0.

    找到了‘不死之身’的正體後，我驚喜的發(fā)現，那竟是一位舉世罕見(jiàn)的反轉術(shù)式持有者。

    我深知自己有著(zhù)一副好皮囊，足以迷惑世俗，因此我掛上當年練出來(lái)的營(yíng)業(yè)笑容，哄騙小孩將信息乖乖吐露。

    最後他相當於綁架般地被我帶回溫泉旅館。

    從術(shù)式中醒來(lái)的他恍若初生的嬰孩，紫紅色的眼瞳帶著(zhù)純潔無(wú)瑕的潔淨，好似一切血跡斑斑的污穢都離他遠去。

    這其中自然也包括他的‘邪神大人’。

    ...但我真的不記得我的術(shù)式有給人一鍵洗腦的功效啊。

    飛段對我的依賴(lài)rou眼可見(jiàn)，他會(huì )可愛(ài)地問(wèn)我喜歡什麼，喜歡花就會(huì )捧著(zhù)從野外摘來(lái)的鮮花送到我身前、喜歡甜點(diǎn)就跑去街上用各種手段取來(lái)、喜歡某個(gè)人就會(huì )想要殺了他當作祭品獻給我......

    到底是哪門(mén)子的嬰孩會(huì )滿(mǎn)口祭品??！

    我錯了，他雖然不再暴戾嗜殺，但很顯然那份邪教徒的瘋狂沒(méi)有從他身上褪去。

    帶土還好，畢竟有神威在，飛段是無(wú)論如何都奈何不了他的。

    ...除非他半夜夜襲。

    看著(zhù)蹲在床頭，幽幽地注視著(zhù)熟睡的帶土的飛段，我深深地嘆了口氣。

    帶土在我身邊就全然沒(méi)了警惕心，讓我稍微有些擔心。

    畢竟我其實(shí)沒(méi)有忍者的警惕心那麼強，通常都是一覺(jué)到天明的。

    因爲術(shù)式的特殊性，我是靠著(zhù)負面情緒來(lái)偵察。

    也就是說(shuō)，如果不是飛段散發(fā)著(zhù)濃厚的殺意，而是換成一位高明的暗殺者，搞不好刀子都要抵在我脖子上我才會(huì )發(fā)現。

    我瞥了一眼帶土沉靜的睡顏，對飛段勾了勾手指，讓他跟我到房間外的地方說(shuō)話(huà)。

    1.

    我問(wèn)：“如果要將我喜歡的人都殺了獻祭給我，那麼你呢？”

    飛段露出了困惑的神情，我知道這傻孩子沒(méi)聽(tīng)懂。

    “我是說(shuō)，我很喜歡飛段...難道你也要殺了自己?jiǎn)?？?/br>
    飛段的回答很直白，他舉起手中猩紅的鐮刀就要往自己脖子上抹，我嚇得趕緊握住他的手腕，心累地說(shuō)：“啊...你絕對是個(gè)笨拙的孩子?！?/br>
    “聽(tīng)好了，既然選擇了我，那麼就把邪神教的那一套都忘掉?！蔽掖鬼粗?zhù)他，冷聲說(shuō)道。

    “首先，不準擅自受傷?！蔽疑斐鲋父鼓ǖ羲鳖i上的血痕，那裏早已被他潛意識使用反轉術(shù)式治好了。

    只留下一道血絲、如今也被我抹去。

    被我觸碰要害，飛段的呼吸一重，卻還是沒(méi)有避開(kāi)我的手。

    “第二、對待喜歡的人是會(huì )想要他好好活著(zhù)的?！?/br>
    “死亡，是非常悲傷的事?！?/br>
    “第三、不要隨便給我祭品，既然是送給我的禮物，當然要問(wèn)過(guò)我的意見(jiàn)吧！我討厭、或是喜歡，你得親自問(wèn)我才能知道?！?/br>
    “知道了嗎？飛段?！?/br>
    我的手按在他的頸動(dòng)脈上，注視著(zhù)他的雙眸，認真地問(wèn)。

