，難免有女孩子喜歡，但是呢，這個(gè)得注意分寸……”

行騁根本聽(tīng)不進(jìn)去，估計這個(gè)就是高三的李老師了，難得插一句嘴：“老師您好，我想問(wèn)一下當時(shí)是只有高二辦公室的人看到了么？”

李老師也沒(méi)鬧明白他這么問(wèn)做什么，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，就我一個(gè)高三的老師?！?/br>
行騁松了一口氣，還好還好，老師嘴應該沒(méi)那么碎，只要高三沒(méi)人親眼看到，就不太容易傳到寧璽那兒去……

他也不是心虛，就是覺(jué)得這事兒不能讓他哥知道了。

這好不容易有點(diǎn)兒回應，沒(méi)以前那么排斥他了，鬧這么一出，這不是趕上著(zhù)斷自己的風(fēng)雨追愛(ài)路嗎。

他還沒(méi)開(kāi)口，李老師喝了一口茶，又說(shuō)：“本來(lái)就一個(gè)掉錢(qián)的事兒，我還沒(méi)改作業(yè)就下來(lái)了，高三那個(gè)成績(jì)特好的，叫寧璽的一個(gè)男學(xué)生，還白跑了一趟給我送作業(yè)……”

行騁一愣，什么？

寧璽下來(lái)了？意思是寧璽送作業(yè)的時(shí)候還看到了？

不對，說(shuō)不定就送個(gè)作業(yè)，事情還有轉機。

行騁這喉嚨里吊著(zhù)的半口氣兒還沒(méi)下去，李老師又笑呵呵的：“可能是過(guò)來(lái)人，寧璽倒看得透徹！”

行騁臉都要白了，他班主任還接了句：“寧璽也是個(gè)好孩子……行騁，他不是你哥嗎？”

行騁這下又點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭。

沒(méi)臉了簡(jiǎn)直，還看得透徹？

他把寧璽當男朋友，寧璽把他當兄弟，事情就是這樣。

行騁站著(zhù)，吞了口唾沫，不到府南河心不死不見(jiàn)現場(chǎng)不落淚的，一狠心，決心虐一下自己，朗聲問(wèn)道：“李老師，請問(wèn)一下，寧璽說(shuō)什么了？”

李老師把茶杯放下了，認真道：“他說(shuō)你招人喜歡，很正常?！?/br>
招人喜歡，正常，意思是也招他寧璽喜歡，是嗎？

別的女生喜歡我，他能理解，是嗎？

行騁這心情大起大落的，感覺(jué)自己的面部表情都要控制不住了，連忙點(diǎn)頭，滿(mǎn)臉就兩個(gè)字兒，正常。

班主任在旁邊輕輕地給行騁補了一刀：“你哥還說(shuō)，讓我管管你，早戀不好?！?/br>
行騁這下笑不出來(lái)了，就覺(jué)得頭有點(diǎn)痛。

一個(gè)二十歲的人，告訴一個(gè)十七歲的人說(shuō)，早戀不好，確實(shí)沒(méi)毛病。

行騁咬牙，偷偷把手背在身后，掐了自己一把。

我看，早戀挺好。

……

這事兒一鬧得，行騁晚上還沒(méi)等放學(xué)，晚自習就跑去高三年級找寧璽了。

不管他哥在意不在意，他覺(jué)得這事兒確實(shí)由自己而起，得跟他哥解釋清楚，就沒(méi)想過(guò)要早戀，早戀那也只跟喜歡的人。

應與臣正拎著(zhù)一個(gè)挺大的三角尺往教室走，看著(zhù)行騁來(lái)了，拿著(zhù)尺子就是一擋，吹了聲口哨：“你看看你這眼神兒，來(lái)高三巡視的？”

行騁這會(huì )兒心情有點(diǎn)不好，一看到應與臣，也躁得很，索性直接說(shuō)了：“我找我哥?！?/br>
應與臣把三角尺抱著(zhù)，給行騁讓了道，好心提醒他：“你哥沒(méi)上晚自習，下去打球了，我們年級啊，高三校運會(huì )籃球賽就指望他?！?/br>
行騁一愣，皺眉道：“這不是晚自習時(shí)間？”

應與臣搖搖頭，一聳肩：“你哥不知道怎么犯倔了，去找年級主任要了一節課的假，下去了?！?/br>
晚自習都不上了下去打球？

寧璽這種成績(jì)優(yōu)異表現好的三好學(xué)生，因為年級比賽管主任要一個(gè)節課的假沒(méi)什么問(wèn)題，但是寧璽什么時(shí)候因為什么事耽誤過(guò)上課？

應與臣這么一說(shuō)，行騁有點(diǎn)兒慌了：“在球場(chǎng)？”

“對啊?！?/br>
應與臣點(diǎn)點(diǎn)頭，張望了一下四周，笑了，伸手往行騁身上拍拍：“噯，行騁，你今兒跟女生在教室干嘛啊，被發(fā)現了，還鬧這么大動(dòng)靜……”

行騁這真的是有十張嘴都說(shuō)不清了，沒(méi)吭聲，也不知道被傳成了什么樣子。

這會(huì )兒還是先逃課下去找他哥比較重要，別的事兒，愛(ài)怎么傳怎么傳，他不想搭理了。

行騁攥緊拳頭輕輕靠了應與臣一下，說(shuō)：“謝了?！?/br>
也沒(méi)管上課鈴響沒(méi)響了，行騁抓著(zhù)樓梯扶手就往樓下跑，一口氣沖到cao場(chǎng)，站在跑道上，就看到籃球場(chǎng)上，一個(gè)自己熟悉的身影。

校園里邊兒樹(shù)木茂盛，因為晚自習時(shí)間的關(guān)系，路燈開(kāi)得暗，籃球場(chǎng)六個(gè)場(chǎng)子，每?jì)蓚€(gè)場(chǎng)子一盞大燈，光線(xiàn)昏黃，四周只剩下球擊籃筐，以及籃球砸地的聲音……

再走近些，行騁聽(tīng)到了他哥的微微喘息聲。

他知道，天冷了運動(dòng)，寧璽容易呼吸不順暢，等渾身都熱起來(lái)了，情況會(huì )好很多。

寧璽脫了校服，穿著(zhù)白色短袖，線(xiàn)條好看的手臂在夜色里動(dòng)作著(zhù)，他在三分線(xiàn)外使了趟胯｜下運球，突進(jìn)三秒區，往后撤一步，一個(gè)空心球入筐，不沾網(wǎng)，“唰”地一聲，籃球落地聲清晰可聞。

怦怦怦，行騁的心也跟著(zhù)怦怦怦。

一個(gè)人的球場(chǎng)，是當年寧璽難得享受的孤獨時(shí)光。

行騁站在場(chǎng)邊，像小時(shí)候那樣，大步跑過(guò)去，站在籃下，看場(chǎng)上逆著(zhù)光，不停運球的寧璽。

寧璽一個(gè)球過(guò)來(lái)了，估計是受行騁的影響，手臂一軟，直接扔了個(gè)“三不沾”，不沾網(wǎng)不沾筐不沾籃板，倒