    飛段點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己知道了。

    “乖孩子?！蔽抑浪麤](méi)有說(shuō)謊，而是認真地將我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了，因此摸了摸他的頭。

    “老師，喜歡‘乖孩子’嗎？”

    過(guò)了一會(huì )兒，飛段突然抬頭問(wèn)我。

    他如今還不知道我的名字，大概是聽(tīng)帶土喚我老師，就也隨著(zhù)他稱(chēng)呼了吧。

    “啊啊，當然?！蔽艺f(shuō)。

    “帶土就是老師喜歡的乖孩子？”

    我的表情微妙，“帶土他啊...是個(gè)好孩子?！?/br>
    “但是你不要學(xué)他?！?/br>
    算我求求了！

    本來(lái)就被邪神教養歪的飛段要是再學(xué)習帶土那種滅世Boss...未來(lái)究竟會(huì )變成什麼樣子??？

    而且萬(wàn)一連帶土爬床的習慣也一併學(xué)習了......

    我“啪”地一聲捂住眼睛。

    那絕對是師門(mén)不幸，我會(huì )被當成喜歡養成的變態(tài)教師的！

    “可是老師很喜歡他...我也想要被老師喜歡?！憋w段鼓起臉頰，有些委屈地說(shuō)。

    嗚呼，我的弟子怎麼一個(gè)兩個(gè)的都這麼可愛(ài)啊。

    我伸手將他抱了起來(lái)，飛段坐在我的懷裡，顯得有些吃驚，還有難得的羞赧。

    “不用學(xué)習他也沒(méi)關(guān)係哦，因爲我現在就很喜歡飛段了?！?/br>
    我用下巴蹭了蹭他柔軟的發(fā)頂。

    “還有，你可以不用叫我老師...我的名字是蓮實(shí)，叫我師父也可以?！?/br>
    我心想，依照帶土最近幾天炸毛的樣子來(lái)看，他討厭飛段的原因，估計除了飛段總是試圖殺他之外，就是因爲飛段總是稱(chēng)呼我爲「老師」了吧。

    ...是獨佔欲特別強的狗勾呢，我哼笑一聲，引得飛段迷惑地抬眸看我。

    “小孩子不好好睡覺(jué)會(huì )長(cháng)不高的，我帶你回房間吧?！?/br>
    我微笑地說(shuō)。

    “噢，好?！?/br>
    他乖乖地點(diǎn)頭。

    2.

    飛段這孩子比我想像的更有天份。

    他很快就掌握了咒力，並能偶爾打出黑閃了，就連術(shù)式也掌握的很好。

    本來(lái)就非常優(yōu)異的反轉術(shù)式我正在試圖教導他對外輸出，我期望他能夠治癒他人。

    至於嚷嚷著(zhù)“那是邪神教寶貴的財產(chǎn)”追查到此的邪神教什麼的，我可愛(ài)的新弟子飛段愉快地將他們都解決了。

    雖然感覺(jué)有些對不起旅館老闆。

    畢竟整間溫泉旅館都沾上了邪神信徒的血跡污穢，好好的渡假勝地染上濃重的血腥味，拿去拍恐怖片都毫無(wú)違和感。

    我微笑著(zhù)支使新弟子將血污都清潔乾淨，讓他以後文雅點(diǎn)，別弄得到處都是。

    他有些鬱悶地應下了。

    3.

    飛段拿著(zhù)一條抹布，低頭努力擦拭著(zhù)濺上的血跡。

    他的工作量極大，因爲他完全不會(huì )管時(shí)間地點(diǎn)，一遇上敵人就直接衝上去追殺人家，導致溫泉旅館每個(gè)地點(diǎn)都有需要清潔的地方。

    有時(shí)甚至會(huì )滲到榻榻米下，讓他不得不外出購買(mǎi)新的榻榻米。

    這導致了飛段戰鬥時(shí)也會(huì )學(xué)著(zhù)將人引到外頭，或者沒(méi)有「令人討厭的榻榻米」的地方。

    “果然還是要這樣才能學(xué)到教訓呢?！?/br>
    我側頭，對靠在我的肩側的帶土輕聲說(shuō)道。

    “嗯?！?/br>
    帶土看到討厭的小鬼倒黴，語(yǔ)氣愉悅地應了一聲。

    他沒(méi)有戴著(zhù)面具，神情放鬆地任由自己倚在我的身上，就連寫(xiě)輪眼也關(guān)上了，讓我久違的見(jiàn)到他黑曜石一般的眼眸。

    我闔上手中的湯之國旅遊雜誌。

    注意到這一點(diǎn)後，他問(wèn)：“怎麼了，今天不去旅遊景點(diǎn)了嗎？”

    “已經(jīng)出來(lái)夠久的了，再不回去怕是會(huì )被當作叛逃了?！蔽覔u頭，開(kāi)玩笑地說(shuō)。

    帶土沉默了會(huì )，似乎對於這些日子的悠閒有些眷戀，但他還是坐直身子，恢復到大Boss的工作狀態(tài)：“你要將他帶到木葉去嗎？”

    “嗯？”

    “那個(gè)小鬼、飛段?！?/br>
    “啊...可能吧?！?/br>
    就是不知道團藏會(huì )不會(huì )又來(lái)找麻煩，他整天不是覬覦卡卡西就是惦記大和的，現在飛段到木葉的話(huà)，也有可能被‘求賢若渴’的團藏盯上。

    有機會(huì )一定要把他鯊了。

    我心中磨刀霍霍向團藏。

    “飛段還小，還是養在身邊比較好吧?！蔽艺f(shuō)。

    萬(wàn)一跟著(zhù)帶土亂跑養歪了怎麼辦。

    帶土苦大仇深地凝視了飛段的背影一會(huì )，他開(kāi)口說(shuō)道：“...我覺(jué)得木葉不適合這個(gè)小鬼?！?/br>
    “難說(shuō)，總要嘗試才知道自己喜不喜歡啊?！?/br>
    “說(shuō)不定飛段會(huì )喜歡上木葉呢？”我露出瞭如夢(mèng)幻一般的笑顏，“不習慣的話(huà)叛逃就好啦?！?/br>
    “老師還真是寵溺他?！睅凛p哼了一聲，“希望他去了木葉後不會(huì )被‘火之意志’洗腦?！?/br>
    “飛段性子嗜殺冷酷，怎麼可能相信‘火之意志’?！蔽业牡谝环磻褪遣恍?。

    帶土瞥了我一眼，神情怪異：“我以爲你將他視作乖孩子?！?/br>
    “是挺乖的?！碧峒翱蓯?ài)的弟子，我的神情溫柔了幾分：“但我的濾鏡還沒(méi)厚到那種地步?！?/br>
    “我知道他嗜殺、冷酷、笨拙...可我也知道他單純、可愛(ài)、忠誠......”我的目光轉向帶土，“就像我知道你冷酷、脆弱、傲嬌、還是個(gè)哭包，卻也開(kāi)朗、善良、熱心...是個(gè)猶如小太陽(yáng)一般的好孩子?！?/br>
    “我只是愛(ài)著(zhù)你們而已?！?/br>
    啊...又來(lái)了，這種感覺(jué)......

    每次只要跟老師在一起時(shí)，空洞的心口就會(huì )被填的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，讓帶土錯覺(jué)自己的心臟又重新鮮活地跳動(dòng)了起來(lái)。

    老師像是要用自己的愛(ài)將帶土填滿(mǎn)一樣，每一刻都訴說(shuō)著(zhù)愛(ài)意，過(guò)分的溫柔將帶土包裹，使他心甘情願被老師所束縛。

    老師就是他在人間的錨與鏈。

    帶土的心神顫了顫，睫毛也隨之顫動(dòng)。

    “...我也愛(ài)你?！?/br>
    他的語(yǔ)氣輕柔的彷彿飄落的羽毛。

    我正要回答，帶土便因爲過(guò)分的羞澀而開(kāi)啓了神威落荒而逃。